【正文】 往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見，不會(huì)像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。 二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視 大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟 !殊不 知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息 —— 公正 、公平的評(píng)價(jià)方法。 此致 ! 敬禮 ! 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 第四篇：小學(xué)美術(shù)老師述職報(bào)告 述職報(bào)告 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們： 大家好！我是徐艷婷。有人說時(shí)間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月?，F(xiàn)回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時(shí)光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時(shí)間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價(jià)值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將從“德、能、勤、績”四個(gè)方面進(jìn)行述職報(bào)告。 一、德 努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名 言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行 ,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、能 副班主任工作方面：來到我們的金源學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不 包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。 教學(xué)工作方面：努力實(shí)踐了小一和小四兩個(gè)年級(jí)的全部課程教學(xué) ,較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān) 8 個(gè)班級(jí)工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級(jí)文化建設(shè)工作，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)的布置工作等。 三、勤 一方面我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅(jiān)持大事少請假，小事不請假； 一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)；另一方面我利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長。 四、績 教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎(jiǎng)；參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎(jiǎng)的好成績；本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級(jí)黑板報(bào)均獲得 A+的好成績；對于班級(jí)文化建設(shè)，根據(jù)班級(jí)不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動(dòng)參與到剪紙、手 工、規(guī)劃等工作中去，使其班級(jí)文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評(píng)估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我的述職報(bào)告完畢，謝謝大家的聆聽！ 第五篇： 小學(xué)美術(shù)老師 述職報(bào)告 述職報(bào)告 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！有人說時(shí)間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。眨眼間有一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。感嘆時(shí)光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是只有與時(shí)間賽跑，努力而又努力。在豐奧的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價(jià)值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將從以下方面進(jìn)行述職報(bào)告。 一、教育教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)；三年級(jí)的書法教 學(xué)以及書法七彩課的教學(xué)，共計(jì) 18節(jié)， 在教學(xué)方面我總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是教師教學(xué)生學(xué)，而是教師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 二、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面： 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。 三、其他工作 本學(xué)期在教導(dǎo)處，大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)指引下我還積極認(rèn)真的組織了各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)，如：食藥安全漫畫的選送、慶六一喜迎十九大我向習(xí)爺爺說句心里話繪畫展覽、我校第二屆變廢為寶科技制作展等！ 另外我積極的協(xié)助盧校長也做了部分工作，如： 2021 年的開學(xué)統(tǒng)計(jì)樣表、 2021 年豐奧嘉園教師基本信息統(tǒng)計(jì)、在職教師增薪表、三月份的在職教師工資表和三月份的在職教師補(bǔ)貼表、本學(xué)期的部分請假加班統(tǒng)計(jì)情況、迎接文明辦檢查材料整理、豐奧嘉園小學(xué)產(chǎn)權(quán)移交手續(xù)等。另外還有教導(dǎo)處，工會(huì)安排的去管委會(huì)送的各種文件資料等。 工作瑣碎而繁忙，有時(shí)和課堂難免有些沖突！由于可多調(diào)課異常困難！在這里特別感謝各個(gè)班的班主任和任課老師的幫助，另外特別感謝王輝、劉延濤、董長青、劉源、杜蘭英老師的無私幫助！ “捧著一顆 心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)教師，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我的述職報(bào)告完畢，謝謝大家的聆聽！