家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁
2025-04-02 12:02本頁面
【正文】 長，也必定會(huì)愛自己的長輩。家，本應(yīng)就是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，一個(gè)充滿愛的地方，一個(gè)最最溫暖的地方。 同行的成坤老師分享的自己的家庭故事，很讓人感動(dòng)。他的家庭每年除夕夜都會(huì)自己辦春晚。導(dǎo)演，主持人，演員就是家里的每一個(gè)成員。晚會(huì)中，還會(huì)有頒獎(jiǎng)發(fā)紅包，頒獎(jiǎng)詞是模仿感動(dòng)中國人物的頒獎(jiǎng)詞，感謝家庭中每一個(gè)成員在一年中為家庭做出的貢獻(xiàn)。這樣的家庭，光是聽著就已經(jīng)感受到他濃濃 的幸福了。 吳鐘蕊老師學(xué)習(xí)心得熱烈的學(xué)習(xí)討論“ 其實(shí)學(xué)了這幾天的課，把自己印象比較深刻的分享一下，孩子在三歲之前是安全感的建立，媽媽的角色及其重要，媽媽一定陪伴在孩子身邊，有問題隨叫隨到，讓孩子充分體會(huì)到媽媽給予的那種安全感，如果做的不好會(huì)讓孩子缺乏安全感，更多的會(huì)給孩子以后心里帶來陰影，之前總覺得家里的角色都很重要，聽完課才明白家里最最重要的是媽媽的角色，我自己的孩子現(xiàn)在三歲多，老師講完之后對(duì)號(hào)入座，回想孩子幼兒園元旦活動(dòng)時(shí)，我因單位的一些事情沒去參加而指派了她爸爸去參加，聽他爸爸回來 說孩子連參加活動(dòng)都沒進(jìn)入角色，當(dāng)時(shí)沒想那么原因，現(xiàn)在明白了為什么，自此我對(duì)自己說以后無論如何不讓孩子再陷入這樣的難過中。 另外想分享的一點(diǎn)是，我們當(dāng)老師的家長習(xí)慣在家還充當(dāng)老師的角色，忽視了特別重要的一點(diǎn)，老師在學(xué)校的角色是老師，在家就是一個(gè)家長，普通孩子的家長，做家長該做的事情就行了，不能讓孩子覺得你高高在上，還是老師般的教導(dǎo)和喋喋不休。 余瑩老師學(xué)習(xí)心得“ 一直都在苦苦思考，到底什么樣的方式對(duì)孩子才是最好的，在有了寶寶的那一個(gè)刻，開啟了瘋狂的度娘模式，希望搜索出來最科學(xué)對(duì)寶寶最好的教育方式和方法。很多的家長都像我一樣，希望尋找最科學(xué)的辦法去教育孩子，但是教育真的是方式和好方法嗎？ 做一個(gè)好的父母，最重要的就是讓自己成長，讓自己能夠足夠的了解孩子，了解孩子發(fā)展的特點(diǎn)，才是根本。否則再多的方法都只是在幫助我們按照自己的意愿去將孩子塑造成自己內(nèi)心所希望的那個(gè)樣子，而不是孩子最應(yīng)該成為的那個(gè)樣子。 武漢之行，家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，就是一次自我成長的學(xué)習(xí)的旅程。原來家庭教育還可以用體驗(yàn)式的方法來進(jìn)行，原來家庭教育還可以從宏觀的角度來學(xué)習(xí)，原來家庭教育不只是一個(gè)家庭的教育，原來家庭教育還與國家政策有那么多的息息相關(guān)。這就是家庭教育。 李婧老師學(xué)習(xí)心得 變身小粉絲，與劉鳳華老師的合影“ ，讓老師成為老師，讓孩子成為孩子。千萬不要讓家庭變成學(xué)校，家長變?yōu)槔蠋?，家長應(yīng)該給予孩子的是支持、關(guān)心、幫助和引導(dǎo)，營造快樂、溫暖的家庭生活氛圍。 ，情景，模仿，重復(fù)，耐心。孩子為什么小時(shí)候能學(xué)會(huì)，因?yàn)榧议L有耐心，為什么長大了學(xué)不會(huì)了，是家長把耐心丟了。 ：第一，承認(rèn)成人感，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給平臺(tái)，強(qiáng)化孩子成就感，家長學(xué)會(huì)示弱；第二，補(bǔ)充能力。案例如何幫助孩子戒網(wǎng)癮，一千步理論。 ：說了不做，過多的評(píng)說，與他人比較，情緒化的辱罵，造成恐懼的體罰。 。人沒有可比性。長人家志氣滅自己威風(fēng)。批評(píng)和辱罵 的區(qū)別：辱罵是通過一件錯(cuò)事否定 一個(gè)人。批評(píng)是通過你做錯(cuò)一件事告訴你做錯(cuò)在哪里并給出建設(shè)性意見并在糾正過后再給出評(píng)價(jià)。造成一個(gè)人的恐懼的體罰造成恐懼會(huì)終生不忘，體罰一定是預(yù)告的。 ：①?zèng)]有動(dòng)力②將來無意識(shí)報(bào)復(fù)你你不知道。溺寵無度：欺負(fù)家里人，在外面有膽小。人生無法發(fā)展。 ：①立即跟上，要及時(shí)。要讓他知道他是因?yàn)檫@件事受到獎(jiǎng)勵(lì)。②表揚(yáng)具體行為而不是表揚(yáng)人。懲罰的原則：①預(yù)告②對(duì)每個(gè)人都是這樣。消退的原則：①要看準(zhǔn)②裝沒看見③安靜了馬上來關(guān)注他好行為。訓(xùn)練的原則：①先編成口訣②重復(fù)口訣③手把手操作。光批評(píng)有啥用？訓(xùn)練他才有用。下一次你少做一次錯(cuò)誤行為我就獎(jiǎng)勵(lì)你。 ：總想知道什么，總想談學(xué)習(xí)，總想把經(jīng)驗(yàn)傳遞給他，總想說服他、教訓(xùn)他、分析他。 成坤老師學(xué)習(xí)筆記摘錄 溫馨提示： 文章來源：鄭州新東方官網(wǎng) 新東方官方微信號(hào)： zzxdf2021
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