【正文】 ，對學校負責，在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。 為進一步加強我校教師隊伍建設 ,提高任課教師的綜合素質。把校本培訓再次與校本教研結合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候 優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領導小組，整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。 榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。 篇三：高校領導班子述職述廉報告匯總 2021 年度述職報告按照省委的統(tǒng)一要求，現(xiàn)將自己一年來的工作情況向同志們做一匯報，懇請大家批評指正。 一、強化理論武裝，始終保持堅定正確 的辦學方向到任后，自己始終主動自覺地堅持學習黨的教育路線方針和政策，學習國家和我省教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，學習有關高教興省的戰(zhàn)略決策和部署，深入學習鉆研高等教育理論與學說，不斷用科學理論武裝和充實自己，并努力在實際工作中加以貫徹執(zhí)行。及時學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的重要講話、在紀念建黨九十周年大會上的重要講話、黨的十七屆五中全會和六中全會精神及省委的一系列重大決策，并組織黨政領導班子共同學習，先后八次主持召開黨委中心組集體學習。特別是黨的十七屆六中全會和省委十屆十八次全委會議召開后，分別組織了黨委中 心組集體學習、基層黨委書記學習例會專題學習、社科界專家學者研討學習、各民主黨派共同學習及組織宣講團巡回宣講輔導等方式，廣泛宣傳講解，使中央和省委的精神及時傳達貫徹到各個層 面，深入人心。在深入學習、反復研討、全面領會精神實質、廣泛征求各方意見的基礎上，提出了“深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，圍繞大學教書育人、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新的功能，把握機遇，趁勢而上，以社會主義核心價值體系為引領，全面促進我校的文化建設與發(fā)展”的工作思路，在全校掀起了學習貫徹黨的十七屆六中全會精神的熱潮。按照省委 的統(tǒng)一部署和省委高校工委、省教育廳的要求，認真組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設活動，黨建工作得到全面提高，為高水平大學建設提供了有力的思想、政治和組織保證。 二、注重抓班子帶隊伍，形成合力共謀發(fā)展根據(jù)學校建設與發(fā)展的實際，始終注重抓班子、帶隊伍，凝聚共識，形成合力，共同推動高水平大學的建設。堅持經常與班子成員交流思想，研究工作，尊重班子每位成員，虛心向他們學習和請教，重大決策都要充分聽取他們的意見和建議。與班子共同協(xié)商、醞釀，及時對中層干部進行了調整補充，配齊配強了各學院、處室的中層領導干部， 激發(fā)了干部的活力與積極性，樹立了正確的干部用人導向，為各項工作順利開展提供了堅強的組織和干部保障。經常走訪看望專家、教授、學者，向他們討教和學習，充分地尊重他們，贏得了他們對學校各項工作的理解與支持。重視不同戰(zhàn)線、不同崗位的教職員工們的工作，尊重他們對學校建設與發(fā)展做 出的各自不同的貢獻，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極性，共謀發(fā)展。在大家的共同努力下，學校各項工作取得了積極進展和突出的成效。今年以來，學校獲得國家自然科學基金項目 8 項，省自然科學基金項目 18 項，較去年增加了一倍以上；一 級學科碩士點，由上一年的 4 個增加到 14 個；一名教授獲得“龍江學者”稱號，一名教授成為了俄羅斯科學院外籍院士，實現(xiàn)了歷史上的突破。 三、廣泛爭取各方支持，擴大學校的社會影響積極加強與各界的聯(lián)系聯(lián)絡工作，廣泛爭取各方的支持，在大家的支持和幫助下，提高辦學水平，擴大學校的影響。在爭取國家急需緊缺項目人才培養(yǎng)博士點建設申報工作中，積極協(xié)調和爭取國家及省發(fā)改、工信、教育、科技、建設、商務、環(huán)保、林業(yè)、工商、稅務、旅游和人民銀行等相關部委廳局及各方領導、專家的理解與支持，加深了大家對 ****大學的了解和認識，為申報工作的順利推進創(chuàng)造了條件。在扎實做好各項工作的基礎上，積極與省市委宣傳部、文明辦進行溝通，及時向他們請示匯報工作，爭取他們的理 解、支持和指導，促進了大學精神文明建設工作，榮獲了“全國文明單位”的先進稱號。加強與省社科院、社科聯(lián)的聯(lián)系，承辦了省內、國內社科界的學術會議，成立了大學社科聯(lián)組織，設立了社會科學處，促使學校的文科建設邁上了新臺階。始終強調增強宣傳意識，重視學校的宣傳工作，積極倡導加強 與各大新聞單位的聯(lián)系，借助媒體擴大宣傳，不斷提高學校的知名度、美譽度。 四、深入基層開展調研，密切聯(lián)系廣大教職員工經常到各學院、處室等基層單位進行走訪調研，學校 21 個學院、 34 個處室，自己已反復走訪了多次，每次去都是一切從簡， 不給基層單位添麻煩，不妨礙影響正常的教學與工作秩序。走訪調研中，注重與基層一線的領導和教職員工進行溝通交流，傾聽他們的意見和建議，與他們共同研討推進學校建設與發(fā)展的有效途徑，研究解決工作中面臨的各種實際困難和問題。每當學校的老師、專家取得了教學科研成果，獲得了榮譽，自己都能夠代表學校盡快的前去看望慶賀，送去良好的祝愿。下班時間和節(jié)假日，自己也常常到各學院、各單位進行走訪，看望在實驗室、教室、值班室等加班的老師、干部以及自習的學生，向他們表示慰問和敬意。在走訪調研、與廣大師生員工密切聯(lián)系的過程中，自己學到了知 識，了解了情況，熟悉了環(huán)境，特別是感受到了他們那種愛校如家、愛崗敬業(yè)、勤于奉獻、刻苦鉆研的精神和忠誠于黨的教育事業(yè)的高尚情懷，對自己產生了極大地教育和激勵作用，促使自己的精神境界得到了升華與提高。 五、堅持學習與思考，努力適應崗位需要自己是高等教育戰(zhàn)線的一名新兵，也是外行。自己清醒地認識到，要想盡快的適應崗位需要，按照黨的要求履職盡職， 就必須始終堅持不懈地進行學習。自己是這么想的，也在努力這樣去做。上班時間，自己擠時間，邊工作邊學習。在進行理論學習的同時，注重在實踐中學習，注重向周圍的同志 和專家、學者們學習，邊學習邊思索邊實踐，在實踐中學習、感悟、提高，在實踐中學習吸收周圍同志和專家、學者們的好思想、好方法、好作風。下班后，自己經常在辦公室里多坐上 3 到 4 個小時，靜下心來進行讀書學習。周六周日和節(jié)假日，自己也不松懈，抓緊時間讀書學習。一年來，自己閱讀了大量的理論書籍、報刊雜志、專業(yè)資料等，閱讀量達數(shù)百萬字，摘錄各種資料數(shù)十萬字，讀書筆記十幾萬字，充實了自己的頭腦，拓寬了自己的知識面，改善了自己的知識結構，為更好的履行崗位職責，完成各項工作任務夯實基礎。 六、認真履行“一崗雙職”，抓好黨 風廉政建設帶頭學習并組織班子共同學習執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定和制度，以身作則地抓好反腐倡廉工作。積極組織開展反腐倡廉制度建設年活動，初步建立健全了具有學校特點的反腐倡廉制度體系。加大學習宣傳的力度，營造崇尚廉潔、勤政廉政的良好氛圍，在黨政領導干部中牢固筑起拒腐防變的思想道德防線。堅持不懈的加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識，從嚴要求自己，自覺抵制不良風氣和各種誘惑，努力保 持共產黨人的良好形象。 回顧過去的一年，在省委、省政府的高度重視和關懷下，在省委高校工委、省教育廳的堅強領導下，在學校黨政 領導班子和廣大師生員工的全力支持和無私幫助下，自己較快地熟悉了情況，轉換了角色，進入了狀態(tài)，開展了一些工作，和大家共同推進了學校各項事業(yè)的發(fā)展與進步，自己為此而感到欣慰和自豪。但同時，自己也清醒地認識到，自己還是一名新兵和外行，距離上級組織的要求和全校師生員工的期待還有較大的差距，主要是理論學習的系統(tǒng)性、深入性還有待于進一步加強，高等教育工作的規(guī)律還需要進一步摸索與把握，與教職員工的聯(lián)系還需要進一步加強加深，駕馭學校工作大局的能力還有待于進一步提高。這些問題與不足，有待于在今后的工作認真加以改進。相信有各位 領導和同志們的關心、支持、幫助和指導，自己一定能夠盡快克服問題，彌補不足，更好地履行崗位職責。 謝謝大家！ 2021年度述職報 告各位領導，同志們： 按照要求，現(xiàn)將 2021年履行工作職責情況向各位匯報如下，請予評議。 一、堅持學習，著力提高政治修養(yǎng)一年來，我注重加強政治理論的學習，及時準確了解和掌握黨和國家的大政方針，與上級主管部門和學校黨委在思想上和工作方向上保持一致；注重講大局、講政治、講原則，自覺維護黨政領導班子的團結并努力凝聚班子的戰(zhàn)斗力；注重提高自己的思想境 界，做到充滿激情、高調做事，淡泊名利、低調做人。對于組織上賦予的權力和教職工寄予的厚望，我始終牢記，勇于擔當。 在工作中，我認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，堅持集體領導與個人分工負責相結合，帶頭貫徹落實黨委決議，自覺維護黨委威信。嚴格遵守民主集中制，凡是關系到學校改革與發(fā)展全局的重要篇二： 部門及員工績效考評制度部門及員工績效考評管理制度為規(guī)范公司對部門和員工的績效考評制定本制度。 、考評，建立 公司績效考評管理系統(tǒng)，促進個 人工作素養(yǎng)和整體工作效率的不斷提高，防止和糾正部門和員工瀆職、失職、違紀、違規(guī)行為，保證公司績效目標管理的達成。 、各類行為規(guī)范的考核的管理。 總經理或其授權人或公司主管領導對總經理辦公室和人力資源部有考評權和考核權，負責對各類考評、考核結果的最終認定。 公司成立由總經理或其授權人、主管領導、總經理辦公室和人力資源部等職能部門組成的考核小組，考核小組對各部門有考評權和考核權。 ,行使考評權和考核權。 人力資源部負責歸口公司考評和考核結果，并將結果與績效工資掛鉤。 員工和部門對同級和上級單位有考評和考核的建議權。 績效考評、考核管理程序 員工每月 26 日向部門負責人匯報或提交工作總結，作為月度考核的依據(jù)。 部門負責人根據(jù)員工的工作總結、工作表現(xiàn)和工作目標完成情況，填寫《績效考核表》 (員工，見附錄 1)，打分并作出評 估，并將考核結果于每月 27 日交人力資源部存檔和作為計算績效工資的依據(jù)。 27日向考核小組交個人工作總結和部門工作總結（兩項總結可以合寫，也可以分開寫），作為對部門負責人和部門工作的考核依據(jù)。 公司考核小組根據(jù)部門負責人個人工作總結和部門工作總結、工作表 Q/BW G080204 現(xiàn)和工作目標完成情況，填寫《績效考核表》 (部門負責人和部門兩種，分別見附錄 附錄 3)，打分并作出評估，由總經理辦公室將考核結果交公司主管領導審批，并將審批后的考核結果于每月 30 日前交 人力資源部存檔和作為計算績效工資的依據(jù)。 人力資源部將收到的各類考核結果根據(jù)規(guī)定計算部門、部門負責人和員工的績效工資，并與員工薪酬兌現(xiàn)。 負責考核的負責人應及時將考核結果與被考核部門負責人或員工見面溝通，出現(xiàn)異議時被考核部門負責人或員工可直接向人力資源部申請裁決，由人力資源部調查落實，確屬必要時可對考核結果進行適當小的調整。 責人、部門員工的工作成果，進行一次綜合評價，按規(guī)定對員工進行獎勵或處罰。 考評、考核管理辦法 考評、考核的組織：考核小組組織對公司部門和部門負責人的考評和考核，部門負責人組織對本部門員工的考評和考核。 考評、考核的原則：重點考核原則 —— 以工作目標和工作任務完成結果為主要依據(jù)，按照崗位職能職責標準對員工進行考核；分別考核原則 —— 按對應的崗位職能設置考核要素逐項進行考核；主體對應原則 —— 由各自的直接上級進行考核，并對考核結果及時溝通；部門聯(lián)動原則 —— 部門經理和一般員工的最終績效均受部門整體考核結果的影響；目標考核和專項考核相結合的原則：對各部門 負責人的質量、安全、成本等專項工作，設置相應的權重，與考核期內的目標任務完成情況一并納入考核體系。 考評、考核的方式：考核以月度為單位進行考核，考評以季度為單位進行考評，年終進行一次總考評。 采用通用評價和崗位職能職責評價法對員工進行考核，并結合目標管理法對部門進行考核。 部門考核以部門月度業(yè)務計劃和部門職能職責執(zhí)行結果為主要考核、考評依據(jù)，按考評、考核實施細則和考評、考核程序進行。 員工考核以崗位職能職責和工作任務執(zhí)行結果為主要考核、考評依據(jù)，按考評、考核實施細則 和考評、考核程序進行。 考評、考核結果的處理按月度考核結果確定績效系數(shù)：部門績效系數(shù)和員工個人績效系數(shù)為考核結果分值的百分數(shù)，部門負責人個人績效系數(shù)為工作目標考核結果與 Q/BW G080204 各類專項考核結果分值的百分數(shù)的連乘積。 按績效系數(shù)與工資掛鉤計算發(fā)放薪酬： 部門員工工資總額＝基本工資總額 +年功工資總額 +全勤獎總額+(崗位技能工資總額 +績效工資總額 )部門績效系數(shù)＝∑部門員工工資部門負責人工資＝基本工資 +年功工資 +全勤獎 +(崗位技能工資 +績效工資 )負責人個人績效 系數(shù)員工工資＝基本工資 +年功工資 +全