【正文】 ，對學校負責，在教學副校長的指導(dǎo)下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。 為進一步加強我校教師隊伍建設(shè) ,提高任課教師的綜合素質(zhì)。把校本培訓再次與校本教研結(jié)合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候 優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組，整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。 榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。 篇三：高校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告匯總 2021 年度述職報告按照省委的統(tǒng)一要求，現(xiàn)將自己一年來的工作情況向同志們做一匯報，懇請大家批評指正。 一、強化理論武裝，始終保持堅定正確 的辦學方向到任后，自己始終主動自覺地堅持學習黨的教育路線方針和政策，學習國家和我省教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，學習有關(guān)高教興省的戰(zhàn)略決策和部署，深入學習鉆研高等教育理論與學說，不斷用科學理論武裝和充實自己，并努力在實際工作中加以貫徹執(zhí)行。及時學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的重要講話、在紀念建黨九十周年大會上的重要講話、黨的十七屆五中全會和六中全會精神及省委的一系列重大決策，并組織黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共同學習，先后八次主持召開黨委中心組集體學習。特別是黨的十七屆六中全會和省委十屆十八次全委會議召開后，分別組織了黨委中 心組集體學習、基層黨委書記學習例會專題學習、社科界專家學者研討學習、各民主黨派共同學習及組織宣講團巡回宣講輔導(dǎo)等方式，廣泛宣傳講解，使中央和省委的精神及時傳達貫徹到各個層 面，深入人心。在深入學習、反復(fù)研討、全面領(lǐng)會精神實質(zhì)、廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上，提出了“深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，圍繞大學教書育人、科學研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新的功能，把握機遇，趁勢而上，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，全面促進我校的文化建設(shè)與發(fā)展”的工作思路，在全校掀起了學習貫徹黨的十七屆六中全會精神的熱潮。按照省委 的統(tǒng)一部署和省委高校工委、省教育廳的要求，認真組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設(shè)活動，黨建工作得到全面提高，為高水平大學建設(shè)提供了有力的思想、政治和組織保證。 二、注重抓班子帶隊伍，形成合力共謀發(fā)展根據(jù)學校建設(shè)與發(fā)展的實際，始終注重抓班子、帶隊伍，凝聚共識，形成合力，共同推動高水平大學的建設(shè)。堅持經(jīng)常與班子成員交流思想，研究工作，尊重班子每位成員，虛心向他們學習和請教，重大決策都要充分聽取他們的意見和建議。與班子共同協(xié)商、醞釀，及時對中層干部進行了調(diào)整補充，配齊配強了各學院、處室的中層領(lǐng)導(dǎo)干部， 激發(fā)了干部的活力與積極性，樹立了正確的干部用人導(dǎo)向，為各項工作順利開展提供了堅強的組織和干部保障。經(jīng)常走訪看望專家、教授、學者，向他們討教和學習，充分地尊重他們，贏得了他們對學校各項工作的理解與支持。重視不同戰(zhàn)線、不同崗位的教職員工們的工作，尊重他們對學校建設(shè)與發(fā)展做 出的各自不同的貢獻，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極性，共謀發(fā)展。在大家的共同努力下，學校各項工作取得了積極進展和突出的成效。今年以來，學校獲得國家自然科學基金項目 8 項，省自然科學基金項目 18 項，較去年增加了一倍以上；一 級學科碩士點，由上一年的 4 個增加到 14 個；一名教授獲得“龍江學者”稱號，一名教授成為了俄羅斯科學院外籍院士，實現(xiàn)了歷史上的突破。 三、廣泛爭取各方支持，擴大學校的社會影響積極加強與各界的聯(lián)系聯(lián)絡(luò)工作，廣泛爭取各方的支持，在大家的支持和幫助下，提高辦學水平，擴大學校的影響。在爭取國家急需緊缺項目人才培養(yǎng)博士點建設(shè)申報工作中，積極協(xié)調(diào)和爭取國家及省發(fā)改、工信、教育、科技、建設(shè)、商務(wù)、環(huán)保、林業(yè)、工商、稅務(wù)、旅游和人民銀行等相關(guān)部委廳局及各方領(lǐng)導(dǎo)、專家的理解與支持，加深了大家對 ****大學的了解和認識，為申報工作的順利推進創(chuàng)造了條件。在扎實做好各項工作的基礎(chǔ)上，積極與省市委宣傳部、文明辦進行溝通，及時向他們請示匯報工作，爭取他們的理 解、支持和指導(dǎo)，促進了大學精神文明建設(shè)工作，榮獲了“全國文明單位”的先進稱號。加強與省社科院、社科聯(lián)的聯(lián)系，承辦了省內(nèi)、國內(nèi)社科界的學術(shù)會議，成立了大學社科聯(lián)組織，設(shè)立了社會科學處，促使學校的文科建設(shè)邁上了新臺階。始終強調(diào)增強宣傳意識，重視學校的宣傳工作，積極倡導(dǎo)加強 與各大新聞單位的聯(lián)系，借助媒體擴大宣傳，不斷提高學校的知名度、美譽度。 四、深入基層開展調(diào)研，密切聯(lián)系廣大教職員工經(jīng)常到各學院、處室等基層單位進行走訪調(diào)研，學校 21 個學院、 34 個處室，自己已反復(fù)走訪了多次，每次去都是一切從簡， 不給基層單位添麻煩，不妨礙影響正常的教學與工作秩序。走訪調(diào)研中，注重與基層一線的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工進行溝通交流，傾聽他們的意見和建議，與他們共同研討推進學校建設(shè)與發(fā)展的有效途徑，研究解決工作中面臨的各種實際困難和問題。每當學校的老師、專家取得了教學科研成果，獲得了榮譽，自己都能夠代表學校盡快的前去看望慶賀，送去良好的祝愿。下班時間和節(jié)假日，自己也常常到各學院、各單位進行走訪，看望在實驗室、教室、值班室等加班的老師、干部以及自習的學生，向他們表示慰問和敬意。在走訪調(diào)研、與廣大師生員工密切聯(lián)系的過程中，自己學到了知 識，了解了情況，熟悉了環(huán)境，特別是感受到了他們那種愛校如家、愛崗敬業(yè)、勤于奉獻、刻苦鉆研的精神和忠誠于黨的教育事業(yè)的高尚情懷，對自己產(chǎn)生了極大地教育和激勵作用，促使自己的精神境界得到了升華與提高。 五、堅持學習與思考，努力適應(yīng)崗位需要自己是高等教育戰(zhàn)線的一名新兵，也是外行。自己清醒地認識到，要想盡快的適應(yīng)崗位需要，按照黨的要求履職盡職， 就必須始終堅持不懈地進行學習。自己是這么想的，也在努力這樣去做。上班時間，自己擠時間，邊工作邊學習。在進行理論學習的同時，注重在實踐中學習，注重向周圍的同志 和專家、學者們學習，邊學習邊思索邊實踐，在實踐中學習、感悟、提高，在實踐中學習吸收周圍同志和專家、學者們的好思想、好方法、好作風。下班后，自己經(jīng)常在辦公室里多坐上 3 到 4 個小時，靜下心來進行讀書學習。周六周日和節(jié)假日，自己也不松懈，抓緊時間讀書學習。一年來，自己閱讀了大量的理論書籍、報刊雜志、專業(yè)資料等，閱讀量達數(shù)百萬字，摘錄各種資料數(shù)十萬字，讀書筆記十幾萬字，充實了自己的頭腦，拓寬了自己的知識面，改善了自己的知識結(jié)構(gòu)，為更好的履行崗位職責，完成各項工作任務(wù)夯實基礎(chǔ)。 六、認真履行“一崗雙職”，抓好黨 風廉政建設(shè)帶頭學習并組織班子共同學習執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定和制度，以身作則地抓好反腐倡廉工作。積極組織開展反腐倡廉制度建設(shè)年活動，初步建立健全了具有學校特點的反腐倡廉制度體系。加大學習宣傳的力度，營造崇尚廉潔、勤政廉政的良好氛圍，在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固筑起拒腐防變的思想道德防線。堅持不懈的加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識，從嚴要求自己，自覺抵制不良風氣和各種誘惑，努力保 持共產(chǎn)黨人的良好形象。 回顧過去的一年，在省委、省政府的高度重視和關(guān)懷下，在省委高校工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在學校黨政 領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生員工的全力支持和無私幫助下，自己較快地熟悉了情況，轉(zhuǎn)換了角色，進入了狀態(tài)，開展了一些工作，和大家共同推進了學校各項事業(yè)的發(fā)展與進步，自己為此而感到欣慰和自豪。但同時，自己也清醒地認識到，自己還是一名新兵和外行，距離上級組織的要求和全校師生員工的期待還有較大的差距，主要是理論學習的系統(tǒng)性、深入性還有待于進一步加強，高等教育工作的規(guī)律還需要進一步摸索與把握，與教職員工的聯(lián)系還需要進一步加強加深，駕馭學校工作大局的能力還有待于進一步提高。這些問題與不足，有待于在今后的工作認真加以改進。相信有各位 領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助和指導(dǎo)，自己一定能夠盡快克服問題，彌補不足，更好地履行崗位職責。 謝謝大家！ 2021年度述職報 告各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 按照要求，現(xiàn)將 2021年履行工作職責情況向各位匯報如下，請予評議。 一、堅持學習，著力提高政治修養(yǎng)一年來，我注重加強政治理論的學習，及時準確了解和掌握黨和國家的大政方針，與上級主管部門和學校黨委在思想上和工作方向上保持一致；注重講大局、講政治、講原則，自覺維護黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)并努力凝聚班子的戰(zhàn)斗力；注重提高自己的思想境 界，做到充滿激情、高調(diào)做事，淡泊名利、低調(diào)做人。對于組織上賦予的權(quán)力和教職工寄予的厚望，我始終牢記，勇于擔當。 在工作中，我認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，帶頭貫徹落實黨委決議，自覺維護黨委威信。嚴格遵守民主集中制，凡是關(guān)系到學校改革與發(fā)展全局的重要篇二： 部門及員工績效考評制度部門及員工績效考評管理制度為規(guī)范公司對部門和員工的績效考評制定本制度。 、考評，建立 公司績效考評管理系統(tǒng)，促進個 人工作素養(yǎng)和整體工作效率的不斷提高，防止和糾正部門和員工瀆職、失職、違紀、違規(guī)行為，保證公司績效目標管理的達成。 、各類行為規(guī)范的考核的管理。 總經(jīng)理或其授權(quán)人或公司主管領(lǐng)導(dǎo)對總經(jīng)理辦公室和人力資源部有考評權(quán)和考核權(quán)，負責對各類考評、考核結(jié)果的最終認定。 公司成立由總經(jīng)理或其授權(quán)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理辦公室和人力資源部等職能部門組成的考核小組，考核小組對各部門有考評權(quán)和考核權(quán)。 ,行使考評權(quán)和考核權(quán)。 人力資源部負責歸口公司考評和考核結(jié)果，并將結(jié)果與績效工資掛鉤。 員工和部門對同級和上級單位有考評和考核的建議權(quán)。 績效考評、考核管理程序 員工每月 26 日向部門負責人匯報或提交工作總結(jié)，作為月度考核的依據(jù)。 部門負責人根據(jù)員工的工作總結(jié)、工作表現(xiàn)和工作目標完成情況，填寫《績效考核表》 (員工，見附錄 1)，打分并作出評 估，并將考核結(jié)果于每月 27 日交人力資源部存檔和作為計算績效工資的依據(jù)。 27日向考核小組交個人工作總結(jié)和部門工作總結(jié)（兩項總結(jié)可以合寫，也可以分開寫），作為對部門負責人和部門工作的考核依據(jù)。 公司考核小組根據(jù)部門負責人個人工作總結(jié)和部門工作總結(jié)、工作表 Q/BW G080204 現(xiàn)和工作目標完成情況，填寫《績效考核表》 (部門負責人和部門兩種，分別見附錄 附錄 3)，打分并作出評估，由總經(jīng)理辦公室將考核結(jié)果交公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將審批后的考核結(jié)果于每月 30 日前交 人力資源部存檔和作為計算績效工資的依據(jù)。 人力資源部將收到的各類考核結(jié)果根據(jù)規(guī)定計算部門、部門負責人和員工的績效工資，并與員工薪酬兌現(xiàn)。 負責考核的負責人應(yīng)及時將考核結(jié)果與被考核部門負責人或員工見面溝通，出現(xiàn)異議時被考核部門負責人或員工可直接向人力資源部申請裁決，由人力資源部調(diào)查落實，確屬必要時可對考核結(jié)果進行適當小的調(diào)整。 責人、部門員工的工作成果，進行一次綜合評價，按規(guī)定對員工進行獎勵或處罰。 考評、考核管理辦法 考評、考核的組織：考核小組組織對公司部門和部門負責人的考評和考核，部門負責人組織對本部門員工的考評和考核。 考評、考核的原則：重點考核原則 —— 以工作目標和工作任務(wù)完成結(jié)果為主要依據(jù)，按照崗位職能職責標準對員工進行考核；分別考核原則 —— 按對應(yīng)的崗位職能設(shè)置考核要素逐項進行考核；主體對應(yīng)原則 —— 由各自的直接上級進行考核，并對考核結(jié)果及時溝通；部門聯(lián)動原則 —— 部門經(jīng)理和一般員工的最終績效均受部門整體考核結(jié)果的影響；目標考核和專項考核相結(jié)合的原則：對各部門 負責人的質(zhì)量、安全、成本等專項工作，設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重，與考核期內(nèi)的目標任務(wù)完成情況一并納入考核體系。 考評、考核的方式：考核以月度為單位進行考核，考評以季度為單位進行考評，年終進行一次總考評。 采用通用評價和崗位職能職責評價法對員工進行考核，并結(jié)合目標管理法對部門進行考核。 部門考核以部門月度業(yè)務(wù)計劃和部門職能職責執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評依據(jù)，按考評、考核實施細則和考評、考核程序進行。 員工考核以崗位職能職責和工作任務(wù)執(zhí)行結(jié)果為主要考核、考評依據(jù)，按考評、考核實施細則 和考評、考核程序進行。 考評、考核結(jié)果的處理按月度考核結(jié)果確定績效系數(shù)：部門績效系數(shù)和員工個人績效系數(shù)為考核結(jié)果分值的百分數(shù)，部門負責人個人績效系數(shù)為工作目標考核結(jié)果與 Q/BW G080204 各類專項考核結(jié)果分值的百分數(shù)的連乘積。 按績效系數(shù)與工資掛鉤計算發(fā)放薪酬： 部門員工工資總額＝基本工資總額 +年功工資總額 +全勤獎總額+(崗位技能工資總額 +績效工資總額 )部門績效系數(shù)＝∑部門員工工資部門負責人工資＝基本工資 +年功工資 +全勤獎 +(崗位技能工資 +績效工資 )負責人個人績效 系數(shù)員工工資＝基本工資 +年功工資 +全