【正文】 期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應該認真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招 生期開始準備開始到招生結束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近 8 個月， (轉(zhuǎn)載于 :職業(yè)學校個人招生工作總結 )保證生源“上得來、留得住”。 在下社區(qū)宣傳及值班過程中負責發(fā)放綬帶，白簾，簡章及時回 收。 迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報名程序，幫 助協(xié)助的教師做好學生報名的準備工作，例如講解的方法，報名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進行。 招生辦通過相關方式了解報考高職中專類的考生 及輟學在家 的學生的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導學生報考。 對生源來源方式、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基 礎數(shù)據(jù)進行細致統(tǒng)計分析作為 2021 年招生獎勵及科學決策 2021年招生工作打下堅實基礎。 本的主要工作如下： 建議： 根據(jù)我校的自身情況，效仿省外高校招生的方式，采用設點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學校的發(fā)展和自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。若采用設置招生點的方法又有如下幾種方式： 1．由我校老師自主報名在自己所熟悉的地方進行定點招生，這樣屬于知己知彼的招生手段，自己的地方都有熟悉的人脈圈子，會使招生的前期宣 傳和后期的學生咨詢工作取得比較良好的效果。 2．學校進行統(tǒng)一的規(guī)劃，將學校的各自部門，各個系，各個專業(yè) 進行劃片分區(qū)域招生，學校依據(jù)每個部門所分的區(qū)域人數(shù)進行分指標招生，生源較好的地方，招生任務就應比生源較差的地方多一些，希望學校根據(jù)具體情況具體定額。這樣責任到各部門負責人和任務一層層的下放能大大提高招生的質(zhì)量，也減輕了學校對老師招生工作的管理與督促。這也可以成為學校檢驗老師個人能力的最好方法，能夠及早地發(fā)現(xiàn)人才，提高老師招生的積極性，使其充分發(fā)揮自身的長處為學校做出貢獻。 3．發(fā)動學校大二大三的老生單 獨去招生，對招來新生的老學進行 現(xiàn)金獎勵或是榮譽獎勵，例如招到一個新生可以獎勵金額 100—— 200，但是一定要在學校開學倆個月后結算獎勵金額，防止老生為了得到招生獎勵拉自己的朋友或是找人湊數(shù)作假，事后要求學校退學費。 4．可以老師作為某一區(qū)域的招生組長，由老生作為招生組員，具 體下到各個縣村進行招生，將有報考我學校意愿的學生帶到組長處，進行統(tǒng)一的咨詢報名。學生去招生點咨詢的費用由此區(qū)域的老師承擔，這樣可以給學校做無形的宣傳，學生相互宣傳學校可以有良好的口碑。此外，招生老師根據(jù)老生所招 學生到校注冊報名情況，在開學倆個月后給老生結算招生提成，如遇 特殊情況，招生老師應該提前告知老生。招生老師根據(jù)老生招生宣傳所錄取的新生人數(shù)付給老生一定的勞務費標準。招生老師應在老生所招學生報名的當天結算招生費的四分之一，剩余費用在開學倆個月后一并結算。 (學費未繳清的學生除外 )招生老師要負責招生資料印刷費，撥打上交名單電話費，學生 接待費等，老生只負責所發(fā)通知書費用。招生老師需保障老生的付出能得到該得的回報，招生老師不得以任何借口克扣老生的招生款，否則將承擔相應的法律責任和老生的經(jīng)濟損失。 5． 學校專門制定一個具體系統(tǒng)縝密的獎懲措施嚴格按制度執(zhí)行， 比如老師招生 1— 10 個者獎勵多少錢， 10 個以上多少錢， 20 個又是多少錢，有系統(tǒng)的進行獎勵。既然有獎就要有罰，若是設定每位招生老師都要有招生任務，那么沒有完成招生任務的老師就要承擔相應的處罰。處罰可以是影響其升職或是不給其報銷招生所需所消耗的費用等等。 此外，對于招生費用，我建議先由招生老師自己先行墊付，（當然學校要制定標準）等招生工作全面結束后，憑發(fā)票及本人的招生任務的完成情況在學校財務處進行具體報銷。完成指標的老師可以 100%進行報銷 ，未完成的按照比例進行報銷，這樣可以防止個別不負責任的老師招生偷懶。 作為招生的重要環(huán)節(jié)，前期宣傳是十分重要的。 1．前提制作一批宣傳我校在校學生活動影片（包括學生在校上課，篇四： 2021 中職招生工作總結 2021年中等職業(yè)教育工作總結 根據(jù)市、縣教育局有關 2021 中等職業(yè)學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發(fā)，學校領導認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現(xiàn)將工作開展情況簡要總結如下： 一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下： 2021 年春季學 期畢業(yè)班學生數(shù)為183 人，畢業(yè)生去向情況： 高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中 2 人，考上昭平中學21 人，昭平中學擇校生 2 人。 賀州市屬中等職業(yè)學校為 61 人，其中就讀縣職教中心 25 人；就讀梧州經(jīng)濟干校 1 人；就讀西南中專 11 人；就讀桂東機電工程學校4 人；就讀賀州東南理工學校 3 人； 賀州市外的中等職業(yè)學校 17人。 二、工作情況回顧 （一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，周密部署 多次組織校領導班子成員及畢業(yè)老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。 制定學校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成2021 年高中、中職送生任務。 為加強高中、中等職業(yè)送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以莫校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領導小組。 認真組織畢業(yè)班學生進行升學與理想教育，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位的教育，積極動員畢業(yè)班學生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上 賀高人數(shù)有了新的突破，上重點中學人數(shù)完成了縣局劃定的目標數(shù)。 積極宣傳我縣示范性高中 昭平中學，今年上重點中學考生，全部報讀昭平中學，加大對昭平五中的宣傳力度，很多考生報讀了昭平五中。 積極動員畢業(yè)班學生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術學校，特別是動員他們就讀縣職教中心；近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調(diào)研，了解他們的學習動向，對畢業(yè)班學生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學代表。 2021 年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作的關鍵一年，總結經(jīng)驗教訓，將進一步加強領導，提高責任意識，明確責任，切實抓好宣傳動 員工作，確保來年高中、中職送生任務的順利完成。 2021 年 9 月篇五：職業(yè)學校招生工作總結 提高認識明確責任 努力構建和諧教 小協(xié)鎮(zhèn)初級中學 2021年 6 月 7 日 育 提高認識，明確責任，努力構建和諧教育小協(xié)鎮(zhèn)初級中學現(xiàn)有 11個教學班，其中初三 55 人，絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領導和關懷下， 2021 年的職業(yè)學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務?，F(xiàn)就該項工作作總結如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認識。 職業(yè)學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學，高質(zhì)量高水平普及義務教育的現(xiàn)實要求。因此，增強做好職業(yè)學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。 二、明確責任，加強組織領導。 我校全體領導班子就職業(yè)學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發(fā)【 2021】 9 號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長，全體領導班子為成員的招生工作領 導小組，同時成立了以陳校長為組長，全體初三教師為成員的工作小組。制訂了工作目標，理清了工作思路、工作方法。明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，建立了招生工作協(xié)調(diào)會制度，及時協(xié)調(diào)招生工作，做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書，以制度約束、規(guī)范招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。 三、強化培訓，加強學習。 在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務于職業(yè)教育的辦學方向；堅持學習國家教育部和省教育廳下達的 相關政策并運用到實際工作中去；堅持以服務為宗旨，急學生之所急，想學生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向?qū)W生及其家長介紹職業(yè)學校的概況和專業(yè)。在工作作風上，以較高的標準要求廣大教師，為人師表，盡職盡責，廉潔奉公，樂于奉獻。遵守勞動紀律，遵守職業(yè)道德，遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排。積極主動地做好招生工作，以較強烈的事業(yè)心和責任感高質(zhì)量的履行崗位職責，以高定位，高標準，自我加壓，奮力開創(chuàng)招生工作新局面，把每一項工作做實、做細、做精，樂于奉獻，不計加班次數(shù)的多少和時間的長短，在工作需要的時候保證在崗。 在業(yè)務能力上，不斷的充實業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，針對不同變化的招生形勢和工作要求，全面學習上級的有關文件規(guī)定，熟悉和掌握招生工作各個環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。 四、制定計劃，有條不紊地開展招生工作。 要求工作小組全體成員，根據(jù)初三學生的實際情況，詳細了解學生的學業(yè)水平、興趣愛好、動手操作能力等方面，以及學生的家庭狀況，制定務實、實用的招生工作計劃。 五、科學安排，精選最適合的招生對象。 我們按照“不同層次的學生，都要接受不同層次的教育， 獲得不同層次的發(fā)展，取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的 特點、特長，精心選擇適合職業(yè)教育特點的學生，力求認真負責地幫助學生規(guī)劃好自己的學習、工作，交好第一份滿意的人生答卷。 六、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動。我們主要做了以下六個方面的工作： 印發(fā)“致學生家長的一封信”。就 2021 年職業(yè)學校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學生的就業(yè)前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見，最大限度地取得家長的支持。 召開主題家長會。充分聽取家長對招生 工作的意見和合理化的建議，正確引導學生家長對子女就學進行理智選擇。 接待好學生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學生、家長的來電咨詢或來訪進行解答，在工作中必須把職業(yè)學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。 落實教師包學生責任制。采取各種形式，充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處，從目前的就業(yè)形勢等方面做好學生的心理疏導工作，確保學生根據(jù)自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領導 以及同事的關心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業(yè)學校招生工作。 帶領學生實地參觀職業(yè)學校。通過參觀職業(yè)學校的教學設施、師資 配備，以及職業(yè)學校培養(yǎng)出的人才情況等方面，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。邀請職業(yè)學校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報告，暢談人生，規(guī)劃未來。動員學生接受職業(yè)教育，樹立正確的成才觀念。學習一技之長，掌握生活的本領。 做好招生工作的跟蹤服務。加強與職業(yè)學校的聯(lián)系，高度關心學生入學后的生活、學習 情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學生在職業(yè)學校愿學、樂學、善學。 七、規(guī)范招生行為，構建和美校園、和諧教育。 招生工作關系到學生的前途，既要正確引導學生報考職業(yè)學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到 100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業(yè)學校的氛圍，促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。以高度的政治責任感指導招生工作，堅決杜絕職業(yè)學校招生工作的一切不和諧因素。 總而言之，在今年的職業(yè)學校招生工作中，我們提高了自己 的思想認識，吸取了往年的工作教訓，鍛煉了自己的工作能力，并取得了較好的工作成果。在今后的工作中還要要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，運用科學的理論知識來指導實踐工作，提高自己的業(yè)務能力和交際能力，把各項工作做實、做細、做精，爭取為職業(yè)學校招生工作做出更大的貢獻。