【正文】 ，我園充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，堅(jiān)持園際交流。幾年來，由省市級教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干組成的幫扶小分隊(duì)深入我們王益區(qū)所有公辦幼兒園及耀州、印臺、新區(qū)等園所開展送教幫扶或跟崗學(xué)習(xí)等活動，為全市幼兒教師、園長作“ 園所文化建設(shè)”、“游戲活動的支持與引導(dǎo)”、“科學(xué)開展一日活動”等的專題培訓(xùn)，引領(lǐng)姐妹園所不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。我園還參與了省教育廳組織的“結(jié)對幫扶”活動，兩年來，通過入園指導(dǎo)、教學(xué)能手送教、專題培訓(xùn)、來園參觀、跟崗學(xué)習(xí)等方法，使商洛市柞水縣第二幼兒園的辦園質(zhì)量大幅度提升，為學(xué)前教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。 開展向陳立群同志學(xué)習(xí)活動，使我們充分認(rèn)識到自己工作取得的點(diǎn)滴成績離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開家長的支持、更離不開全體教職工的努力。盡管我們的工作還有很多不足，離人民群眾對高質(zhì)量學(xué)前教育的需求 還有很大差距，但我們要乘著“不忘初心、牢記使命”主題教育東風(fēng)，全面把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，以陳立群同志為榜樣，以李秋蓮?fù)緸榘駱?，以紅旗街道黨委為榜樣，秉持“不為功利，不求功德”的初心，堅(jiān)持“用愛養(yǎng)育，用心教育”，堅(jiān)定理想信念、銳意進(jìn)取，努力把王益一幼建設(shè)成人民滿意的一流名園所。 “給孩子一點(diǎn)光亮，他會還你一片天空” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好 ! 在全國人民喜迎新中國成立 70 周年、弘揚(yáng)新時代尊師風(fēng)尚的時刻。中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡，授予他“時代楷?！狈Q號，“時代楷模”陳立群的先進(jìn)事跡迅速引起社會強(qiáng)烈反響。他的事跡催人淚下，令人感動，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，就是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的決心和信念，對學(xué)生滿腔的愛和責(zé)任心，才贏得了學(xué)生的愛戴、社會的好評。他的這種“一生只做一件事”的教育情懷，正是一個共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的生動體現(xiàn)和可貴典范 。是新時代“四有”好老師的杰出代表。我把學(xué)習(xí)陳立群先進(jìn)事跡作為當(dāng)前正在開 展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材。通過近期的學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會： 一、“好的榜樣，是最好的引導(dǎo) 。好的楷模，是最好的說服”。在新時代新征程上，也從來不乏“榜樣”。陳立群身上充分展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，也充分彰顯了新時代共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)定、心系群眾情懷、勇于擔(dān)當(dāng)”的精神風(fēng)貌。他用“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的具體內(nèi)涵，詮釋著在功成名就的花甲之年，不忘初心，以自己少年時代被迫輟學(xué)之痛，推及更多貧困孩童渴望求學(xué)之心，婉言謝絕高薪聘請，選擇義務(wù)支教，這 是他堅(jiān)定理想信念的使然，也是新時代新氣象新精神的引領(lǐng)者。他不忘初心、樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神深深地感染了我。油然而生的敬意使我深深奠定了向他學(xué)習(xí)的決心。 二、普通而不平凡，樸實(shí)真誠的行為令我感動?！鞍駱印逼鋵?shí)都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，而是他們敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。陳立群曾說 :“給我高額年薪，不如讓我?guī)椭粋€個貧困生考上大學(xué)”，這是一個真正的奉獻(xiàn)者最質(zhì)樸的表白。這樣的舉重若輕，說明他內(nèi)心有著深深的愛與責(zé)任。陳立群曾說 :“所有的幫扶總是暫時的 ，所有的支教總是要結(jié)束的，關(guān)鍵在于增強(qiáng)貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能”。因此，他不僅在臺江民族中學(xué)創(chuàng)立了“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動，還促成 8 批 134 名教師到杭州重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。義務(wù)作報(bào)告開講座 60多場 ,培訓(xùn)校長、教師超過萬人，為貧困地區(qū)培養(yǎng)了一支留得下、靠得住、教得好的師資隊(duì)伍，這些數(shù)字讓人看了敬佩。在因材施教、扶志、扶智方面，陳立群更有著豐富的創(chuàng)新與實(shí)踐。當(dāng)孩子們在“陳爸爸”的指引下，把“志向樹”種在校園，把寫滿人生理想的紙條埋入樹下的瓶子里，其內(nèi)心也因?yàn)閴粝攵粲羰[蔥。與之相比較，我們應(yīng)當(dāng)尋找自身的差距， 以更堅(jiān)定的信念，在今后的工作中探索創(chuàng)新，在平凡的工作中做出貢獻(xiàn)。 三、用典型的政治力量，繼續(xù)凝聚我們前進(jìn)的超能量。陳立群同志用三年時間，讓一所中學(xué)校風(fēng)校貌徹底變化，教學(xué)方法改善創(chuàng)新、成績碩果累累。這樣的成就不僅展現(xiàn)了他的扎實(shí)學(xué)識、領(lǐng)導(dǎo)魄力，更閃耀著他內(nèi)心一如既往的仁愛光芒。當(dāng)他帶領(lǐng)著教師們把“放牛班”變成了“夢工廠”，他卻謙遜地說 :“學(xué)生們感謝我，我說錯了，是我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷，提升了我的辦學(xué)思想，充實(shí)了我的精神世界。我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事。我們在實(shí)現(xiàn) 自我價值的同時，更要不斷的提升覺悟，最初入黨時的誓言不能忘，奉獻(xiàn)也不只是說說而已。陳立群身上洋溢著的時代精神，讓我們見識到新時代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子。他用畢生的精力堅(jiān)守理想信念，比任何的大道理都更感染人、激勵人。 借陳立群的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“給孩子一點(diǎn)光亮，他會還你一片天空”。我自己要將學(xué)習(xí)陳立群的活動堅(jiān)持下去，踐行于行動，帶領(lǐng)全體教職工樂教善教，讓愛國情、報(bào)國志、強(qiáng)國行、融入到具體工作生活中，跟隨著“榜樣”的腳步，不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)，爭做新時代合格的人民教師。 發(fā)言不妥之處 ，請批評指正。 謝謝大家 ! 致敬楷模矢志育人 在第三十五個教師節(jié)到來之際，時代楷模陳立群的先進(jìn)事跡也傳遍大江南北，“一生赤誠獻(xiàn)教育，萬千桃李盡芬芳。”他以“功成不必有我”的教育情懷和“功成必定在我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用自己的扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心投身教育，喚醒無數(shù)青年成才，培養(yǎng)無數(shù)青年教師成長，令人感動之余也無比敬佩。在今天的大會上，我有幸作為教師代表發(fā)言，深感榮幸，欣喜之余感受更多的是則是一種責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。 習(xí)總書記指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使他們承擔(dān)起文 化自信、文化興邦、科教興國的的使命，是我們每位教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。做為一名平凡的小學(xué)教師，我覺得自己是幸運(yùn)的。我從王益區(qū)教學(xué)能手、銅川市學(xué)科帶頭人，成長為王益區(qū)名教師、陜西省教學(xué)能手、省學(xué)科帶頭人、省特級教師。從一開始不知道工作坊、工作室是什么，摸著石頭過河，山一程，水一程，一路走來，的確感慨良多。在王益區(qū)教科體系統(tǒng)開展向“時代楷?！标惲⑷和緦W(xué)習(xí)的今天，我也有許多感觸想跟大家分享。 這些年，我在教學(xué)工作中取得了一些榮譽(yù)，但我認(rèn)為這是黨和政府對自身業(yè)務(wù)的一種肯定和褒獎，是教育團(tuán)隊(duì)同行的鼓勵和共同 成長的結(jié)果，對此，我將永遠(yuǎn)心存感激。無論過去，現(xiàn)在或者將來，我都會把這種感激化為做好教育教學(xué)工作的具體行動。我也深知，自己取得的一些榮譽(yù)不是頭銜，而是責(zé)任，是使命。與一般老師相比，要擔(dān)負(fù)起更重要的角色、完成更多的任務(wù)，在教育教學(xué)、教研管理等方面充分發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)和帶動作用，為區(qū)域教育的發(fā)展獻(xiàn)謀劃策出力。 在未來的奮斗歷程中，我想，向陳立群同志學(xué)習(xí)做“好教師”，首先要筑厚德，做師德的楷模。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。教師的人格力量是一種無窮的榜 樣力量，是孩子們學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們必須樹立正確的價值觀，牢記時代賦予的使命，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作，潛心教學(xué)和研究，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)我們的學(xué)生健康成長。其次，我想應(yīng)該是修精業(yè)，當(dāng)教育的脊梁。習(xí)總書記希望老師切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，人民群眾把他們的子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的寄托送給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好，有責(zé)任讓家長放心，有責(zé)任促進(jìn)教育的公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會。人們常說，責(zé)任，是師者永恒的承諾和擔(dān)當(dāng)，用教育家的情懷把教書育人作為一份事業(yè)，用心經(jīng)營，學(xué)術(shù)精湛，業(yè)求精 良，嚴(yán)求精深，一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。第三，要踐好行，做引領(lǐng)的先驅(qū)。我們要腳踏實(shí)地，更要仰望星空，要用深度的思考引領(lǐng)扎實(shí)的行動，讓我們的每一步探索都能堅(jiān)實(shí)有力，讓課堂出知識，讓研究出成果，讓實(shí)踐出智慧，使我們的工作坊、工作室團(tuán)隊(duì)成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師成長的孵化器，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。我們將以“四有”好老師作為標(biāo)桿，把人民滿意的教師作為畢生追求的目標(biāo)，不忘初心，牢記使命，攻堅(jiān)克難，努力追夢，為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)不懈奮斗，共同譜寫王益教育的新篇章。