【正文】 聲、忍辱負(fù)重，也就過去了。但那一次，面對那些辱罵嘲笑之語，我實(shí)在忍無可忍，哭著跑了出去。 我家附近 300 米處就是長江，我在長江碼頭上一邊哭一邊徘徊，最后情緒平靜后才躡手躡腳地走回去，父親只是冷眼看著我 :“還敢跑 !有本事你就別回來啊 !”我心頭一哆嗦，只得聽著他的嘲諷繼續(xù)唯唯諾諾，但卻暗暗發(fā)誓 :“這真是自取其辱，永遠(yuǎn)不要再哭，永遠(yuǎn)不要當(dāng)弱者，眼淚沒有任何價(jià)值 !” 后來，在 16 歲那年夏天，和 17 歲那年夏天，我又分別有兩次離家出走的殘酷經(jīng)歷，一次是夜半坐車私逃，一次是夜半投江自殺 ，但這兩次都未遂，而后果也更加慘烈，我也更加封閉。 所以，不難回答，為什么孩童 (甚至包括成人 )要隱藏真實(shí)的自我，回避悲傷情緒 ?因?yàn)楸绕鹣矘?，悲傷是?nèi)心最脆弱也最柔軟的情感，也是最容易被傷得體無完膚的情感。一旦坦露后，如果不被接納和理解，反而遭遇冷漠或嘲笑，自身就會(huì)不再輕易繼續(xù)坦露，而是用很多的盔甲將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)武裝起來，變得設(shè)防、強(qiáng)悍、冷峻、堅(jiān)硬、過度獨(dú)立孤傲?? 所以，孩童敞開真實(shí)自我的程度，與他們父母 (包括老師、同學(xué)、親友 )無條件接納的程度是成正比的。從年齡差異角度，青少年比孩童更不容易 敞開一些 。而從性別差異角度，男孩比女孩，男人比女人又更不容易敞開一些。在這個(gè)看似不得不帶著各種面具各種標(biāo)簽各種身份生存的時(shí)代，其實(shí)，每一個(gè)人心中，都有一個(gè)“被遮蔽被忽略的內(nèi)在小孩”。 蘇芮有一首極為風(fēng)靡的歌，叫《親愛的小孩》，歌詞觸動(dòng)出了無數(shù)人的成長體驗(yàn) :“小小的小孩今天有沒有哭 /是否朋友都已經(jīng)離去 /留下了帶不走的孤獨(dú) /漂亮的小孩今天有沒有哭 /是否弄臟了美麗的衣服 /卻找不到別人傾訴 /聰明的小孩今天有沒有哭 /是否遺失了心愛的禮物/在風(fēng)中尋找從清晨到日暮 /我親愛的小孩 /是否讓風(fēng)吹熄了蠟燭 /在黑暗中獨(dú)自漫 步 /親愛的小孩快快擦干你的淚珠 /我愿意陪伴你走上回家的路??” 其實(shí)，這首歌的詞作者楊立德是一位，他說創(chuàng)作此歌是想提醒大家，每個(gè)人從小長到大，怎樣才能一步步走向回家的路 ?我們從哪里來 ?要到哪里去 ? 頭腦特工隊(duì)觀后心得 第三篇：頭腦特工隊(duì)經(jīng)典語錄臺詞 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄臺詞 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄臺詞《頭腦特工隊(duì)》簡介： 電影《頭腦特工隊(duì)》是由迪士尼和皮克斯動(dòng)畫工作室聯(lián)合出品的動(dòng)畫電影，講述了主人公萊莉不情愿地隨著父母搬到舊金山，在適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候她的腦中控制五種不同情緒的大臣和干部發(fā)生了變故，讓萊莉的生活和情緒并不好，最后五種情緒一起讓萊莉恢復(fù)正常的情緒的故事。雖然這是一部動(dòng)畫片，但不僅適合小孩子看，更適合每個(gè)心中仍然住著小孩的成年人來看。 電影《頭腦特工隊(duì)》的小秘密： 影片中的細(xì)節(jié)會(huì)根據(jù)不同國家的風(fēng)情而改變。例如主人公萊莉討厭吃花椰菜，但是在日本上映的時(shí)候變成了青椒。 影片中有一家 只有賣一種口味的披薩店，而且是萊莉最討厭的花椰菜口味，事實(shí)上在舊金山街頭的確有一家只有一種口味的披薩店，只是不一定就是花椰菜口味。 導(dǎo)演彼特道格特也在《頭腦特工隊(duì)》中為一個(gè)角色配音，這個(gè)角色就是萊莉爸爸腦中的“憤怒”。 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄臺詞： 我愿意為萊莉去死。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 那么我只能將智商降低到你的程度了。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 哇哦，我有權(quán)限訪問整個(gè)臟話字典。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 Takehertothemoonforme,okay?替我?guī)ピ虑颍脝幔?—— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來。但那并不對。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄這里的人脾氣和我好像啊。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 好啦，還差幾條街了。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 也許里面看著不錯(cuò)呢。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 我們 的朋友在哪里？ —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 痛苦傷心之后的喜悅才能成為珍貴的“核心記憶”。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 成長需要五顏六色。 —— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 哭泣能讓我更好地?fù)肀闹亓俊?—— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 What39。sgoinginyourhead?—— 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 39。電影送給我們的孩子，請永遠(yuǎn)不要長大。 —— 《頭腦特工 隊(duì)》導(dǎo)演 第四篇：《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄臺詞 《頭腦特工隊(duì)》簡介： 電影《頭腦特工隊(duì)》是由迪士尼和皮克斯動(dòng)畫工作室聯(lián)合出品的動(dòng)畫電影，講述了主人公萊莉不情愿地隨著父母搬到舊金山，在適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候她的腦中控制五種不同情緒的大臣和干部發(fā)生了變故，讓萊莉的生活和情緒并不好，最后五種情緒一起讓萊莉恢復(fù)正常的情緒的故事。雖然這是一部動(dòng)畫片，但不僅適合小孩子看，更適合每個(gè)心中仍然住著小孩的成年人來看。 電影《頭腦特工隊(duì)》的小秘密： 影片中的細(xì)節(jié)會(huì)根據(jù)不同國家的風(fēng)情而改變。例 如主人公萊莉討厭吃花椰菜，但是在日本上映的時(shí)候變成了青椒。 影片中有一家只有賣一種口味的披薩店，而且是萊莉最討厭的花椰菜口味，事實(shí)上在舊金山街頭的確有一家只有一種口味的披薩店，只是不一定就是花椰菜口味。 導(dǎo)演彼特道格特也在《頭腦特工隊(duì)》中為一個(gè)角色配音，這個(gè)角色就是萊莉爸爸腦中的憤怒。 《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄臺詞： 我愿意為萊莉去死?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 那么我只能將智商降低到你的程度了?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 哇哦，我有權(quán)限訪問整個(gè)臟話字典?！额^ 腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 Takehertothemoonforme,okay?替我?guī)ピ虑?，好嗎？《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來。但那并不對。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 ?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄這里的人脾氣和我好像啊?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 好啦，還差幾條街了?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 也許里面看著不錯(cuò)呢?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 我們的朋友在哪里？《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 痛苦傷心之后的喜悅才能成為珍貴的核心記憶。《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 成長需要五顏六色?！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 哭泣能讓我更好地?fù)肀闹亓??！额^腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 What39。sgoinginyourhead?《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語錄 39。電影送給我們的孩子，請永遠(yuǎn)不要長大。 第五篇：《頭腦特工隊(duì)》觀后感 《頭腦特工隊(duì)》觀后感 你了解過真正的自己嗎 ? 人們總依著“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的方式來從別人的眼中尋找真正的自己。他們認(rèn)為別人眼中的自己才是真實(shí)的自己。但其實(shí)他們眼中的你并不是你，別人不是鏡子，只有你了解你。 老師說我文靜，父母說我“瘋”，同學(xué)說我是開心果，陌生人說我性格孤僻。別人對我的看法都與眾不同，但我知道我只是在成長罷了。 所謂成長，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)自己，不管是喜怒哀樂，都應(yīng)接受，要記住，你若不認(rèn)識自己，誰會(huì)了解你。 認(rèn)識自己，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好努力，好好 做自己，做最真實(shí)的自己 ! 教師點(diǎn)評：好一句“別人眼中的你不是你”，有如此境界著實(shí)不容易。真實(shí)做自己，做最好的自己，是我們應(yīng)該有的努力方向，孩子，你真的很棒 ! 人生的本味 —— 《頭腦特工隊(duì)》觀后感 兩天前，我觀看了《頭腦特工隊(duì)》這部電影。 電影的主人公萊莉是一個(gè) 11 歲的女孩。她有一個(gè)快樂的童年。從小生活在一個(gè)幸福的家庭里。在她的大腦中有樂、憂、厭、怒、怕這五種情緒，分別代表著五個(gè)小人。這五個(gè)小人各司其職，但唯獨(dú)憂憂“無用”，沒有人知道她能干什么，憂憂自已也想讓萊莉開心，但她自已很 難保持正面情緒。 這部電影的主題就是接納自已的負(fù)面情緒。我們不可能任何時(shí)候都會(huì)充滿陽光，都能用笑容來解決問題。我們希望歡樂，抵觸悲傷。對那些消極情緒嗤之以鼻，但很多時(shí)候是“負(fù)面情緒”給我們力量。 試問，有誰的成功不歷經(jīng)坎坷 ?誰在人生之路上沒有哭過、怕過、怒過、厭過 ?哭過，我們深刻銘記教訓(xùn)，同一道坎兒，不會(huì)再跌第二次 。怕過，人心都有恐懼，它使我們未雨綢繆 。怒過，那是一種發(fā)泄，同時(shí)也警告他人我是有底線的 。厭過，世間百態(tài)，我們不可能都去欣然接受，人是有個(gè)性的。 我們不可能一種情緒打天下。七 情六欲，喜、怒、哀、樂、懼、愛、惡 。見欲、聽欲、香欲、味欲、觸欲、意欲，缺一不可。為什么萊莉的核心記憶球最后是彩色的而不是單純的快樂呢 ? 因?yàn)樗^，哭過，得到過，失去過。這情緒五味雜陳，這才是人生真正該有的樣子。失去過，方能明白得到的可貴，悲傷過才能了解快樂的真諦 ! 無論快樂與否，都不要拋棄。愿我們的人生能如彩虹一樣多姿多彩 !