名師教研心得體會5篇-資料下載頁
2025-04-01 19:47本頁面
【正文】 文性的統(tǒng)一。福建教育研究院的何捷老師觀摩課《讀繪本故事，發(fā)現(xiàn)愛的奇跡》，設(shè)計“啊”字句式練習說話，既學習運用感嘆句、比喻句，又讓學生體會到父母的愛。安徽省小語會常務(wù)理事，淮北市實驗小學陳金龍觀摩課《那一年的歡喜》，是一節(jié)讀后感作文指導課。從“讀詞語”到“讀課文”無不體現(xiàn)有感情；從“怎樣把長文說成一句話”的 方法（有時間、地點、人物、事情、結(jié)果），到“讀文章要邊讀邊想，想自己的生活”；無不體現(xiàn)出閱讀方法最重要；從出示“當我讀到??的時候，我知道??我想起??”到讀后感的范文（抑或是下水文），無不體現(xiàn)讀后感寫作方法提煉。而貫穿在課堂始終的兄弟情、母愛，更突顯了教者很好地把握語文科工具性與人文性的統(tǒng)一。 （周本祥） 第五篇：名師教研心得體會 學習《課改教學成果展示會》心得體會 2021 年 12 月 5 日至 7 日，課改十二年之華語地區(qū)小學語文課程與課堂教學創(chuàng)新成果展示會在深圳舉行 ，我參加了教研組的這次活動。三天的學習讓我領(lǐng)略到了名師課堂上的精彩教學，學會了許多的教育教學方法，對于自身的教學起到了補短的作用。 聽名師的課一種享受，教態(tài)自然親切，富有表情、感情，語言循循善誘，并用適當?shù)膭幼髯藙葜f話，使語言形象生動、高低抑揚有致、感染力強。課堂的引導及調(diào)控能力非常強。有句話說“給學生一杯水，教師必須有一桶水”，如此精彩的課堂，處處體現(xiàn)出了名師身上深厚的文化內(nèi)涵。也使自身感到望塵莫及、自慚形穢。以后一定要加強自身的閱讀量，豐富自己的文化知識，才能在課堂上更好進行教學工作。 我特別欣賞也特別想學趙志祥老師教生字和聽寫生字的方法，他先說出詞語的意思或者詞語具體運用的語境或叫學生做出表示詞語的動作來，再要求學生根據(jù)意思寫出生字，這樣學生對生字詞的理解和運用都掌握了，還有不會寫的字可以看一下黑板，但一定要寫正確。這種做法使那些沒有預習或者比較懶的同學也能很好的去認識生字詞。我以后在教學中會嘗試用這種方法教學生字詞。 學無止境，今后，我要努力學習知識、積累知識，理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學質(zhì)量。
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