【正文】 今年下半年退休，在我們來之前出現了部分課程出現了沒有老師授課的情況，特別是本人所帶的四年級語文，自開學一個月來只上過兩節(jié)課，面對這種情況我們顧不上休息與調整，于到校的第二天上午就投身到課堂教學之中。為了確保教學質量，我們一邊上課，一邊趕 教案，同時學校也給予了我們巨大的幫助，安排有經驗的老師“傳幫帶”，幫助我們進一步掌握農村小學教育的特點，傳授他們多年積累的教學理論和實踐經驗，經過我們的努力，本班級的語文成績有了較大的提升，在全鎮(zhèn)的期終統(tǒng)考中取得了第三名的好成績。 在做好學業(yè)教育的同時，本人也結合自身工作特點，在鄉(xiāng)村學校中積極推廣素質教育與品德教育。 三、充滿熱情的與老鄉(xiāng)相知相識，確保與老區(qū)人民的血肉聯(lián)系 作為一名支教隊員，本人清醒的認識到教學工作不是支教工作的全部，不斷加強城市公務員與老區(qū)人民的血肉聯(lián)系才是我們支教 工作的根本。來到學校后，我們在鎮(zhèn)政府領導的幫助下對雙河鎮(zhèn)的社會、經濟、政治發(fā)展情況和教育現狀有了一個整體的方向性的了解；然后，通過學校老師的熱情幫助，我們有機會與所在的河東村村委會干部進行了深入交談，對村子的情況也有了一個初步認識；同時通過與住家老鄉(xiāng)的朝夕相處，和在日常生活中與鄉(xiāng)親們的交流，我們和老區(qū)人民開始有了較為深入地了解，建立了實實在在的血肉聯(lián)系。 在下半年的支教工作中，本人將繼續(xù)堅持三個確保，不斷完善支教工作的各個方面，同時一方面認真結合原職工作的特點，積極開展衛(wèi)生知識的宣傳工作，特別是加強 對在校學生和當地居民的疾病預防和食品安全知識的宣傳普及工作。另一方面，不斷加強外宣工作，使廣大有為青年進一步加深對支教工作重要意義的認識，積極主動地為老區(qū)教育工作盡自己最大所的力量 第四篇： 2021 年半年支教工作總結 自 3 月份赴金寨支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順利地走過一半的時間，現我將這半年的支教工作總結如下 : 一、快速融入 ,主動轉換角色。 來到黃鵠希望小學后，學校分配我主教五年級語文，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢 ,所以為了快些 進入角色，在老師們熱情幫助下，我認真聆聽公開課，學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差 ,成績參差不齊的現狀 ,我在日常教學中動腦筋 ,想了很多辦法，例如對分層教學 ,趣味課堂 ,積極鼓勵 ,重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對語文學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。在 5 月底鎮(zhèn)中心學校舉行底迎六一作文比賽中，我輔導的兩位 5 年級學生取得了一個第二名和一個第三名的好成績 ,成為全鎮(zhèn) 唯一一所 2 名參加競賽選手均獲獎的學校。 雖然我一個周有 16 節(jié)課，課程較重。當我后來發(fā)現學校有一臺捐贈單位贈送的電腦，但因為種種原因，學校并沒有給高年級學生開設本該開設的信息課。我和另一名支教隊員主動向校長請纓為高年級學生開設信息課。經分工，我負責帶 四、五年級信息課，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網絡資源向孩子們展示外面的多彩世界?，F在信息課成為了孩子們最喜歡的課程。 二、發(fā)揮自身優(yōu)勢 ,全面開展各項工作。 完成日程教課任務的同時 ,我積極主動或者協(xié)助學校開展各項活動，以 豐富孩子們的知識，促進孩子們健康成長。為了學校信息課能夠持續(xù)開展 ,我和劉磊利用每天的午休時間給學校的教師上電腦課 ,手把手教他們如何進行電腦操作 ,如何利用電腦資源進行教學 .經過近 2個月的培訓 ,現在該校老師以能利用網絡資源 ,適用課件教學 .5月 29日我以金寨縣開展第二屆“爭當守法小公民”活動為契機，利用其掌握的法律專業(yè)知識，在學校開展法制課堂活動。我從什么是犯罪、怎樣遠離犯罪、如何避免犯罪侵害等幾個方面進行了深入淺出的講解，并鼓勵同學們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，多學法律知識增強自我防范意識，健康成長遠離犯罪。法制教 育課讓同學們思索自身的不足，紛紛表示要積極及時改正缺點，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。 在 5 月初省內爆發(fā)手足口病疫情的情況下，我和另一名支教隊員積極協(xié)助學校開展各項預防手足口病的預防工作，幫助學校老師貼標語，向學生進行宣傳教育。 三、嚴格遵守紀律 ,緊抓政治學習不放松 在來到金寨后 ,我遵守出行、查崗、匯報等各項規(guī)章制度 ,始終以一名黨員的標準嚴格要求自己 ,絕不搞特殊化。每周認真撰寫支教信息 ,每月認真總結交流教學工作及思想情況 ,并向帶隊書記匯報。撰寫的支教信息共被 ?安徽商報 ?、金寨先鋒網等媒體采用 10余篇。 在課余時間 ,我緊抓政治學習不放松 ,積極利用報紙和網絡資源學習十七大精神 ,在思想上武裝自己 ,進一步解放思想。我和劉磊還參加黃鵠村黨支部的組織活動 ,同農村基層黨員一起過組織生活 ,充分且直觀的了解農村發(fā)展現狀。 在 5 月 12 日四川發(fā)生了 級大地震后，我 積極主動通過單位向災區(qū)進行捐款，并向當地黨組織交納特別黨費 ,表達自己的一份支援災區(qū)的微薄之力。 四、積極參加實踐活動 ,不忘業(yè)務學習。 我積極參加農村生產實踐活動，先后參加摘茶、插秧、砍柴等實踐活動 ,再平時也力所能及的幫助住家戶做一些農活 ,親身體驗到農民的辛苦。今年是農村換屆選舉年 ,利用這個機會 ,我積極進行實踐活動，調研農村換屆選舉工作開展情況等。 在完成支教工作和調研工作的同時，我不忘本身業(yè)務學習 ,充分利用業(yè)余時間，緊抓法律知識的學習，認真學習《檢察官辦案一本通》等法律書籍，努力提升 專業(yè)知識，并完成專業(yè)論文一篇。 支教時間雖然只有短短的一年時間，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài)，我不因遠離單位來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發(fā)現不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績 第五篇：半年支教生活的個人工作總結 支教工作總結 半年的支教生活即將結束，回顧半年來自己的 工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩龍古小學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們 —— 才是我真正學習的榜樣。在龍古小學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了這期的支教工作，現總結如下： 一、降低重心 ,做教學一線的普通人 我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進龍古小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在 每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“龍古小學”這個角度去考慮，凡是關 系到學校聲譽時，我總是以一個“龍古教師”的身份去爭取??這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入龍古小學這個集體而高興。 二、精心準備并做好示范課和專題報告 我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。 三、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。 （一）是“聽”，按照學校的安排， 我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。 （二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等 8 次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。 （三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達 20 節(jié)，評課、指導課達 10 多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。 四、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。 我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生 。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班陳剛同學家里比較困難，我就經常把家里的舊衣服送給他，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹 窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。 一期支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一期，我覺得值！