【正文】 有 30 多名，學(xué)生人數(shù)超過 1700 人，有 3 個專業(yè)教研室，涉及 9 個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種 狀況下，如果教學(xué)管理工作沒抓到實處，將會嚴(yán)重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，從學(xué)期開始，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化。按學(xué)院統(tǒng)一布署和要求，在主管院長及教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織各教研室對本系 5 個專業(yè)的 9 個教學(xué)計劃進(jìn)行反復(fù)研討和修訂，并充分組織教研室開展市場調(diào)研，完善課程大綱，編制教學(xué)計劃、大綱匯編。在學(xué)期期末，為了確保教學(xué)正常運行，就著手進(jìn)行下一學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作，組織協(xié)調(diào)教研室配備師資、外聘教師，協(xié)調(diào)教學(xué)資源；在平時，嚴(yán)格開展日常教學(xué)檢查和期中、期末教學(xué) 檢查；定期召開學(xué)生座談會，開展教評學(xué)、學(xué)評教、教評教，舉辦教案展覽、觀摩課等多種形式，以提高教學(xué)質(zhì)量及教師間相互交流和學(xué)習(xí)組織各教研室主任開展對青年教師一對一“包、幫、帶”活動，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、授課質(zhì)量，規(guī)范教案書寫，明確教學(xué)管理規(guī)范。本著以評促改、以評促建，組織學(xué)習(xí)管理規(guī)范，結(jié)合評估工作對教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行完善、規(guī)范、歸檔、整理；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，期末召開系部考務(wù)工作會議，嚴(yán)抓考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)考務(wù)管理工作，督促教師進(jìn)行認(rèn)真、規(guī)范的評卷工作。 （二）嚴(yán)抓教學(xué)評估，以評促建促改 ，推動專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展教學(xué)評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我院即將接受教育部教學(xué)水平質(zhì)量評估，時間緊、工作難度大、任務(wù)重，本人在下學(xué)期伊始，就從思想上重視，積極參與對評估工作進(jìn)行全面的管理與督促，組織會計系評估資料的收集、整理、撰寫，把評估工作做一件大事來抓，把評估工作落到實處。每個教研室都建立了評估檔案，編寫了評估報告及實訓(xùn)指導(dǎo)書，評估工作得到了院評估辦的多次好評。 三．教學(xué)改革、學(xué)生管理工作和科研活動方面 班主任工作。在擔(dān)任注會 732 班班主任工作中， 做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的《金融企業(yè)會計》教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證 了整個教學(xué)工作的順利開展。 科研工作。本人主持的課題《基層單位會計風(fēng)險防范及對策研究》已在取得了一定進(jìn)展。論文《高職院校會計師資培訓(xùn)模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表。展望新的一年，我決心一如既往，努力工作，為長商職院教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！ 會計系 第四篇：教研主任個人述職 教研主任個人述職： 時間過得真快，一晃又是一年！感覺這一年中總好象還有做不完的事，忙忙碌碌！ 20 年上半學(xué)，本人擔(dān)任會計系財務(wù)管理教研主任，并同時兼任會計 31會計 31理財 531 班三個班的《金融企業(yè)會計》課程教學(xué)任務(wù)和注會632 班班主任工作，既從事教學(xué)教研工作又直接參與學(xué)生管理。下半學(xué)，本人開始擔(dān) 任會計系副主任職務(wù)，分管教學(xué)工作，同時兼任金融 631 班的《金融企業(yè)會計》課程教學(xué)任務(wù)和注會 732 班班主任工作，任務(wù)和責(zé)任重大。下面就自己所分管的各項工作做簡要總結(jié)： 一．在思想上：本本人思想上積極要求上進(jìn)，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中共“十七大”精神，堅決擁護(hù)黨的教育路線、方針和政策。時時處處以一名黨員的要求嚴(yán)以律己，以教師職 業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，對崗位工作堅持實事求是的處事原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實。 二、教學(xué)管理方面 （一）狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序教學(xué)管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有 30 多名，學(xué)生人數(shù)超過 1700 人，有 3 個專業(yè)教研室，涉及 9 個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學(xué)管理工作沒抓到實處，將會嚴(yán)重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，從學(xué)期開始，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化。按學(xué)院統(tǒng)一布署和要求，在主管院長及教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織各教研室對 本系 5 個專業(yè)的 9 個教學(xué)計劃進(jìn)行反復(fù)研討和修訂，并充分組織教研室開展市場調(diào)研，完善課程大綱，編制教學(xué)計劃、大綱匯編。在學(xué)期期末，為了確保教學(xué)正常運行，就著手進(jìn)行下一學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作，組織協(xié)調(diào)教研室配備師資、外聘教師，協(xié)調(diào)教學(xué)資源；在平時，嚴(yán)格開展日常教學(xué)檢查和期中、期末教學(xué)檢查；定期召開學(xué)生座談會，開展教評學(xué)、學(xué)評教、教評教，舉辦教案展覽、觀摩課等多種形式，以提高教學(xué)質(zhì)量及教師間相互交流和學(xué)習(xí)組織各教研室主任開展對青年教師一對一“包、幫、帶”活動，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、授課質(zhì)量，規(guī)范教案書寫，明確教學(xué)管理規(guī)范 。本著以評促改、以評促建，組織學(xué)習(xí)管理規(guī)范，結(jié)合評估工作對教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行完善、規(guī)范、歸檔、整理；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng) ，期末召開系部考務(wù)工作會議，嚴(yán)抓考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)考務(wù)管理工作，督促教師進(jìn)行認(rèn)真、規(guī)范的評卷工作。 （二）嚴(yán)抓教學(xué)評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展教學(xué)評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我院即將接受教育部教學(xué)水平質(zhì)量評估，時間緊、工作難度大、任務(wù)重，本人在下學(xué)期伊始，就從思想上重視，積極參與對評估工作進(jìn)行全面的管理與督促，組織會計系評估資料的收集、整理、撰寫，把評估工作做一件大事來抓，把評估工作落到實處。每個教研室都建立了評估檔案，編寫了評估報告及實訓(xùn)指導(dǎo)書，評估工作得到了院評估辦的多次好評。 三．教學(xué)改革、學(xué)生管理工作和科研活動方面 班主 任工作。在擔(dān)任注會 732 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的《金 融企業(yè)會計》教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 科研工作。本人主持的課題《基層單位會計風(fēng)險防范及對策研究》已在取得了一定進(jìn)展。論文《高職院校會計師資培訓(xùn)模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表。展望新的一年，我決心一如既往，努力工作，為長商職院教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！ 第五篇：初中辦公室副主任個人述職報告 個人述職報告 久隆中學(xué)辦公室副主任 XXX 一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，認(rèn)真切實地學(xué)習(xí)貫徹落實各項教育方針、政策，堅持依法治校，依 法執(zhí)教，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作上努力起到模范帶頭作用，并積極配合學(xué)校各處室工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，促進(jìn)我校以課堂教學(xué)改革提高教育質(zhì)量，用先進(jìn)辦學(xué)理念推動校園建設(shè)的發(fā)展，現(xiàn)就一年來的自身職責(zé)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活工作作風(fēng)等進(jìn)行以下總結(jié)： 一、強(qiáng)抓政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。 切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，我作為一名黨員，辦公室副主任，既要學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十七屆六中全會精神，又要學(xué)習(xí)與學(xué)校 教育工作的法律法規(guī)，才能更好的開展工作，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向，澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒的堅定，才能保證政治上清醒和堅定，學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證菜產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。為此我不斷地擠出時間來進(jìn)行了這些方面的學(xué)習(xí)。同時積極投身于向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜 合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理、課堂教學(xué)的改革都將更加艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)專家和名師，教學(xué)過程精細(xì)，板書設(shè)計新穎，課堂充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能動性。展現(xiàn)了生本教學(xué)的新理念。同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，為斷加以改進(jìn)和提高。完善自我，豐富人生，為更好地開展以課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，用先進(jìn)辦學(xué)理念推動校園建設(shè)而打下良好的基礎(chǔ)。 二、擺正位置，做好服務(wù)工作 作為辦公室副主任，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做到眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腳勤。誠心為各位領(lǐng)導(dǎo)和久隆中學(xué)師生當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情力爭把各項工作服務(wù)做在領(lǐng)導(dǎo)決策前。同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時，我也總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個處定每位同志，尊重每個職 務(wù)角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項工作的順利開展。 三、積極投身于課程教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了更好地配合局在校舉行的課堂教改試點工作，我積極參與。通過聽教研室蘇聯(lián)勝主任作的《新課改 課程培訓(xùn)》報告后，了解到了當(dāng)前課改前沿形勢和課堂教學(xué)模式，更新了教育理念，增強(qiáng)了課改信心和決心。同時我積極配合各科任教師做好導(dǎo)學(xué)案整理、排版、裝訂好每生一份。為課堂教學(xué)改革打下基礎(chǔ)。使課堂教改工作順利開展，并取得理想的效果。得到主管部門的好評。 四、作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，善待他人。 作風(fēng)是一個人的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。我不斷地加強(qiáng)了自身工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》《義務(wù)教育法》養(yǎng)成講求奉獻(xiàn)、顧全大局等好的作風(fēng)。使自己真正成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、師生好評、家長信賴的教育工作者。工作中任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，嚴(yán)格帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，與人為善。生活中我講求艱苦奮斗，嚴(yán)以律己，寬以待人，關(guān)心學(xué)校，善待師生和家長，學(xué)習(xí)中講求學(xué)以致用。 五、做好文印工作，為課改提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 文印室工作是學(xué)校不可缺少的一部分。它的好壞直 接影響到教育工作的正常開展。為此，我在做好本職工作和教育教學(xué)工作的同時，收集校長室各種規(guī)章制度和工作計劃印刷裝訂成冊，估到教職工人手一份。教導(dǎo)處、德育處、后勤處、科研處、團(tuán)季等的各種相關(guān)表冊也印刷好裝訂好，送到各處方便他們工作。特別本年是課堂教學(xué)改革嘗試之年，各科教案、導(dǎo)學(xué)案、月考試卷、中考模擬試卷印刷的數(shù)量也增多，有時還要加班加點印好。能能做到按各處室要求按時按質(zhì)安理完成各資料的印刷工作。 總之，一年來，本人在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的大力支持下，開展各項工作，取得一些成績，但在教育教學(xué)中也存 在一些問題和不足，工作缺管創(chuàng)造性、預(yù)見性，沒有充分發(fā)揮參謀作用，自己的理論水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的教育教學(xué)中，虛心接受教職工的批評和監(jiān)督，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我，為把久隆中學(xué)的課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，用先進(jìn)辦學(xué)理念推動校園建議面貢獻(xiàn)自己一份力量。