【正文】 以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 第四篇：初一上第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期 初一（ 9）班工作計(jì)劃 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，并結(jié)合本班的具體情況，將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《福州市中小學(xué)生道德規(guī)范基本要求》，根據(jù) 2021 年福州市教育局德育工作計(jì)劃和學(xué)校 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定以下班級工作計(jì)劃。 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 54 人，其中男生 30 人 ,女生 24 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取 心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行組織和開展教育活動。 為了慶祝第二十個(gè)教師節(jié)，召開以感念師恩為主題的主題班會。 宣傳創(chuàng)建文明城市，組織學(xué)習(xí)文明知識，利用黑板報(bào)宣傳文明知識 組織學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育及緊急避險(xiǎn)疏散演練 組織學(xué)生參加校第 40屆校運(yùn)會。 組織學(xué)生觀看歌頌祖國，宣傳祖國建設(shè)成就的影視影片。 組織 學(xué)生收聽法制教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。 為舉辦好 2021 年元旦文藝匯演，鍛煉學(xué)生的能力，組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝匯演節(jié)目選拔 組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié) 通過以上活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育，并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、班級建設(shè)工作要點(diǎn) （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 營造向上的氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 （ 1）制定班級公約、班風(fēng)等。 （ 2）布置教室環(huán)境。 （ 3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。 “火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本學(xué)期計(jì)劃推選兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同民主 選舉。 班級小干部是班主任的左右手 。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 （二）、與學(xué)生溝通、交流 與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個(gè)別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育，以鼓勵(lì)為主。 （三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。 2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合，關(guān)心特殊生，幫助特殊生，多與家長聯(lián)系，家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同 時(shí)做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。 （四）、加強(qiáng)家校聯(lián)系 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 四、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，實(shí)施班級量化積分管理，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 . 有目的、分專題地開好每周班會 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會議，商討班集體的情況。 堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題 初一（ 9）班班主任：薛洪娟 2021年 09 月 01日 第五篇：初一 (1)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021—— 2021 學(xué)年第一學(xué)期 初一（ 1）班班級工作計(jì)劃 林丹青 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班級工作以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃的主要內(nèi)容，從班級學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)抓好學(xué)生行規(guī)教育的養(yǎng)成與鞏固，讓學(xué)生在接受日常行為規(guī)范的教育中充實(shí)學(xué)習(xí)生活。 二、班級情況分析： 班級總?cè)藬?shù) 54 人，借讀生 4 人，家庭情況比較特殊的學(xué)生 數(shù) 12人，學(xué)習(xí)困難和有行規(guī)問題的學(xué)生數(shù) 6 人。 三、主要工作 根據(jù)學(xué)校對初一年級學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)“堅(jiān)持行為規(guī)范、增強(qiáng)成長意識”開展以“自知者英，自勝者雄”為主題的好習(xí)慣養(yǎng)成活動。要求班級每一位同學(xué)找一找自己行為規(guī)范上的一個(gè)好習(xí)慣和兩個(gè)壞習(xí)慣，尋找自己身上的閃光點(diǎn)的同時(shí)分析自己壞習(xí)慣的危害性，提出改掉這些壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的具體行動措施。利用班會課的時(shí)間進(jìn)行班級內(nèi)部交流。定期進(jìn)行情況反饋，實(shí)施學(xué)生自我檢查，生生互查和班主任教育的多渠道的監(jiān)督。 學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范 —— 道德篇》。利用午會、班會的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范 —— 道德篇》，加強(qiáng)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，制定班級學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)，評選“尋找班級的道德小榜樣”，指導(dǎo)學(xué)生對日常行規(guī)進(jìn)行自我教育和自我管理。 進(jìn)行“安排好我的自修課”的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，樹立珍惜時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的觀念和意識。 認(rèn)真做好校值勤工作，培養(yǎng)班級學(xué)生愛校護(hù)校的責(zé)任意識。 繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。利用面談、電話聯(lián)系、家訪和家長會等多渠道地進(jìn)行家校溝通。