美麗的田野作文大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-01 02:30本頁(yè)面
【正文】 高多高的玉米，一尺來(lái)長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子漏出黃金一樣的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心？你瞧，一株株玉米多秀氣。葉子上掛著的水珠，多象珍珠。 啊，怪不得割稻的農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴 ，看著這豐碩的成果，誰(shuí)不心里樂(lè)開(kāi)了花呢？秋天到了，天空一碧如洗，好象用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，秋天的天空象大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云宛如揚(yáng)帆起航的青舟，慢悠悠的漂浮著。風(fēng)一吹，樹(shù)葉落了，在天空中飄舞，就象一只只黃燦燦的蝴蝶，還有楓葉，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛落了下來(lái)，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地點(diǎn)綴的格外美麗，而松樹(shù)，筆直筆直的，滿樹(shù)松葉綠的可愛(ài)，活象一把把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖動(dòng)，秋姑娘唱著豐收之歌向我們走來(lái)了。 篇七：美麗的田野作文 田野里到處散發(fā)這個(gè)撲鼻的清香。有美麗花兒的 味道，有果子成熟的味道，有莊稼豐收的味道。 瀝瀝拉拉的小雨下個(gè)不停，春回大地，到處是興興向榮的景象。小草發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩葉，種子從地里探出了小腦袋，好奇的看著這美麗的風(fēng)景。柳樹(shù)姐姐也長(zhǎng)出了小辮子，桃花仙子微笑著向大家問(wèn)好呢！放眼望去，遠(yuǎn)處的麥苗綠油油的，像鋪了一層綠的的地毯。 很快到了炎熱的夏天，太陽(yáng)高高地掛在空中，像一個(gè)大火球，把田野的植物烤的耷拉著腦袋。而那些五顏六色的蝴蝶們，一點(diǎn)也不怕火辣的太陽(yáng)，正圍著花兒翩翩起舞呢！可愛(ài)的蜻蜓們也不怕酷熱，正在忙著捉害蟲(chóng)呢！還有樹(shù)上那吱吱叫個(gè)不停的知 了，它們不分白天和晚上，都在告訴人們熱??！熱??！ 熬過(guò)酷暑秋天來(lái)了，天氣漸漸變得涼爽了，田野里到處都是豐收的景象。看！農(nóng)民伯伯們正在收割糧食呢！他們個(gè)個(gè)都露出喜悅的笑容，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯們說(shuō)又是一個(gè)豐收節(jié)??！ 冬天，田野里到處光禿禿的，只聽(tīng)見(jiàn)凜冽的寒風(fēng)吹的像河?xùn)|獅吼一樣，非?？膳?。下雪了，田野里白茫茫的一片，給大地蓋上了厚厚的棉被，田野顯得別有番情趣。 第五篇：《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì) [《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì) ] 《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì)之二佚名教學(xué)目標(biāo)： 能聽(tīng)寫(xiě)老師朗讀的一段話，《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì)。 能說(shuō)清楚聽(tīng)寫(xiě)的這段話的內(nèi)容。 一、揭題 . 說(shuō)話訓(xùn)練：在你的印象中，美麗的田野是怎樣的一幅美景？你能用田野（怎么樣或長(zhǎng)著什么）來(lái)說(shuō)一說(shuō)你印象中的田野嗎？ 明確總體要求。 `` 二、范讀課文第二部分。聽(tīng)了課文后說(shuō)說(shuō)分幾步做？四步： 聽(tīng)老師朗讀一段話，邊聽(tīng)邊想。 逐句聽(tīng)寫(xiě)。 訂正。 說(shuō)說(shuō)這段話的內(nèi)容。 三、完成第一步： 聽(tīng)老師朗讀一段話，速度稍慢，要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想。 聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合看圖初步說(shuō)說(shuō)：這段話寫(xiě)什么地方的景色。（田野）寫(xiě)了哪些景物（莊稼、公路、載重汽車(chē)）；這些景物是怎樣的。 四、完成第二步： 邊聽(tīng)老師朗讀邊寫(xiě)。明確要求：不漏字、添字，正確用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 教師讀一句，停一停，學(xué)生寫(xiě)好再讀下一句。（不要讀一個(gè)詞語(yǔ)停一下） 五、完成第三步：對(duì)照原文，改正錯(cuò)誤。 教師讀一句，停一停，讓學(xué)生修改。 掛出寫(xiě)有原文的小黑板，讓學(xué)生對(duì)照 原文，進(jìn)一步改正錯(cuò)誤。 六、完成第四步： 按原文的順序說(shuō)。（指名說(shuō)） 出這段話的內(nèi)容。一句一句地說(shuō)。（自由準(zhǔn)備）注意評(píng)價(jià)：內(nèi)容有否疏漏，說(shuō)話的語(yǔ)氣、停頓是否恰當(dāng)，要防止以讀代說(shuō)和以背代說(shuō)。 同桌互說(shuō)。 指名說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì)》 七、連貫地說(shuō)一段話。 這么多美麗的景物，文章用一句什么話來(lái)概括的？（我們學(xué)校的四周是美麗的田野） 你來(lái)當(dāng)一當(dāng)導(dǎo)游，向大家連貫地介紹一下這一幅美景嗎？指名一學(xué)生說(shuō)。學(xué)生評(píng) 議。 在四人小組中互相說(shuō)一次，選出一名說(shuō)得最好的同學(xué)當(dāng)本堂課的優(yōu)秀小導(dǎo)游。 小結(jié)說(shuō)一段話內(nèi)容的方法：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想：這段話主要是寫(xiě)什么的？寫(xiě)了哪些事物？它們分別是怎樣的？注意要抓住講事物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞句。 八、提高題：聽(tīng)老師朗讀一段話，然后復(fù)述這段話的主要內(nèi)容。 提示聽(tīng)的方法。 教師把短文讀兩次，學(xué)生邊聽(tīng)邊記。 聽(tīng)完后，學(xué)生輕聲自由說(shuō)，可以四人小組互相幫助補(bǔ)充。 指名學(xué)生個(gè)別說(shuō)。 九、總結(jié)全課。 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了什么本領(lǐng)？ 十、課外延伸作業(yè)：今天回家后，收聽(tīng)少兒節(jié)目，選一個(gè)你感興趣的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)，把主要內(nèi)容講給爸爸媽媽或小伙伴聽(tīng)。以后要養(yǎng)成這樣的多聽(tīng)多說(shuō)的習(xí)慣?！睹利惖奶镆啊方虒W(xué)設(shè)計(jì)《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計(jì)
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