【導(dǎo)讀】課程設(shè)計起止日期~生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能,以項目為導(dǎo)向解決工程領(lǐng)域的實際問題。設(shè)計報告是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ),報告可以以小論文的形式提交。等環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都應(yīng)有一定的考核要求和考核成績。方案,項目設(shè)計要求按選擇的方案進(jìn)行硬件設(shè)計或軟件編程。的閱讀興趣和習(xí)慣,借以啟發(fā)自己的思維,提高綜合分和理解能力。程度,以及對問題的理解、分析和判斷能力。課程設(shè)計報告書是實踐教學(xué)水平評估的重要資料,應(yīng)按課程、班級集成存檔交實。設(shè)計與實現(xiàn)、軟件設(shè)計、調(diào)試過程、體會及總結(jié)、參考文獻(xiàn)、源程序。書使用A4紙打印或手寫。第15周熟悉linux的QT下C++程序設(shè)計;熟悉linux移植過程。第17周結(jié)果分析整理、撰寫課程設(shè)計報告,驗收和答辯。使用嵌入式C++語言編寫,開發(fā)工具采用linux下的QT環(huán)境。hello文件添加到文件系統(tǒng)中,更新文件系統(tǒng)。用于清空發(fā)送區(qū)域數(shù)據(jù)。服務(wù)器端和客戶端的數(shù)據(jù)是用TCP套接字來傳輸?shù)摹?