【正文】 突出的干部要提拔重用，對(duì)個(gè)性鮮明、堅(jiān)持原則、 敢抓敢管、不怕得罪人的干部要大膽使用，讓肯吃苦的受重視、樂(lè)奉獻(xiàn)的受尊敬、干得好的受重用，讓干部看到只要想干事、真干事、能干事、干成事，組織上是不會(huì)埋沒(méi)的。加大對(duì)不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部調(diào)整力度，注重考察干部 德、能、勤、績(jī)、廉與所任職位匹配度和勝任度，加強(qiáng)對(duì)調(diào)整下來(lái)的干部的跟蹤管理和狀態(tài)評(píng)價(jià)，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的常態(tài)化機(jī)制。 營(yíng)造容錯(cuò)糾錯(cuò)的干事氛圍。 認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求，完善容錯(cuò)糾錯(cuò)政策體系和制度規(guī)定，建立健全談話提醒、糾正偏差機(jī)制，健全嚴(yán)懲誣告、澄清保 護(hù)機(jī)制。當(dāng)干部因敢抓敢管、敢闖敢試而遭遇挫折失誤、受到非議時(shí)，當(dāng)干部埋頭苦干、業(yè)績(jī)突出卻因風(fēng)氣不正長(zhǎng)期受到冷落和不公平對(duì)待時(shí)，當(dāng)干部因不實(shí)舉報(bào)受到委屈、被人誤解時(shí)，組織上要為他們說(shuō)公道話，為他們加油鼓勁、撐腰壯膽，及時(shí)澄清、公開(kāi)正名，使他們放下包袱、輕裝上陣，甩開(kāi)膀子踏實(shí)干、擼起袖子加油干。對(duì)誣告陷害他人的，要依法依紀(jì)堅(jiān)決處理，各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委要主動(dòng)作為，抓典型、強(qiáng)震懾，推動(dòng)形成勇于擔(dān)當(dāng)作為、敢于抵制歪風(fēng)邪氣的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。 傳遞關(guān)心關(guān)愛(ài)的組織溫度。 認(rèn)真貫徹中央和省委激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新 作為有關(guān)意見(jiàn)精神，從思想、事業(yè)、待遇、健康等方面打好關(guān)心激勵(lì)“組合拳”，讓廣大干部更好履職奉獻(xiàn)。加大干部教育培訓(xùn)工作，開(kāi)展人力資源提能行動(dòng)，開(kāi)展本土人才國(guó)際化培育計(jì)劃，每年選派一批企業(yè)管理和黨政人才出國(guó) (境 )培訓(xùn)，幫助干部適應(yīng)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放的新形勢(shì)新任務(wù)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)“底氣”。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)人與獎(jiǎng)事相結(jié)合，完善與實(shí)績(jī)掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，讓付出得到回報(bào)，讓耕耘 得到收獲。完善提醒函詢誡勉、經(jīng)常性談心談話、日?？己说戎贫冉鉀Q抓小抓早問(wèn)題，完善干部分類管理機(jī)制解決權(quán)責(zé)利分配不合理問(wèn)題，完善 職務(wù)職級(jí)并行政策解決差異化激勵(lì)問(wèn)題，完善干部關(guān)心關(guān)懷機(jī)制解決干部后顧之憂問(wèn)題，在制度設(shè)計(jì)上切實(shí)保障干部干事創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，切實(shí)解決干部的現(xiàn)實(shí)困難，讓干部感受到組織的關(guān)懷和溫暖。 第四篇：對(duì)干部嚴(yán)管厚愛(ài) 全面從嚴(yán)治黨，是總書(shū)記提出的“四個(gè)全面”重要戰(zhàn)略布局之一。要實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，用紀(jì)律管住大多數(shù)，保證黨在各項(xiàng)事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。無(wú)數(shù)活生生的案例教訓(xùn)表明，黨員干部違法犯罪往往都是從越規(guī)違紀(jì)開(kāi)始。因此，只有把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，才能對(duì)黨員干部嚴(yán)管厚愛(ài)。 環(huán)保系統(tǒng)全體黨員干部要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，就要進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的責(zé)任意識(shí)。一是要學(xué)習(xí)自覺(jué)。每一名黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，明確對(duì)黨員的紀(jì)律要求。知道到底有哪些紀(jì)律，有哪些具體的規(guī)定，什么可以為，什么不可以為，心存敬畏，不越紅線，不走岔路。二是要行動(dòng)自覺(jué)。一些黨員干部說(shuō)起紀(jì)律頭頭是道，可落實(shí)到行動(dòng)上卻大打折扣，心里雖然也認(rèn)識(shí)到紀(jì)律是好的，卻不愿接受紀(jì)律條條框框的約束。歸根結(jié)底還是意識(shí)的問(wèn)題，在誘惑面前，意志薄弱，沒(méi)能守住底線。所以黨員干部要堅(jiān)持知行合一，用行動(dòng)踐行各項(xiàng)紀(jì)律要求，讓自己的行為 經(jīng)得住檢驗(yàn)。三是要做出表率。自覺(jué)遵守紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要做出表率。要求黨員干部做到的，班子成員必須首先做到，要求班子成員做到的，一把手必須帶頭做到。以上率下、以上促下，發(fā)揮好榜樣的作用，營(yíng)造共同守紀(jì)律講規(guī)矩的良好氛圍。 環(huán)保系統(tǒng)各級(jí)紀(jì)委（紀(jì)檢組）要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，就要進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”，聚焦監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)的主業(yè)。一是監(jiān)督要抓早，預(yù)防違紀(jì)行為的發(fā)生。要注重關(guān)口前移，發(fā)現(xiàn)黨員干部苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)扯衣袖、咬耳朵、踩剎車，該談話提醒早談話提醒，該進(jìn)行函詢的早進(jìn)行函詢，決不能放任自流，讓 小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。二是執(zhí)紀(jì)要抓小，遏制違紀(jì)行為的惡化。要堅(jiān)決用好紀(jì)律這把尺子，執(zhí)紀(jì)到位。對(duì)于已經(jīng)觸犯紀(jì)律的黨員干部該立案查處，就要及時(shí)立案查處，不要等到發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違法線索才去管，不要干了公檢法機(jī)關(guān)應(yīng)該做的事，而失了紀(jì)檢監(jiān)察部門的職。三是問(wèn)責(zé)要抓嚴(yán)，發(fā)揮好紀(jì)律的警示懲戒作用。對(duì)于查清的問(wèn)題，堅(jiān)決依紀(jì)依規(guī)處理。不僅處理違紀(jì)違規(guī)者，還要對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，該承擔(dān)什么責(zé)任，就承擔(dān)什么責(zé)任，不搞下不為例。真正做到問(wèn)責(zé)一例，教育一片，維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威。 第五篇：嚴(yán)管厚愛(ài)創(chuàng)佳績(jī) 嚴(yán)管厚愛(ài)創(chuàng)佳績(jī) 學(xué) 習(xí)教育大會(huì)心得體會(huì) Xxxx2021 年 9 月 10 日上午，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。在第三十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。 他強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高 教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。 打造“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)確保人人說(shuō)教育、人人懂教育、人人會(huì)教育。教育是一個(gè)必須要全社會(huì)共同努力才能做好的一件利在當(dāng)代，功在千秋的宏偉事業(yè)。涉及全社會(huì)的各方利益，牽一發(fā)而動(dòng)全身。唯有打造“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的齊抓共管教育模式才能使學(xué)生學(xué)有所獲、自信、健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)，必須九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力；心往一處想，勁往一處使。 打造“德育先行”教育理念，確保成才先成人?！奥仿湫捱h(yuǎn) 兮，吾將上下而求索”教育之路，漫長(zhǎng)細(xì)致，一步一做，精心打造。三大步勵(lì)志教育、海量閱讀、經(jīng)典誦讀、行為習(xí)慣養(yǎng)成、遠(yuǎn)足活動(dòng)、三拒絕活動(dòng)，都需要我們認(rèn)真謀劃、扎實(shí)組織、常規(guī)開(kāi)展。但沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。 打造“嚴(yán)管厚愛(ài)”的教育家園，確保每一位學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。只要我們心系祖國(guó)，熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)管厚愛(ài)，站在學(xué)生的視角看世界、傳授文化、堅(jiān)定科學(xué)信仰，充分弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把學(xué)校這個(gè)傳播文化的主陣地的作用充分發(fā)揮出來(lái)，使文脈與國(guó)脈更好的相聯(lián)。把學(xué)校這個(gè)育人場(chǎng)所變成學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓學(xué) 生的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)相聯(lián)。我們五千年悠久歷史的文化自信全讓我們的下一代更加意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們一定能帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)英雄；鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做楷模，爭(zhēng)做英雄；我們的青少年就能變成楷模，變成英雄。 打造“為中華之崛起而讀書(shū)”的閱讀花園，確保學(xué)生會(huì)讀書(shū)、能讀書(shū)、好讀書(shū)。我們還要引導(dǎo)青少年逐步打造新時(shí)代的中國(guó)精神，借助于“楊帆計(jì)劃”、借助于新華書(shū)店、借助于均衡發(fā)展，逐步讓讀書(shū)成為學(xué)生的日常行為習(xí)慣。繼續(xù)進(jìn)行一些類似中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)、經(jīng)典詠流傳等一些傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的生動(dòng)探索，讓傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神都 煥發(fā)出新的活力。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，積極培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，讓他們這些祖國(guó)的接班人成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們祖國(guó)大廈會(huì)更加雄偉壯觀。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，偉大的時(shí)代需要偉大的精神，偉大的民族需要偉大的實(shí)踐?！疤烊粲星樘煲嗬希碎g正道是滄?！备嬖V我們要認(rèn)真做教育，做有溫度的教育，只要我們師生共同努力，精心研究教學(xué)、潛心研究學(xué)生、靜心癡迷三尺講臺(tái)、專心自己的專業(yè)教學(xué)，有理由相信我們的教育一定能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，共克時(shí)艱，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。