第三屆世界頂尖科學(xué)家論壇成功舉辦心得體會(huì)[5篇模版]-資料下載頁
2025-03-31 20:15本頁面
【正文】 容得下，要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各 6 樣的人，包括意見不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯過錯(cuò)誤的人。“有容乃大”，能包容人，才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達(dá)。 （ 4）激勵(lì)。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)的激勵(lì)和精神的激勵(lì)。對(duì)于知識(shí)分了來說，物質(zhì)待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵(lì)。在精神激勵(lì)上應(yīng)該是從以下三個(gè)方面去做：第一，信任。對(duì)每一位干部和教職工，盡量做到根據(jù)各自的特長(zhǎng)和能力，盡可能創(chuàng)造活動(dòng)舞臺(tái)，讓大家都有用武之地及施展才華之機(jī)，如優(yōu)課觀摩、論文評(píng)比、課件競(jìng)賽、沙龍主持、資質(zhì)評(píng)定等都是行之有效的 方式?；蛘甙凑諏W(xué)校工作崗位的需要“委之以重任”，讓每個(gè)教職員工都有發(fā)展目標(biāo)、有奔頭。第二，肯定。要善于挖掘每個(gè)人的潛力，特別是要通過各種不同的方式肯定大家的工作成績(jī)，讓每個(gè)教職員工有收獲感、成就感。第三，地位。通過職稱、職務(wù)、榮譽(yù)、表揚(yáng)等方式使做出成績(jī)的教職工得到受人尊敬、受人愛戴的應(yīng)有的地位，滿足每個(gè)教職員工社會(huì)心理和角色魅力的需要。 四、校長(zhǎng)要樹立以下幾種意識(shí) 學(xué)習(xí)的意識(shí) 社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和 活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。 服務(wù)意識(shí) 一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé) 。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。 教育質(zhì)量意識(shí) 校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。 創(chuàng)新改革意識(shí) 校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育 可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意” 8 的學(xué)校。 總而言之，通過這次學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛， 解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中加倍努力，辛勤工作，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。 2021年 2月 5日 第五篇：第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦 第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦 2021 年 7 月 12 日，由北京仁澤公益基金會(huì)和過敏與哮喘醫(yī)患聯(lián)盟（ CAAPP）、首都兒科研究所共同主辦的第三屆哮喘兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京北發(fā)大酒店成功舉行。市衛(wèi)生局、首都兒科研究所、北京仁澤公益基金會(huì)、蘇州市兒童哮喘運(yùn)動(dòng) 康復(fù)中心等各單位領(lǐng)導(dǎo)、志愿者及兒童、家長(zhǎng)代表近 200 人參加。今年世界哮喘日的主題為“哮喘是可以控制的”，而通過科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)來使哮喘兒童得到更好的治療也是國(guó)際上通用的做法。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的小選手年齡在 312 歲之間，目前哮喘情況都得到了很好的控制。舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在推動(dòng)兒童哮喘的積極防治，為鼓勵(lì)哮喘兒童科學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)貢獻(xiàn)一份愛心，同時(shí)也為參賽的小選手加油鼓勁，讓他們更充分更自信地享受健康的快樂。 30 多位小選手被分成 3個(gè)年齡組進(jìn)行比賽，先后進(jìn)行了短跑、綁腿跑、跳繩、自行車、輪滑、親子接力等項(xiàng)目。小選手們 奮勇爭(zhēng)先的比賽熱情完全讓人感覺不到他們各個(gè)身患哮喘疾病。整個(gè)比賽過程精彩有序，觀眾席上掌聲不斷。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)還特地從蘇州市兒童哮喘運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心邀請(qǐng)到高級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療師孫衛(wèi)唯教練在會(huì)后指導(dǎo)哮喘孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。再次強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)鍛煉在兒童哮喘疾病管理中 的重要意義，推廣了兒童哮喘教育的理念，寓教育于運(yùn)動(dòng)及娛樂中，使更多的患兒及家長(zhǎng)對(duì)治療充滿信心！
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