第三屆世界頂尖科學(xué)家論壇成功舉辦心得體會[5篇模版]-資料下載頁
2025-03-31 20:15本頁面
【正文】 容得下，要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各 6 樣的人，包括意見不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯過錯誤的人?！坝腥菽舜蟆保馨萑?，才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達(dá)。 （ 4）激勵。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵也應(yīng)有物質(zhì)的激勵和精神的激勵。對于知識分了來說，物質(zhì)待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵。在精神激勵上應(yīng)該是從以下三個方面去做：第一，信任。對每一位干部和教職工，盡量做到根據(jù)各自的特長和能力，盡可能創(chuàng)造活動舞臺，讓大家都有用武之地及施展才華之機(jī)，如優(yōu)課觀摩、論文評比、課件競賽、沙龍主持、資質(zhì)評定等都是行之有效的 方式?；蛘甙凑諏W(xué)校工作崗位的需要“委之以重任”，讓每個教職員工都有發(fā)展目標(biāo)、有奔頭。第二，肯定。要善于挖掘每個人的潛力，特別是要通過各種不同的方式肯定大家的工作成績，讓每個教職員工有收獲感、成就感。第三，地位。通過職稱、職務(wù)、榮譽(yù)、表揚(yáng)等方式使做出成績的教職工得到受人尊敬、受人愛戴的應(yīng)有的地位，滿足每個教職員工社會心理和角色魅力的需要。 四、校長要樹立以下幾種意識 學(xué)習(xí)的意識 社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和 活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。 服務(wù)意識 一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé) 。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。 教育質(zhì)量意識 校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。 創(chuàng)新改革意識 校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育 可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立校”，以“科研強(qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意” 8 的學(xué)校。 總而言之，通過這次學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛， 解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。 2021年 2月 5日 第五篇：第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動會成功舉辦 第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動會成功舉辦 2021 年 7 月 12 日，由北京仁澤公益基金會和過敏與哮喘醫(yī)患聯(lián)盟（ CAAPP）、首都兒科研究所共同主辦的第三屆哮喘兒童運(yùn)動會在北京北發(fā)大酒店成功舉行。市衛(wèi)生局、首都兒科研究所、北京仁澤公益基金會、蘇州市兒童哮喘運(yùn)動 康復(fù)中心等各單位領(lǐng)導(dǎo)、志愿者及兒童、家長代表近 200 人參加。今年世界哮喘日的主題為“哮喘是可以控制的”，而通過科學(xué)合理的運(yùn)動來使哮喘兒童得到更好的治療也是國際上通用的做法。本屆運(yùn)動會的小選手年齡在 312 歲之間，目前哮喘情況都得到了很好的控制。舉辦本次運(yùn)動會旨在推動兒童哮喘的積極防治，為鼓勵哮喘兒童科學(xué)的運(yùn)動康復(fù)貢獻(xiàn)一份愛心，同時也為參賽的小選手加油鼓勁，讓他們更充分更自信地享受健康的快樂。 30 多位小選手被分成 3個年齡組進(jìn)行比賽，先后進(jìn)行了短跑、綁腿跑、跳繩、自行車、輪滑、親子接力等項(xiàng)目。小選手們 奮勇爭先的比賽熱情完全讓人感覺不到他們各個身患哮喘疾病。整個比賽過程精彩有序，觀眾席上掌聲不斷。本屆運(yùn)動會還特地從蘇州市兒童哮喘運(yùn)動康復(fù)中心邀請到高級運(yùn)動康復(fù)治療師孫衛(wèi)唯教練在會后指導(dǎo)哮喘孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。再次強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動鍛煉在兒童哮喘疾病管理中 的重要意義，推廣了兒童哮喘教育的理念，寓教育于運(yùn)動及娛樂中，使更多的患兒及家長對治療充滿信心！
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