中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-31 07:59本頁(yè)面
【正文】 的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的文科班在 2021 年的高考中成績(jī)顯著，數(shù)學(xué)單科 700分以上 17 人次，高三（ 5）班數(shù)學(xué)平均分 541 分，高三 (6)班數(shù)學(xué)平均分 553 分，文科數(shù)學(xué)單 科平均分接近理科數(shù)學(xué)單科平均分，不得不讓校長(zhǎng)另眼相看， 2021 年－ 2021 年在南海一中執(zhí)教高三 (4)、高三（ 5）兩個(gè)政治 B 班數(shù)學(xué)，任高三（ 4）班班主任，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差得離譜，有一部分學(xué)生初中知識(shí)都達(dá)不到，上課跟本不聽(tīng)。作業(yè)不做，通過(guò)一段時(shí)間的努力，曉之有理，動(dòng)之以情，學(xué)生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來(lái)了，數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生也自覺(jué)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題了，每次下班是門庭如市，在 2021 年的高考中，成績(jī)良好， 1 人上重點(diǎn)， 15 人本科， 54 人上?？凭€的好成績(jī)，超出預(yù)想的目標(biāo)??！ 總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是 教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要，開(kāi)展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué) —— 總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。 使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。我于 1999 年開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操 作，當(dāng)年就能熟練使用 word編印試題，掌握了 Excel 和 powerpoint 的使用， 2021 年學(xué)習(xí)使用Authorware 制作簡(jiǎn)單課件，同年通過(guò)了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”， 2021 年學(xué)習(xí) Flash 軟件， 2021 年學(xué)習(xí) photoshop 和網(wǎng)頁(yè)制作，現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁(yè) —— 數(shù)學(xué)之門 ( 2021 年通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)考核。 以下是工作以來(lái)承擔(dān)的公開(kāi)課和實(shí)驗(yàn)課 類型 承擔(dān)時(shí)間 課題 主辦單位 范圍 完成情況與效果 公試 開(kāi)驗(yàn) 課課 《反函數(shù)習(xí)題課》 市教育局 全市 優(yōu)秀 《圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面積》 開(kāi)平一中 全校 優(yōu)秀 《兩條直線所成的角》 市教育局 全市 優(yōu)秀 《在復(fù)習(xí)中怎樣去分類歸納、總結(jié)及推廣》 南海一中 全校 優(yōu)秀 多媒體教學(xué)，配有特殊的動(dòng)畫(huà)處理，教學(xué)效果很好，受到上級(jí)和同行的一致好評(píng)。 21 世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高 教學(xué)水平，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《管理教育專題》、《高考備考方法指導(dǎo)》等科目的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好。 第五篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師述職 報(bào)告（范文） 申報(bào)中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 我于 2021 年畢業(yè)于連云港師專，同年分配到陳集中學(xué)， 2021 年—— 2021 年完成淮陰師院本科函授，學(xué)制三年， 2021 年被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 自任職以來(lái)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終保持積極向上的工作態(tài)度，虛心向老教師學(xué)習(xí)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，出色的完成了教學(xué)任務(wù)，取得的優(yōu)異的成績(jī)。 一、教育教學(xué)方面 我熱愛(ài) 自己的教學(xué)工作，熱愛(ài)自己從事的數(shù)學(xué)專業(yè)，全身心投入到教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師的職責(zé)遵守教師職業(yè)道德和規(guī)范。 認(rèn)真專研教材和教學(xué)大綱，查閱大量資料，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教案，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，保證課堂教學(xué)效果，了解不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，在課堂內(nèi)外關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，因材施教，給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。每次考試完畢，都認(rèn)真分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，找出原因和差距，并制定改進(jìn)措施。不斷提高。 為適應(yīng)中考形勢(shì)，注重對(duì)交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中以啟發(fā)式為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，克服高分低能，使學(xué)生一專多能。 對(duì)程度不同學(xué)生因材施教 學(xué)習(xí)成績(jī)好接受能力快的學(xué)生，課下強(qiáng)化輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高其分析、綜合、比較能力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，課上多注意，多提問(wèn)，目的是強(qiáng)化他對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握并在課下單獨(dú)要求，使他們對(duì)數(shù)學(xué)充滿信心。 二、教學(xué)方法方面 積極響應(yīng)學(xué)校高效課堂模式，采取小組交流，小組展示，收效明顯。 在教學(xué)中，使用多媒 體輔助教學(xué)，一方面從網(wǎng)上查閱大量資料，下載有關(guān)內(nèi)容來(lái)充實(shí)自己，另一方面，利用多媒體幫助學(xué)生理解抽象概念，增加課堂生動(dòng)性、趣味性、直觀性。 三、工作成績(jī)方面 一分耕耘，一分收獲。八年工作，使我積累的豐實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在教育和教學(xué)科研方面都取得了大量的成績(jī)；省級(jí)刊物有：《生活中的數(shù)學(xué)—— 數(shù)學(xué)日記》一文刊登在學(xué)生之友 2021 年第 3 期，《此時(shí)無(wú)聲勝有聲 —— 淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的布白藝術(shù)》一文刊登在數(shù)學(xué)大世界 2021年第 2 期。還有教案《做校園里的低碳生活小達(dá)人》獲市二等獎(jiǎng)，教育故事《幸福像花兒一樣》獲得縣一等 獎(jiǎng)等。 四、學(xué)習(xí)進(jìn)修和繼續(xù)教育為適應(yīng)新時(shí)期工作需要，重視繼續(xù)教育，積極參加學(xué)校等各部門組織的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，每次考試均取得良好成績(jī)。
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