中學級數(shù)學教師職稱評定述職報告-資料下載頁
2025-03-31 05:03本頁面
【正文】 師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和八榮八恥，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平 時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。 200 2021 考核為優(yōu)。 二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務學習，不斷提高教學業(yè)務水平 本人自 1995 年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注 重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力 。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。 調入本校之前，在原單位 (新沂市高流中學 )工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作 ,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。 2021 年調入河埒中學，接手初三 (9)(10)兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第 一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。 在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術，特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲 2021 校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。 三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以誠信、平等、尊重、負責作為工作的基本準則，四 者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。 注重學生綜合素質的發(fā)展，在日常活動中，積極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。 20212021 本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。 四、認真參加繼續(xù)教學，不斷提高自身 素質 從教 12 年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在 2021年第 10 期《初中教學研究》上。 幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格 。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等 。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格 。參加江南大學師范學 院組織的 200 2021 繼續(xù)教育學習，并考試合格 。參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。 以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。 推薦閱讀： 教師個人述職報告
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