【正文】 第三篇：讀書活動總結(jié) 科學(xué)引領(lǐng)未來 —— “體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”讀書活動總結(jié) 為大力推進(jìn)我中心校學(xué)生素質(zhì)教育，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，培養(yǎng)我中心校學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，進(jìn)一步營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。我中心校圍繞省、市開展的“體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”為主題的 2021“燕趙少年讀書系列活動”展開了活動。讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次活動，使學(xué)生們個性得到了發(fā)展、實踐能力得到了增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起了讀書熱潮。 一、全校宣傳，讓科普讀物走進(jìn)孩子的生活 從 5月 18日開始，我中心校啟動了持續(xù)一周的“科普書籍推薦周”活 動，并且利用集體晨會向?qū)W生發(fā)放《科普閱讀推薦書目》，利用學(xué)校廣播等進(jìn)行了大力的宣傳。目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合。 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，學(xué)校開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。以學(xué)生個人或?qū)W生小組為競賽活動參加單位，在校內(nèi)進(jìn)行選拔賽，并營造出全體學(xué)生積極參與的競賽活動氛圍。活動口號是：“體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”。 開展“打開智慧之書，感悟科學(xué)魅力” —— 主題征文活動 。 “身邊的科學(xué)” —— 科普手抄報征集評選活動。 開展“我和科學(xué)有個約會” —— 科普劇展演活動 組織了評書活動。組織評書活動，可以提高孩子們的閱讀水平。 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng) 生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。 我中心?！绑w驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普閱讀活動 ,進(jìn)一步強(qiáng)化了全體學(xué)生的科學(xué)意識 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我中心校通過豐富多彩的科普活動，激發(fā)了我中心校學(xué)生從小熱愛科學(xué)，大膽設(shè)想，立志人人爭當(dāng)科技小名星的遠(yuǎn)大理想。 科學(xué)引領(lǐng)未來 —— “體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”讀書活動總結(jié) 2021年 7 月 第四篇：讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié) 二二班 閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。本學(xué)期，我們班級開展“讀書好、讀好書、好讀書”的活動，享受到了成功的樂趣。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下： 把班級的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。班級在學(xué)習(xí)園地開辟了“讀書角”專欄 ，學(xué)生將自己喜愛的書放在圖書角，互相借閱，擴(kuò)大閱讀量。圖書角上有“我讀書，我快樂”的宣言，激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。 雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時間不多，但為了學(xué)生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量。如中午 20 分鐘的午讀時間，大家共同閱讀規(guī)定數(shù)目，晚上布置 30 分鐘為親自共讀時間，要求父母督促孩子每天閱讀課外書，平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。 我們舉辦讀書展示活動，有的小組制作手抄報，有的小組 交流讀書體會，有的小組讀書競賽等等，同學(xué)們展示了自己豐富多彩的節(jié)目，大大促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，同時擴(kuò)大了知識面，知識素養(yǎng)得到了提高。 讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實踐中體驗成功。 第五篇：讀書活動總結(jié) 新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會 領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競賽活動總結(jié) 為了響應(yīng)中共新密市委組織部關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干讀書學(xué)習(xí)競賽活動的號召，不斷提高新密市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，加強(qiáng)政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，在單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，以適應(yīng)新時期科普工作的需要，根據(jù)上半年制訂的學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)過半年的努力學(xué)習(xí)，市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都有了明顯提高 ,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 圍繞全面提高廣大干部政治理論、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合市委組織部年初推薦的若干領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)競賽活動學(xué)習(xí)書目，并根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點，自選一部分書目。 二、學(xué)習(xí)方式 （一）制定計劃。領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)推薦學(xué)習(xí)書目和個人學(xué)習(xí)需要，結(jié)合自身實際制定學(xué) 習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并于年初把班子成員的個人讀書學(xué)習(xí)計劃報組織部備案。 （二）建立制度。根據(jù)讀書學(xué)習(xí)競賽活動的需要，建立健全各項規(guī)章制度，保證活動順利開展。確定星期 二、星期 四晚上各利用２個小時組織干部集中學(xué)習(xí)；提倡星期六為干部“自學(xué)日”。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)和讀書自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。堅持述職述學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在考核述職中要把個人學(xué)習(xí)情況作為一項重要內(nèi)容。實行讀書學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱制度，促使干部記好讀書學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。 （三）“網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)。開辟 網(wǎng)上學(xué)習(xí)新途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部憑個人培訓(xùn)賬號，登陸新密政府“網(wǎng)?！?，在設(shè)立的學(xué)習(xí)科目中進(jìn)行選學(xué)?！熬W(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)納入個人學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容列入全市讀書學(xué)習(xí)競賽活動考試范圍。學(xué)習(xí)時數(shù)自動記錄，學(xué)習(xí)之后進(jìn)行網(wǎng)上自我測試，發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補(bǔ)。 （四）交流討論。單位采取讀書會、研討會、心得交流會等多種形式，組織干部暢談讀書學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以豐富、深化讀書學(xué)習(xí)競賽活動，鞏固活動成果，促進(jìn)各項工作。舉辦專題培訓(xùn)班 2期，舉辦知識競賽 1 次。透過媒體進(jìn)行社會學(xué)習(xí)。關(guān)注國家大事、關(guān)注媒體信息，關(guān)注身邊發(fā)生的典型事件。通過 日常的社會性學(xué)習(xí)，增加社會責(zé)任感和工作責(zé)任意識，讓學(xué)習(xí)更有目的性，更具實用性，更趨選擇性。此外，在工作上，也不斷加強(qiáng)宣傳協(xié)調(diào)工作，通過宣傳和協(xié)調(diào)，了解更多的信息，豐富自我，將所學(xué)應(yīng)用于工作。 （五）考試考核。 單位適時進(jìn)行考試考核，共舉辦理論考試 2 次，調(diào)閱讀書筆記 2次，讀書學(xué)習(xí)交流座談 6 次，通過考試考核及時檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效。