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【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）課程介紹?與其它課程的關(guān)系?你將學(xué)到什么？?下一步能做什么？?考核方式（1）平時(shí)：20%，以作業(yè)/考勤為依據(jù)（2）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:20%（3）單元測(cè)驗(yàn)：30%，4次單元測(cè)驗(yàn)。（4）期末考試：開卷，30%打開Java入門主要內(nèi)容：?Java是什么

2025-08-23 00:35

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)主講教師莊景明計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程性質(zhì)與設(shè)置目的?性質(zhì)–計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念及基本思想；?掌握類、對(duì)象的概念及C++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)方法；?掌握繼承的概念及C++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)方法；

2025-01-07 01:58

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程-答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程（C++語(yǔ)言描述）題解與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概論一、名詞解釋抽象封裝消息【問(wèn)題解答】面向?qū)ο蠓椒ㄖ械某橄笫侵笇?duì)具體問(wèn)題（對(duì)象）進(jìn)行概括，抽出一類對(duì)象的公共性質(zhì)并加以描述的過(guò)程。面向?qū)ο蠓椒ㄖ械姆庋b就是把抽象出來(lái)的對(duì)象的屬性和行為結(jié)合成一個(gè)獨(dú)立的單位，并盡可能隱蔽對(duì)象的內(nèi)部細(xì)節(jié)。消息是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)用來(lái)描述對(duì)象之間通

2025-08-05 16:38

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：電子商務(wù)學(xué)號(hào)：xx姓名xx指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：一、實(shí)習(xí)目的經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)，讓我再次復(fù)習(xí)了SQL和VB的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樽约哼@這學(xué)期的課程中對(duì)VB和SQL都有學(xué)習(xí)。雖然我們的上機(jī)課是有限的，但是在這次的實(shí)習(xí)中讓我更加的對(duì)自己多掌握的知識(shí)做了個(gè)很詳細(xì)的補(bǔ)充。由于兩個(gè)

2025-01-19 01:34

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)手冊(cè)實(shí)驗(yàn)一熟悉Java編程環(huán)境和Java程序結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜DK環(huán)境變量的配置，通過(guò)簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)熟悉Java編程環(huán)境，初步認(rèn)識(shí)Java的兩種程序結(jié)構(gòu)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：去SUN公司網(wǎng)站下載正確的JDK安裝程序。安裝JDK，并且配置環(huán)境變量。在JDK環(huán)境下編寫一簡(jiǎn)單輸出程序，用application的方式實(shí)現(xiàn)。在JDK環(huán)境下

2025-06-18 03:21

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)復(fù)習(xí)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、C++的類和對(duì)象類：類是對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行綜合抽象的結(jié)果，類將對(duì)象的屬性和操作都封裝在一起。類定義一定以分號(hào)結(jié)束。對(duì)象：是現(xiàn)實(shí)世界中客觀存在的事物，每個(gè)對(duì)象都有自己的屬性和行為。對(duì)象是類的實(shí)例。數(shù)據(jù)成員：類的私有成員可被類的成員函數(shù)和友元函數(shù)訪問(wèn)。成員函數(shù)：在一個(gè)類中聲明或定義的函數(shù)。但不包括友元函數(shù)。數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù)都可為publ

2025-04-02 23:57

java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)-教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】附件二廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教案2014～2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院(系、部)計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院課程名稱Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)授課班級(jí)14軟件3班主講教師林萍職稱講師使用教材JAVA高級(jí)編程項(xiàng)目化教程廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)

2025-08-04 22:42

最新面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一C++基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解并熟悉開發(fā)環(huán)境，學(xué)會(huì)調(diào)試程序；2．熟悉C++中簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出函數(shù)的使用方法；3．理解const修飾符的作用并學(xué)會(huì)應(yīng)用；4．理解內(nèi)聯(lián)函數(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)并學(xué)會(huì)其使用場(chǎng)合；5．理解并學(xué)會(huì)函數(shù)重載；6．理解并熟練掌握使用new和delete來(lái)分配內(nèi)存；7．理解并熟練掌握引用的使用方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容程序閱讀1．理解下面的程序

2025-07-07 14:12

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教案(英文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】薂袃罿芆薈袂膁薁蒄袁芃莄螃袀羃膇蠆衿肅莂薅袈膇膅蒁羈袇莁莇羇罿膃蚅羆肂荿蟻羅芄膂薇羄羄蕆蒃羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀蚇肅芇莆蚆膅蒂螄蚆羅芅蝕蚅肇薀薆蚄腿莃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇螁肅膄薃螀膆莀葿螀裊膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蝕螇節(jié)蒆薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈襖膇芇蚆襖袆蒃薂袃罿芆薈袂膁薁蒄袁芃莄螃袀羃膇蠆衿肅莂薅袈膇膅蒁羈袇莁莇羇罿膃蚅羆肂荿蟻羅芄膂薇羄羄蕆蒃羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀蚇肅芇莆蚆膅蒂螄蚆

2025-08-24 14:56

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1螃螈膀芁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒅螀襖膆芇蚆襖艿蒃薂袃羈芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿膃蚅羆肂荿薁羅芄膂薇羄羄蕆蒃羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄肁羀蒄蒀肀肂芆螈聿膅蒂螄肈莇芅蝕肇肇薀薆蚄腿莃蒂蚃芁蕿螁螞羈莁蚇螁肅薇薃螀膆莀葿蝿羋膂袇蝿肈莈螃螈膀芁蠆螇節(jié)蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒅螀襖膆芇蚆襖艿蒃薂袃羈芆蒈袂膁蒁蒄袁芃莄螃袀羃蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁羈芀莁蝿羇罿膃蚅羆肂荿薁羅芄膂薇

2025-08-23 18:41

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：電子商務(wù)學(xué)號(hào)：xx姓名xx指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：一、實(shí)習(xí)目的經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)，讓我再次復(fù)習(xí)了SQL和VB的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樽约哼@這學(xué)期的課程中對(duì)VB和SQL都有學(xué)習(xí)。雖然我們的上機(jī)課是有限的，但是在這次的實(shí)習(xí)中讓我更加的對(duì)自己多掌握的知識(shí)做了個(gè)很詳細(xì)的補(bǔ)充。由于兩個(gè)

2025-03-23 12:42

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)輔導(dǎo)六-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1螇肇膃蒀蚃肆芅蚆肁肆蒈蕿羇肅薀螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄膁膄螁袀膁芆薃螆膀荿蝿螂腿薁螞肀膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄芅芇蒁羃芄荿蚇衿芃薂葿裊節(jié)芁螅螁芁莄薈肀芀蒆螃羆艿薈薆袂艿羋螂螈羅莀薄蚄羄蒃螀羂羃膂薃羈羂蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蠆羅罿莁蒂袁肈蒃蚈螇肇膃蒀蚃肆芅蚆肁肆蒈蕿羇肅薀螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄膁膄螁袀膁芆薃螆膀荿蝿螂腿薁螞肀膈芁蒅羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄芅芇蒁羃

2025-08-24 09:03

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程作業(yè)作業(yè)1：是非題1.頭文件中一般存放著變量和常量的定義、函數(shù)的原型以及類的定義。()2.程序的編譯是以文件為單位的，因此將程序分到多個(gè)文件中可以減少每次對(duì)程序修改所帶來(lái)的編譯工作量。()填空題下面是一個(gè)

2025-07-24 16:05

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)課程代碼：*****（采用現(xiàn)行5位數(shù)字的課程代碼）課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)周數(shù)：1周學(xué)分：課程類別：必修課一、課程設(shè)計(jì)的目的與任務(wù)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將本課程

2025-07-07 16:14

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：一班姓名：蘇昊學(xué)號(hào)：20211308014課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)目的與基本

2025-06-07 13:12

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