【正文】 有了切身的體會(huì)，初步了解到消防安全知識(shí)的重要性，懂得了火災(zāi)逃生的方法及注意事項(xiàng)，提高了幼兒園全體師生的消防意識(shí)和逃生技能，加強(qiáng)了師生對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救本事。 消防演練活動(dòng)總結(jié) 4 為提高全員消防安全意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護(hù)本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)公司消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)贛州帝晶制定的 2021年安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于 6 月 29 日上午 8:30 舉行了夏季消防演習(xí)。 此次演習(xí)由公司行政副總經(jīng)理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔(dān)華任現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，演習(xí)分為緊急疏散演練、器材使用演練、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動(dòng)、疏散引導(dǎo)、通訊聯(lián)絡(luò)、緊急救護(hù)、警戒保障等 5 個(gè)應(yīng)急小組。 上午 8 點(diǎn) 30 分，演習(xí)工作人員發(fā) 出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作小組在聽(tīng)到指令后，迅速集合就位。在接到火警報(bào)告后，總指揮第一時(shí)間安排滅火行動(dòng)、疏散引導(dǎo)、傷員搶救、現(xiàn)場(chǎng)警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達(dá)二號(hào)廠房東面安全集合點(diǎn)，順利完成緊急疏散演練。 8 點(diǎn) 35 分，總指揮宣布 2021 年 __光電科技有限公司夏季消防演習(xí)正式開(kāi)始 ! 緊之后，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人為所有員工講解消防應(yīng)急操作及正確逃生方法，并現(xiàn)場(chǎng)模擬演示報(bào)警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動(dòng)作和語(yǔ)言幫忙大家掌握基本自救技能。 在滅火器及消 防水帶實(shí)操階段，各部門(mén)員工進(jìn)取投入到滅火“戰(zhàn)斗”中，不畏懼錯(cuò)誤，不論男女，踴躍參加，在實(shí)踐中充實(shí)自我的安全意識(shí)及安全技能。 9 點(diǎn) 15分，器材使用實(shí)操結(jié)束，總指揮對(duì)此次消防演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)演練結(jié)果給了充分的肯定，同時(shí)，對(duì)于演習(xí)中存在的缺失也提出了改善要求。 最終，公司黃昕剛總經(jīng)理對(duì)此次消防演習(xí)發(fā)表總結(jié)講話，要求所有員工提高安全意識(shí)，在生產(chǎn)、生活中能以點(diǎn)帶面，舉一反三的做好安全工作。 雖然此次演習(xí)任務(wù)分工繁雜，職責(zé)重大，可是經(jīng)過(guò)各部門(mén)的進(jìn)取配合及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，演習(xí)取得預(yù)期效果，整個(gè)演習(xí)過(guò)程流 暢，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，公司將以此次演習(xí)為契機(jī)，不斷培養(yǎng)和提高全員安全意識(shí)、技能、素養(yǎng)，不松懈、不動(dòng)搖，堅(jiān)決打贏安全生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn) ! 消防演練活動(dòng)總結(jié) 5 為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理本事，積累團(tuán)體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗(yàn) 。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的緊急疏散本事，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。 2021 年4 月 26 日午時(shí)圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 消防演練前各班教師講解安全常識(shí)、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。 警報(bào)響起、演練開(kāi)始，各班幼兒在教師組 織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在教師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。 我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。 各班幼兒安全來(lái)到預(yù)先指定安全區(qū)域、教師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有無(wú)受傷幼兒。 就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng)。 kiki教師也來(lái)給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。 經(jīng)過(guò)本次的消防疏散演練，不僅僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識(shí)和進(jìn)取應(yīng)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)、也讓我們的教 師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。 第五篇： 2020 學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)（共） 安全無(wú)小事，在安全和生命面前，我們必須要加強(qiáng)重視，所以我們的學(xué)校應(yīng)該多多舉辦一些消防演練活動(dòng)。下面是由為大家整理的“ 2020 學(xué)校消防演練總結(jié)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2020學(xué)校消防演練總結(jié)范文 (一 ) 為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全， 2020 年 __月 19 日上午第二、三節(jié)課 ，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí) 1 小時(shí) 30 分，參加人員全體師生共 1900 人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。 __校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真 審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。 學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。 三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好 消防演練于 2020 年 __月 19 日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用 方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。 三、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的 通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。 師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。 對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。 演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生 技巧得到了提升。 演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。 2020學(xué)校消防演練總結(jié)范文 (二 ) 自新學(xué)期伊始，我校的各項(xiàng)工作緊張而有序地開(kāi)展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門(mén)“關(guān)于在開(kāi)開(kāi)展防火防震逃生演習(xí)通知”的要求，結(jié)合通知精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與 在校長(zhǎng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實(shí)具體。 二、宣傳到位、學(xué)生投 入 演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演習(xí)的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。 今年 __月 9 日正值 __消防宣傳日，根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校于 2020 年 __月 9 日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng) 。在總指揮雍昕校長(zhǎng)下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室，在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生在 20 秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室， 2 分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié) 地點(diǎn)。 演練結(jié)束之后，校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著如下一些問(wèn)題： 個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。 部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問(wèn)題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。 整個(gè)逃生過(guò)程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說(shuō)笑、聊天。 安全工作無(wú)小事，通過(guò)這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了 學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 2020學(xué)校消防演練總結(jié)范文 (三 ) 為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃， 11月 9 日下午，我校邀請(qǐng) __武警消防支隊(duì)的隊(duì)官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。 活動(dòng)由校長(zhǎng) __任總指揮，上午 12 點(diǎn) 30 分，演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。計(jì)算機(jī)教室的老師 首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，計(jì)算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位 !各小組立即到位 !”。剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，各組紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開(kāi)展滅火救護(hù)。 滅火組手持滅火器急速?zèng)_向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護(hù)組也同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)疏散、救護(hù)被困師生，醫(yī)療組對(duì)被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指 揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離 !按順序撤離 !”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng)，背出學(xué)生。 全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有 1000 余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域 )只用 3 分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。 演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對(duì)我校《滅火逃生疏散應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì) 和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。 2020學(xué)校消防演練總結(jié)范文 (四 ) 學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法，我校于 11 月 9 日上午 7∶ 55 進(jìn)行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、高度重視，安排周密，準(zhǔn)備充分 校長(zhǎng)、書(shū)記親自主抓這項(xiàng)工作，在校行政會(huì)上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上動(dòng)員、布置和落實(shí)演練方案，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。做到后勤保障、責(zé)任明確，分工細(xì)致。 二、指揮得當(dāng)，反應(yīng)快捷，行動(dòng)迅速 警報(bào)拉響后，全校 800 多名師生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應(yīng)快捷、行動(dòng)迅速、有序的從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)伍中有班主任老師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有任課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校 800 多名師 生僅用 3 分 30 秒時(shí)間就疏散完畢。演練結(jié)束后， __書(shū)記對(duì)本次演練進(jìn)行了小結(jié)，本次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。 三、增強(qiáng)意識(shí)，能力加強(qiáng) 演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)得到增強(qiáng)。全校所有班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。在演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，體現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)的友誼之情，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著、攙扶著同學(xué)緊隨隊(duì)伍疏散到安 全區(qū)域，沒(méi)有扔下任何一個(gè)同學(xué)，看到了在危難時(shí)刻能挺身而出、舍己助人的感人畫(huà)面。班集體的凝聚力、榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全