【正文】 著八卦男跑步的樣子，我們捧腹大笑。 這就是我的朋友凌詩敏。 我的好朋友 我的好朋友是吳翊凡，他長著一張娃娃臉，臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。他眉清目秀的， 一說話就露出參差不齊的牙齒。 有一次，我不小心摔倒了，他就連忙把我扶了起來，他真是一個樂于助人的小朋友呀！還有一次我忘帶語文書了，老師要語文書上的作業(yè)，我非常著急，吳翊凡毫不猶豫地把他的 書借給了我。 還有，我們兩個有個共同的興趣愛好，那就是喜歡恐龍。我們平時經(jīng)常在一起交流有關(guān)恐龍的知識，一起挖掘買 回的模擬恐龍化石，一起去北京自然博物館觀察恐龍，一起玩恐龍 玩具。我們兩個在一起，總好像有說不完的話！ 我非常喜歡我的好朋友吳翊凡！ 我的好朋友 如果你問我最好的朋友是誰？我會毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當然非王松莫屬啦！他可是一個既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽我說說吧！ 一次，我忘記了寫作業(yè)，我知道老師是一定不會放過我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄?！笨伤麉s干脆地連聲說：“不行！不行！”不料，我千算萬算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說：“老師說了，作業(yè)必須獨立完成，抄襲作業(yè)是不對的?！卑?！我滿心歡喜地去借作業(yè)，不但沒借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學，“我走我的陽關(guān)道，他走他的獨木橋”，我一馬當先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。 從那以后，接連幾天，我都 一直討厭著他?？墒怯滞ㄟ^一件事，使我竟然改變了對他的看法，又喜歡上他了。 一次課間，我拿著一根木棍當著“金箍棒”耍了起來，只聽“嘩啦”一聲，班級的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當我六神無主的時候，老師突然闖進了班級，厲聲問道：“玻璃是誰打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“老師，是我不小心打碎的?！薄鞍?？”我心頭一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀。“而我??我??”瞬間，淚水 模糊了我的雙眼。放學后，我找到他，跟他道歉，可他卻說：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔心地問：“那玻璃可咋辦??？”他手一拍胸脯說：“你盡管放心，我自有辦法。”聽了王松的話，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來到了學校，一看王松正在按玻璃呢！頓時，我明白了一切：原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友??！ 這就是我的好朋友 —— 王松，不賴吧？聽了我的介紹，你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧。 第三篇：我的好朋友 我的好朋友 我有一個布娃娃，全身是金 色的，眼睛又黑又小，還有一雙“招風耳”，小嘴尖尖的有點長。我把它當做我最親密的好朋友。 每當我苦惱時，它就會默默地關(guān)心我，還會做鬼臉逗我開心。當我考試不理想時，它會為我加油，讓我更加努力。 我把我所有的秘密都告訴它，讓它與我一起分享。 北干小學 201 班 黃櫻穎 第四篇：我的“好朋友” 我的“好朋友” 江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣新民小學四（ 1）班錢煜涵指導老師：周婷我有一個“好朋友”，它長得非常的特別。它的外表色彩艷麗，非常的惹人喜愛。最特別的還是它的知識特別的豐富，讓我從它那里學到很多的知識。 優(yōu)美的詩詞賞析，給我展現(xiàn)了一首首膾炙人口的詩；“友迷”故事會給我講述了一個個有趣的故事；小記者大擂臺給我們提供了展示自己的平臺；品味名著教會我看名著，還有趣味英語，讓我的英語學得更輕松、更愉快。其中給我印象最深的是“友迷”故事會中的《神秘老人戲張良》。它講述的是漢朝的大將張良小時候的故事。有一天張良吃完飯 后到橋上散步遇到了一個奇怪的老頭，他把鞋子扔到橋下叫張良幫他撿上來，又要他幫忙穿上，還占他的便宜說張良是他的孝子，最后還叫張良十日后在同一地點等他。張良很是氣憤?？墒寝D(zhuǎn)念一想，也許他是遇到了什么不開心的事，需要解釋。于是，十日后他如期赴約，得到了老人贈送的兵書。經(jīng)過他的努力學習，最終成為了一位足智多謀的軍事家。我最喜歡老人在張良遲到道歉后說的那句話，他說：“遲早無可責難，守約、有涵養(yǎng)才是你的為人”。是呀，在我們現(xiàn)在的社會中，又有誰能像張良一樣這么有涵養(yǎng)的對待一位素未蒙面的陌生老人呢？張良是我們的榜樣，我要像 他那樣耐心的對待老人，像他那樣遵守約定，像他那樣努力刻苦的學習?? 看，這就是我的“好朋友”。你知道它是誰了嗎？它就是 —— 《小學生之友》，我快樂成長的好伙伴。 第五篇：我的好朋友 我的好朋友 我的好朋友是吳星雨。他的眼睛小小的，身體瘦瘦的，個子也不大?？墒撬谖倚闹袇s留下了深深的印象。 吳星雨最愛做數(shù)學題。老師給他的難題都被他一一解開了。他更愛謙讓人，扶老人過馬路，給客人倒茶，讓別人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就說他幫助人吧，有一次我和他拿著最好玩的卡布達巨人玩 具時， ZZ 走過來望著我，求我借他，我搖了搖頭說：你有玩具時也沒有給我！我還沒有說完，吳星雨已經(jīng)伸手把玩具給他了，還說：這個給你吧！ ZZ 開心極了，我卻慚愧不已。他特愛做數(shù)學題，有一道難題他不會做，竟問智商比他低的我，我給他講解得不耐煩時，他卻還津津有味地聽著。 在與他分別后，我從他身上學到了許多。比如有人找我借東西，我一定會大方地給別人，因為我從吳星雨那學會了謙讓。如果有難題我不會，我也會不恥下問，因為我從吳星雨那學到了虛心。 現(xiàn)在只要一閉上眼睛，她那小小的身影便在我腦海里浮現(xiàn)。那大大的耳朵， 小小的眼睛，瓜子臉，翹起嘴巴哼的樣子是那么地可愛！他不管變成什么樣，都是我的好朋友吳星雨。 關(guān)于吳星雨的事我也都知道，愛做數(shù)學題，愛看奧特曼，愛打 PSP，愛問問題，愛思考，愛切西瓜，愛吃菠蘿，電話號碼是 12345678。 現(xiàn)在，你是不是也想和我這個好朋友做朋友了呢？安徽合肥后場小學六年級 :吳雨嫻