【正文】 只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。 【小故事大道理】：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié) 合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。 成語故事作文 300 字篇 7 逐鹿中原 東晉時期，十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。 有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時候，他大聲地問臣子徐光道：“我比得上自古以來的哪一位君王 ?” 徐光想了一會兒說：“您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧 !” “人怎么能不了解自己呢 ?你說的也太夸張了點(diǎn)吧 !”石勒聽后笑著說，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰手?！币馑际钦f，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個高低 。倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰手”。 “逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來，人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負(fù)。 —— 《晉書石勒載記下》 【求解 驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭奪天下。逐，追趕 。鹿，指所要圍捕的對象 。中原，本來指我國黃河中下游一帶，是中華民族的發(fā)祥地。現(xiàn)泛指整個中國。 第五篇：成語故事讀書心得 300 字 成語故事的閱讀與體會 一、南轅北轍 ◆釋義： 轅：車轅子，車前頭夾著牲口的兩根長木；轍：車輪子碾的痕跡。本來要往南，而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動與目的相反。●體會： 做事情要注意行動與目的一致，否則永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而生活中有許多人，他們都有著非常美好的理想，憧憬著燦爛輝煌的 明天?？墒乾F(xiàn)實(shí)送給他們的卻常常是失敗。究其原因，就是有些人沒有很好地注意自己的行動。他們看似有目標(biāo)，但實(shí)際這樣的目標(biāo)形同虛設(shè)。因?yàn)樗麄兏静豢纯醋约旱男袆邮欠駵?zhǔn)確，自己是否正在向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。只管做，卻不知為什么這樣做，不思考做的結(jié)果，糊里糊涂地生活。看起來，他們也制定了目標(biāo)，卻沒有為目標(biāo)制定細(xì)致漸進(jìn)而又有效的行動，甚至朝著相反的方向發(fā)展也渾然不知，那最終只能是離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。 學(xué)生中也不乏這樣的人。很多學(xué)生都期望學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成。可是，看看他們的行動吧！作業(yè)不完成，或者靠抄襲來應(yīng)付老師，或者不經(jīng)大腦思考，隨隨便便涂一點(diǎn)交差，他們?yōu)槭裁床患m正一下自己的錯誤行為呢？要知道這樣的行為肯定是南轅北轍，與他們美好的初衷是背道而馳的。 所以，讓我們多多反思自己的行動與目標(biāo)吧，看準(zhǔn)方向，讓自己的行動與目標(biāo)保持高度一致，這樣，才能發(fā)揮優(yōu)勢，距離你的目標(biāo)就會越來越進(jìn)，并最終達(dá)到目的。 二、知恩圖報(bào) ◆釋義： 知道受了別人的恩惠，就要懂得回報(bào)別人的恩惠。（現(xiàn)在成語一般寫作：“知恩報(bào)恩”或“知恩報(bào)德”） ●體會： 三、唇亡齒寒： ◆釋義： 嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會覺得冷。比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。 ●體會： 相依為命，相互依存的是至親、是好友、是合作者 ??人與人，集體與集體，國家與國家之間有著千絲萬縷的關(guān)系和情誼。而這種關(guān)系和情誼也會經(jīng)歷種種考驗(yàn)。 有些人不顧他人利益遭受損失，只想著自己的利益，對于他們來說，眼睛里裝的只有自己。但是任何人、集體和國家都不是孤立的。另一方的受損或滅亡，一定也會對你自己造成許多不良的后果。尤其是兩個人，兩個集體或者國家的關(guān)系非常密切的情況下，更是如此，對方的存亡直接影響到你本身的存亡。 五十年代中國的抗美援朝戰(zhàn)爭，既是抗美，也是援朝，更是固國。朝鮮是我國的陸上鄰國，若落入美國虎口，中國會太平嗎？皮之不存，毛將焉附？ 聽說還有這么一件事：有一家電池企業(yè)的老板宣稱他們自己是做組件的，只要組件能賣掉，質(zhì)量問題由成品廠商負(fù)責(zé)。他忘了客戶沒了，自己能“活”嗎？帶著這樣的心態(tài)能做得好事業(yè)嗎？組件是成品的一部分，成品不好，沒有銷路，組件企業(yè)當(dāng)然也唇亡齒寒了。 唇齒相依，講的就是互相的關(guān)系。兩者共存，互相發(fā)展，方能共享平安和幸福。 四、自相矛盾： ◆釋義： 矛：用來進(jìn)攻敵人的長矛；盾：用來保護(hù)自己的盾牌。矛盾：古代兩種作用不同的武器。用自己的矛去攻擊自己的盾。比喻語言、行動等前后相互抵觸。●體會：篇二：《成語故事》閱讀推薦 《成語故事》 《成語故事》成語是中華民族語言文化藝術(shù)的結(jié)晶，蘊(yùn)涵著豐富的智慧與哲理。每個成語背后都有一個精彩絕倫的故事，這些故事或寓意深刻、耐人尋味，或幽默詼諧、充滿智慧。閱讀這些妙趣橫生的成語故事，對小讀者了解祖國的歷史文化、開闊視野、提高語言表達(dá)能力大有益處。這本書的每個成語故事都非常有趣，而且沒有難度，非常適合 中年級同學(xué)閱讀?！鹃喿x建議】： 一說到成語故事，相信很多同學(xué)們都能一口氣背出好多個來，但你可能只是會背，卻不知道它們的意思吧。那么，你可以讀一讀這本《成語故事》，里面的每個成語后面都有一個故事，去解釋它的意思，而且故事淺顯易懂、生動有趣。通過看《成語故事》，你不但能積累大量的成語，還能明白它們的意思，平時說話和寫文章時也能夠正確運(yùn)用它們了。相信通過看這本書，你會有很大的收獲。 【閱讀思考】： ？能說說大概是個怎樣的故事嗎？ 一則你最喜歡的故事，說說懂得了什 么道理。 ，哪些意思是相反的嗎？篇三： 2021讀書心得 300 字 2021讀書心得 300 字 第 1 篇：讀書心得 在這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書 —— 《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。 居里夫人是一個偉大的女性，在物理、化學(xué)上都有著廣泛的研究，她全身心地為科學(xué)服務(wù)著，干的都是男人要做的事，還省吃儉用，最后獲得了諾貝爾獎 。這個偉大的女性讓我贊嘆不已，我決心要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的嚴(yán)于律己、百折不撓 ......愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會被身邊的事物煩到極點(diǎn)。就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)！第 2 篇：讀書心得 人活在這個世界上，是一個過程，而不是 一個結(jié)局或是一個終點(diǎn)。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負(fù)面的情緒 ,這些負(fù)面的情緒其實(shí)都只是磨練我們成長的過程而已。 每個人的天生資質(zhì)各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會越比越糟糕而沒有信心； (轉(zhuǎn)載于 :成語故事讀書心得300 字 )若是和自己程度差的人相比，便會越比越驕傲。每一個人在人生的路程中都有自己需要學(xué)習(xí)走的路，倘若能走在自己規(guī)劃好的路程來走，不好高騖遠(yuǎn)虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規(guī)劃的路程，萬不要灰心喪志，再次用心努力下一個的目標(biāo)，終究也可到達(dá) 最終的目的地。 因此當(dāng)每個人預(yù)先調(diào)整好自己的生涯規(guī)劃，實(shí)際地善于運(yùn)用，不僅是懂得尊重生命的過程，也是尊重自己和別人的行為。當(dāng)每一個人都能即時認(rèn)清自己，進(jìn)而肯定自己，如此，生命將得到提升 ,生活自然也會相對得到品質(zhì)。 第 3 篇：讀書心得 我讀了《公民道德修養(yǎng)》這本書后，使我懂得了一個道理：做為一個學(xué)生，要從小養(yǎng)成熱愛祖國，熱愛人民的好思想。要尊敬父母，助人為樂，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。記得有一個難忘的夏天：那時我還沒上學(xué)，媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報(bào)上寫的是：四川有個小男孩叫任綸武。雖 然他長得又黑又瘦，但是他的學(xué)習(xí)成績在班級里總是名列前茅。暑假里，他跟媽媽一起出來打工，他媽媽干的活又苦又累，他就幫著媽媽一起做。一會兒掃地，一會兒洗菜，一會兒幫媽媽到商店去買東西 ......攢了錢到新學(xué)期開學(xué)時去交學(xué)費(fèi)。我聽了非常感動，從此，我把媽媽給我的零花錢收集起來，把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學(xué)后，我把節(jié)省下來的錢捐給貧困地區(qū)的學(xué)生。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他們好多了，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好各種科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己良好的思想品質(zhì)，提高自己的文化素質(zhì)，使自己成為一個對國家、對人民有用的人。第 4 篇：讀書 心得 我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮?，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。 讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。 讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美好的前程。書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。一本好書是良師，是益友， 是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。 因?yàn)檫@樣，我喜歡讀 書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。愛書吧！它會讓你有許多收獲。 第 5 篇：讀書心得 —— 讀《鹿與海》有感 我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。 故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦！終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了 這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。 可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險(xiǎn)會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。