德育教育主題教育班會——誠實守信含五篇-資料下載頁
2025-03-30 08:28本頁面
【正文】 班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？ 學(xué)生 7：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。 學(xué)生 8：他很誠實。 （學(xué)生自由發(fā)言） 主持人甲：同學(xué)們都說出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進(jìn)的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請大家根據(jù)書桌里的題目袋的問題進(jìn)行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。 五、情景討論 （出示 題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。） 情景一：有同學(xué)過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會： a、向父母說明真實的情況 b、私自拿父母的錢買禮物 c、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學(xué)的邀請 d、自己動手做一個禮物送給同學(xué) e、其他做法 情景二： 你曾經(jīng)向同學(xué)借過一本他 (她 )心愛的書 ,但是由于你不小心 ,后來書不見了 .這時你會 : a、跟他（她）說實話 b、重新買一本給他（她） c、說已經(jīng)還給他（她） d、找理由拖延時間（例如“過兩三天再還”等） e、其他做法 情景三：在實驗課上 ,你的同伴打破了實驗器具 ,他讓你幫忙隱瞞 ,老師問你時 ,你會怎么說 ? a、跟老師說實話，說出是那個同學(xué)打破的 b、跟老師說是你打破的 c、說不知道 d、等我去調(diào)查一下再來跟你說 主持人甲：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。這組同學(xué)你們抽到了哪個題目？ 學(xué)生：（??） 主持人甲：同學(xué)們都說的很好，看來我們學(xué)生 都是有自己的見解的，而且能很好的選擇。我認(rèn)為情景一中 a 和 d 的做法是比較恰當(dāng)?shù)?，b 和 c 的做法是不好的，應(yīng)該避免的。在情景二中，同學(xué)們都選擇 a 和b，老師也這么認(rèn)為，通過這種方式可以更加加深同學(xué)間的感情。其他做法實屬不妥當(dāng)；情景三中，同學(xué)們選擇的答案比較豐富，我認(rèn)為 a是最好的做法，打破東西是不對的，不應(yīng)該幫助同學(xué)隱瞞， b 就顯的哥們義氣了， c和 d都是不誠實的表現(xiàn)，希望同學(xué)們都能做出正確的選擇。聽了這么多關(guān)于誠信的故事，討論了這么多誠信的事例，同學(xué)們有沒有想到關(guān)于誠信的名言呢？ 六、關(guān)于“誠實”、“守信”的名 言 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 （英葛德文） 真誠是人生最高美德。（英喬叟） 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠(yuǎn)無法欺騙所有人。（美卡爾桑德堡） 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英莎士比亞） 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德海涅） 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法雨果） 對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英莎士比亞） 七、唱誠信 (flash:《我在馬路邊撿到一分錢》 ) 生 9:咦 ?地上有一角錢 ! 生 10:撿起來 ,咱們?nèi)ソ唤o老師吧 ! (改編歌曲 :《我在馬路邊撿到一毛錢》 ) 歌詞 :我在學(xué)校里 ,撿到一毛錢。 把它交給我的老師手里邊 , 老師拿著錢 ,對我把頭點 , 我對老師說聲 :“老師 ,再見 !” 八、全班同學(xué)在“誠實守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。 主持人甲： 誠實、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！? 主持人乙：我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學(xué)生。 請班主任老師總結(jié)。 九、班主任總結(jié)： 當(dāng)代少年身系國家未來，肩負(fù)歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達(dá)，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。希望通過這次主題班會，我們班的同學(xué)都能做 到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅對同學(xué)守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過這次班會，同學(xué)們能自覺保持誠信的品質(zhì)。 主持人（齊）：讓我們揚起誠信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)美好的未來！本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的共同參與！
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