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2025-03-30 06:22本頁面
【正文】 。 三、熱愛學生方面 我關心愛護學生，尊重其人格 。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格，我覺得我還是耐心不夠，沒具備優(yōu)秀教師的教育等待。 四、嚴謹治學方面 我注意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識 。師德的基礎是愛，核心是專 。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。 五、團結協(xié)作方面 我能夠做到謙虛謹慎 、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想 。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作 。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯(lián)系相對減少 。在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。 六、廉潔從教方面 我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利 ，我沒有向學生推薦教輔資料 。我沒有接收學生家長財物或接受吃請 。 我沒有體罰學生，歧視學生，從沒有進行過有償家教活動 。我能根據(jù)學生的情況鼓勵學生學特長，提高學生上進心想辦法彌補知識上的不足。 在今后的工作中，我要樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學者型的教師。
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