【正文】 緊密聯(lián)系。村委會(huì)至小澗溝道路、蘆腸溝道路、村莊與皋什公路連接道等 3 條村組道路多年來失于維修，破壞嚴(yán)重，群眾出行十分不便，反映十分強(qiáng)烈。村黨支部通過爭(zhēng)取上級(jí)資金、黨員干部集資等多種辦法籌措了 30 多萬(wàn)元資金，在村“兩委”班子的帶領(lǐng)下，黨員和群眾先后義務(wù)投工投勞 3萬(wàn)多個(gè)，出動(dòng)各種車輛 200 多輛，移動(dòng)土石方 3500 多立方，對(duì)全村 3公里村組道路進(jìn)行了硬化，部分道路鋪設(shè)了油面，道路兩旁栽植觀賞樹。為了解決群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際困難，村黨支部多方籌資 3 萬(wàn)元，群眾義務(wù)投工 80 多個(gè)，建成過路涵 3 個(gè)，過水橋 1 座；爭(zhēng)取資金 6 萬(wàn)元，黨員、群眾義務(wù)投勞 1300 多個(gè)，加固西澗溝渡槽 80 米、更換倒虹吸 47 米、襯砌渠道 210 米。針對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件差的實(shí)際，積極籌集資金 萬(wàn)元，村民義務(wù)投勞 280 個(gè)，擴(kuò)建了 2 畝的學(xué)校操場(chǎng)，有效改善了村小學(xué)教學(xué)環(huán)境。隨著這些實(shí)事的落實(shí)，在群眾心目中樹立了黨支部的良好形象，按群眾的話說，“這些年老百姓得到實(shí)惠越來越多了，跟著這樣的支部走，我們沒二話說”。 村民彭秀英寡婦拉娃娃，兩個(gè)孩子均考上了大學(xué)，數(shù)額較大的學(xué)費(fèi)使她產(chǎn)生了讓孩子棄學(xué)的念頭。村黨支部得知這一情況后，結(jié)合正在開展的“黨員群眾結(jié)對(duì)子幫扶活 動(dòng)”，確定了 2 名黨員與彭秀英結(jié)成了幫扶對(duì)子，幫助她家積極發(fā)展生產(chǎn)，走出生活困境，同時(shí)向廣大黨員發(fā)出捐資助學(xué)倡議，全村黨員積 5 極捐資 6600多元，幫助兩個(gè)孩子都走進(jìn)了大學(xué)校門。去年以來，村黨支部積極為黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用、體現(xiàn)黨員先進(jìn)性主動(dòng)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)黨員承諾制，堅(jiān)持開展了“黨員群眾結(jié)對(duì)子幫扶”活動(dòng)。全村每名黨員根據(jù)自身情況，每年都向群眾承諾辦理 1— 2 件實(shí)事，這些承諾的實(shí)事經(jīng)支部核實(shí)后，全部納入黨員目標(biāo)責(zé)任書管理，認(rèn)真辦理落實(shí)。在“黨員群眾結(jié)對(duì)子幫扶”活動(dòng)中，黨員根據(jù)結(jié)對(duì)子幫扶對(duì) 象的實(shí)際情況，精心制訂了脫貧致富的項(xiàng)目和措施，能發(fā)展什么就發(fā)展什么，能發(fā)展多快就發(fā)展多快，經(jīng)常深入幫扶對(duì)象家中，從生產(chǎn)生活的各個(gè)方面開展幫扶活動(dòng)，帶領(lǐng)群眾共同致富。目前已有 32 戶農(nóng)戶在黨員的幫扶下，通過發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、暖棚養(yǎng)殖、跑運(yùn)輸、搞副業(yè)等途徑實(shí)現(xiàn)了脫貧致富?，F(xiàn)在，在豆家莊村，群眾想致富，有黨員能人出招；有困難，先向黨員傾訴。沒官銜的黨員有“權(quán)”了，腰桿硬了、威信提高了、說話好使了，同時(shí)更有責(zé)任感了。黨員找到了發(fā)揮作用的角色，重塑了先鋒意識(shí)，與民同心同力同致富，真正做到了一個(gè)黨員就是一面旗幟。 三 、建設(shè)新農(nóng)村，描繪新藍(lán)圖堅(jiān)定信心。在豆家莊村，隨時(shí)隨地都能看到黨支部帶領(lǐng)群眾熱火朝天建設(shè)新農(nóng)村的感人場(chǎng)面，每時(shí)每刻都沉浸在干部群眾團(tuán)結(jié)一心建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱情之中。豆家莊黨支部一班人從開始就一直堅(jiān)定一個(gè)信念：要建就建最好的、一流的新農(nóng)村。 2021 年，豆家莊村被列為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)市級(jí)示范村，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)“二十字方針”和“五新一好”的要求，結(jié)合全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和村情民意，瞄準(zhǔn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極 6 引導(dǎo)群眾調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和勞務(wù)輸出兩大支柱產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入。 建成高架大棚 513 畝、日光溫室 2 畝，襯砌渠道 公里，立項(xiàng)建設(shè)了 1 萬(wàn)立方調(diào)蓄水塘壩，建成村民服務(wù)中心和 3000 平米文化廣場(chǎng)，拓寬整修道路 8 公里，建成新住宅 21 戶，配套沼氣池 150 座，綠化道路 公里，栽植苗木 萬(wàn)株。舉辦各類適用科技培訓(xùn)班 6 期，培訓(xùn)農(nóng)民 680 人次，完善村級(jí)各類規(guī)章制度16 項(xiàng)，建立了村務(wù)公開四化制度，成立了 10 個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作組織。 2021年，全村在外以從事建筑業(yè)為主的務(wù)工人員達(dá)到 780 人，順利實(shí)現(xiàn)了年人均純收入比 2021 年凈增 500 元的目標(biāo)，基本形成高原夏菜、設(shè)施農(nóng)業(yè)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)、三產(chǎn)服 務(wù)四大支柱產(chǎn)業(yè)，有力推進(jìn)了農(nóng)民增收，夯實(shí)了發(fā)展基礎(chǔ) ,全面完成了試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，被市委市政府評(píng)為全市“新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)單位”。 同時(shí)，以爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“和諧村鎮(zhèn)”為抓手，積極組織開展了誠(chéng)信教育、“八榮八恥”、社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德及“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”等教育活動(dòng)，在全村大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，不斷豐富文化生活，塑造良好風(fēng)尚，在文化活動(dòng)廣場(chǎng)配套健身設(shè)施，新建了農(nóng)村書屋，安裝了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)設(shè)施，設(shè)置了農(nóng)村信息服務(wù)室，為群眾打造了集修閑、健身、學(xué)習(xí)等為一體的平臺(tái)。認(rèn)真落實(shí)低保、新型農(nóng)村合 作醫(yī)療、五保戶供養(yǎng)、農(nóng)村大病醫(yī)療救助、困難群眾生活救助等工作，切實(shí)解決了一批困難群眾的生產(chǎn)生活問題。以“我為別人守一夜，他人為我守一月”為模式，建立了“三十戶聯(lián)防”為主要形式的“農(nóng)村群防群治治安防范管理體系”，營(yíng)造了安定有序的社會(huì)治安形勢(shì)。村上建立起了完整的矛盾糾紛調(diào) 7 解網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)揮村矛盾糾紛調(diào)解室和調(diào)解員的作用，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)，近 10 年來我村未發(fā)生過一起出村越級(jí)上訪，保證了群眾安居樂業(yè)、文明和諧發(fā)展。 而今邁步從頭越，現(xiàn)在的豆家莊村正著力鞏固市級(jí)新 農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)示范村建設(shè)成果，大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極培育新型農(nóng)民，著力打造全省新農(nóng)村建設(shè)亮點(diǎn)工程。通過不斷做大做強(qiáng)，朝著共同富裕目標(biāo)前進(jìn)的豆家莊村，正大踏步邁上和諧、富裕、民主、文明的新的征程。 第五篇：校長(zhǎng)如何抓班子帶隊(duì)伍 關(guān)于“校長(zhǎng)如何抓班子帶隊(duì)伍”的幾點(diǎn)思考 宋斌 一、校長(zhǎng)要成為學(xué)校學(xué)習(xí)文化的引領(lǐng)者 學(xué)校作為專業(yè)性的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)校中的每一個(gè)成員，都應(yīng)具有學(xué)習(xí)新思想、新理念的能力，校長(zhǎng)則更應(yīng)成為學(xué)習(xí)的模范，校長(zhǎng)首先必須是一個(gè)學(xué)習(xí)者，應(yīng)有自己獨(dú)到的、先進(jìn)的教育理念，能夠以此形成班子成員共同的教育信念、形成教師共同的發(fā)展愿景。 二、正確定位校長(zhǎng)的角色，做學(xué)校的領(lǐng)跑人 校長(zhǎng)首先是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的引導(dǎo)者。要做學(xué)校的領(lǐng)跑人，比別人跑的快，跑的遠(yuǎn)。其次校長(zhǎng)要有學(xué)習(xí)能力。要愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、要引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。再次校長(zhǎng)要懂業(yè)務(wù)、要善管理。最后校長(zhǎng)應(yīng)該用自己的人格魅力影響班子凝聚學(xué)校。用我的作風(fēng) 帶動(dòng)我們班子作風(fēng)，要用我們班子作風(fēng)帶動(dòng)我們教師的師風(fēng)，從而形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)要求我們教師做到的，我們班子首先做到，而且要比教師做得更好 三、要有事業(yè)心，這決定了校長(zhǎng)的境界。事業(yè)是無(wú)止境的，他的職業(yè)作為事業(yè)來做，他的追求，他的理想，他的境界就完全不一樣了，他就會(huì)把學(xué)校利益放在至高無(wú)上的地位，把學(xué)校的發(fā)展放在至高無(wú)上的地位，把學(xué)生的發(fā)展、老師的發(fā)展放在至高無(wú)上的地位。 四、強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對(duì)人生的自信，這是校長(zhǎng)們必備的素質(zhì)。在追求事業(yè)的過程中，要學(xué)會(huì)舍棄，舍 棄私欲，舍棄“小我”；要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐寂寞，忍耐孤獨(dú)；要學(xué)會(huì)冷靜，冷靜對(duì)事，冷靜處事。愛校如家，以校為家，愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)勝過自己的生命，為學(xué)校的發(fā)展運(yùn)籌帷幄，為老師的發(fā)展提供舞臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。 五、勤政廉政，一心為公，以身作則。校長(zhǎng)是學(xué)校工作的決策者和指揮者，必須發(fā)揮自己的先鋒、模范作用，依靠人格的影響力，充分發(fā)揮學(xué)校組織效能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理目標(biāo)。同時(shí)，校長(zhǎng)作為學(xué)校行政的最高領(lǐng)導(dǎo)者，要廉潔自律，自覺接受監(jiān)督，使學(xué)校成為一個(gè)廉潔的、有戰(zhàn)斗力的集體。 六、尊重班子中的每一位成員，千萬(wàn) 不要說假話說到做到。 七、信任在先。從思想上、語(yǔ)言上和行動(dòng)上相信你的同事和下屬會(huì)全力支持你，要真誠(chéng)地、反復(fù)地表達(dá)，更要用行動(dòng)表達(dá)，真正的信任是會(huì)產(chǎn)生奇跡的。 八、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)比嚴(yán)格要求更重要。 表?yè)P(yáng)你的同事和下屬一切可以表?yè)P(yáng)的東西，公開表達(dá)你對(duì)他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，批評(píng)應(yīng)個(gè)別或私下進(jìn)行，盡可能以提建議的方式，讓他們自己產(chǎn)生改變?nèi)秉c(diǎn)的愿望，人不可能被別人改變，只能補(bǔ)他自己所改變。 九、每個(gè)人都充分和真誠(chéng)地微笑，對(duì)每件事都持積極肯定的態(tài)度。微笑是自信的一大特征，工作壓力再大，作為領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一個(gè)人保持微笑，從而向他人傳達(dá)信心，自信不僅來源于能力，更來源于自身的努力，來源于對(duì)成長(zhǎng)和進(jìn)步的追求；同時(shí)，對(duì)每件事要看它正面和積極的意義，從中找到借鑒和改善的理由和動(dòng)力。要專注每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)盡可能持寬容和接受的態(tài)度。 十、要真心地了解、關(guān)懷和感謝同事和下屬，不要急于求成，要用關(guān)懷來代替指責(zé)，用了解來培養(yǎng)默契，用感謝來求得支持。對(duì)下屬和同事多一份體諒，就多一份和諧；多一份了 解，就多一份寬容，感謝別人曾經(jīng)有過的關(guān)心、支持和幫助。