【正文】 聯(lián)系相關(guān)工作人員，準(zhǔn)備講稿，組織學(xué)生有序入場，加強會議紀(jì)律教育，確保有一個良好的 開端。 軍訓(xùn)期間，因為氣溫較高，在上午 10： 0011： 30，下午 2： 003：30 的時間段，安排為室內(nèi)活動。主要進行入學(xué)教育、常規(guī)教育以及年級公約討論，班級公約制定，臨時班干考察，臨時座位安排等等，為正式開學(xué)后能快速進入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。 事先與學(xué)校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官、老師和學(xué)生的食宿。對中途出現(xiàn)的問題及時與相關(guān)方面溝通解決。 落實好總結(jié)表彰大會的各項議程，布置好大會的會場，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實好表彰名單，總結(jié)發(fā)言。 （二）扎實開展三項中心工作 成立年級生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組，全面規(guī)劃安排學(xué)生的理想教育主題實踐活動。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組由心理學(xué)專業(yè)老師、班級教育小組核心成員、班級心育委員組成。指導(dǎo)小組要拿出自己專項工作計劃，計劃包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動安排?；顒又辽侔ㄐ睦碚n程專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生信息收集、學(xué)生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會、個別交談指導(dǎo)計劃、學(xué)生自主規(guī)劃與實踐、職業(yè)選擇與體驗活動 等。 繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級教育小組，落實四項分工，督促開好三會。根據(jù)年級特點，進行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級項目管理小組：常規(guī)工作指導(dǎo)小組、課程建設(shè)指導(dǎo)小組、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，圍繞年級中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作。 成立年級課程建設(shè)指導(dǎo)小組，加強和改善年級的教學(xué)工作，課程指導(dǎo)小組可以把各班級的學(xué)習(xí)委員吸收進來。小組要制定好本組的工作計劃。計劃應(yīng)該包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動安排 。活動至少包括：檢查落實備課組教學(xué)計劃、備課組長的教學(xué)研討活動、教學(xué)常規(guī)檢查活動、教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、考評活動、教學(xué)競賽與展示活動、學(xué)科特色活動等。 （三）穩(wěn)步推進課程建設(shè) 以 20xx 級高一年級建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ)，吸取過去實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對課程體系進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂，形成 20xx 級高一年級新課程體系說明。 利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計選課軟件，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)試、學(xué)生試選到最后正式開放平臺三個基 本過程。努力提高選課的效率，減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。 所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設(shè)計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個性。各學(xué)科必須提供選修課程的簡介介要涵蓋：課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等，字?jǐn)?shù) 200300 字。年級組對簡介逐一修改，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個學(xué)生手中。 利用開學(xué)前教師集體學(xué)習(xí)的時間，對學(xué)生選課結(jié)果進行歸類分析，并精心安排各學(xué)科的課程表：上課時間 、地點、選課學(xué)生名單。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長、任課老師一份。保證開學(xué)第一天所有課程有序開設(shè)，保質(zhì)保量。 分析 常規(guī)管理小組要對學(xué)生的出勤情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。課程建設(shè)小組要對教師的授課情況進行跟蹤檢查，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。 （四）拓展文化建設(shè)渠道 年級文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定好本組的工作計劃 ，圍繞年級文化的關(guān)鍵詞開展年級文化建設(shè)，使年級文化在教師文化、學(xué)生文化、班級文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn)。年級文化建設(shè)指導(dǎo)小組要把各班級宣傳委員吸收進來作為學(xué)生代表。有可能也可以吸收個別家長代表作為委員參與年級文化建設(shè)的有關(guān)工作。 一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進行文化宣傳和活動展示。 二是充分利用校園網(wǎng)進行年級、班級的活動展示與宣傳。 文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定出相應(yīng)的考評條例，把握每個時期的重點工作，將宣傳報道的任務(wù)落實到各相關(guān)的班級和同學(xué)，保證大事件件有報道，亮點及時被宣傳。讓全校師生和家長能及時準(zhǔn)確了解我們年級開展的各項活動和好人好事。 三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息。 創(chuàng)建“南外仙林分校 2021 級普高”微信公眾號，由文化建設(shè)指導(dǎo)小組安排專人 負(fù)責(zé)維護。公眾號擬設(shè)立“年級 T 臺”、“班級采風(fēng)”、“我行我秀”三個欄目，分別推送年級活動、班級活動、學(xué)生個人特長展示的信息。 （五） 打造優(yōu)秀的教師團隊 每一位老師都應(yīng)該正確認(rèn)識和理解自己職業(yè)使命。教師是立校之本，是學(xué)校的依靠，是教育質(zhì)量的根本保證。教書育人是教師的天職，老師的言行對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)。因此，教師應(yīng)該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子、善良的種子。 明確年級教師文化的基本內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。把“靜思、博學(xué)、求真、向善”作為年級文化的關(guān)鍵詞，以此引導(dǎo)全體老師在自我發(fā)展、團隊合作、教書育人的各個方面不斷進 步。 ，鍛煉教師隊伍 教師的最大舞臺就在班級，在課堂。年級組將圍繞課堂教學(xué)和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機會。包括在班級教育小組中承擔(dān)管理任務(wù)，在年級項目工作小組中承擔(dān)任務(wù)，在走班選課制度下獨立承擔(dān)選修課程的設(shè)計與教學(xué)，以及在備課組中承擔(dān)特別的教學(xué)任務(wù)，對外開課、講座等。 ，促進教師成長 年級組對于工作態(tài)度與工作成績優(yōu)秀的老師將在評優(yōu)、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對于工作懈怠、成績落后的老師將給予提醒、批評，在評優(yōu)、獎金、晉升等 環(huán)節(jié)也將受到影響。