【正文】 的菜必須新鮮、安全并及時登記購貨臺記錄，建立索證索票購貨臺帳制度。 （ 2） 3 月、 4 月進(jìn)行營養(yǎng)計算，送市婦幼兒保健院營養(yǎng)科進(jìn)行營養(yǎng)分析，以便及時調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，分析結(jié)果均是基本合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。 ，加強安全檢查力度。 （ 1）我們成立了安全組織機構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，杜絕事故隱患。 （ 2）為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，降低了意外事故的發(fā)生率。 （ 3）妥善管理醫(yī)療器械及藥品、消毒用具及消毒藥品，防意外事故發(fā)生。對幼兒帶來的藥品，登記清楚幼兒的姓名、班級、藥品名稱、劑量、服藥時間，喂藥時謹(jǐn)慎認(rèn)真出錯率為零。 、簿冊登記工作 注重各類衛(wèi)生保健資料的登記工作，按照市婦幼保健院的要求，認(rèn)真及時填寫十二種表簿冊，準(zhǔn)確統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)及時上報相關(guān)部門。 （二）消防、地震演習(xí)重防范，自我保護(hù)應(yīng)變強。為切實加強幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，我園分別于 3 月 25 日、 5月 8 日、 6 月 21 日組織防震減災(zāi)、消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。演習(xí)活動前，教師針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項，精心設(shè)計了消防演習(xí)方案，并就每個樓層、教室的分布，以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項進(jìn)行了說明。通過防震減災(zāi)演練，師幼都掌握了正確的逃生要領(lǐng)，增長了防震知識，進(jìn)一步增強了防震意識，同時也提高了自護(hù)自救能力。在教會孩子們保護(hù)自己的同時，我園還要求孩子們將所學(xué)到的知識帶回家中，將防震減災(zāi)知識普及到每家每戶。 五、多溝通重宣傳家園零距離 （一）開展以“了解孩子”為主題的家長開放日活動。 為了增進(jìn)每位家長對幼兒園工作的了解，幫助家長進(jìn)一步了解幼兒園的管理和發(fā)展，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，體驗新型的幼兒教育理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的， 4 月， XX 幼兒園舉行了家長開放日活動。家長們興致勃勃地觀看了孩子們的早操活動，臉上露出了愉悅的微笑，紛紛舉起手中的相機、手機，記錄下孩子的每一瞬間。緊接著，各班老師為家長展示了豐富多彩的教育活動。大班開展了關(guān)于“春天”的藝術(shù)活動，孩子們充分發(fā)揮想象，通過撕、貼、剪、畫、折、涂等技能，用創(chuàng)作畫表現(xiàn)《春天》；中一班組織了《多樣的木制品》綜合活動， 讓孩子了解樹木在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)用圖畫和數(shù)字等方式對班級木制品進(jìn)行統(tǒng)計；中二班的數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識 5 以內(nèi)的序數(shù)》，讓孩子在游戲和操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；小一班的音樂游戲《狐貍和石頭》生動有趣，家長和孩子們一起快樂地做游戲；小二班結(jié)合我園的海洋資源特色教育開展了《魚兒旅行記》，讓孩子們感受海洋世界的奇妙，了解海洋生物，最后親子一起制作了各種各樣的小魚，精彩的活動贏得了家長們的陣陣掌聲；通過參加幼兒的集體教學(xué)活動、戶外體育活動和游戲活動，家長們增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，了解了幼兒園在關(guān)注兒童教育理念下學(xué)習(xí)活動的組 織形式，感受到了幼兒園的教育特色。 本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。家長和孩子們都很開心。孩子們看到自己的爸爸媽媽來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也十分滿意。通過此次家長開放日活動，家長們更好的了解到孩子們在幼兒園日常的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容以及老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們對 XX 幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量表示滿意，覺得孩子在 XX 幼兒園學(xué)到很多本領(lǐng)，也對XX 幼兒園的老師表示感謝！ （二）向家長 宣傳《指南》，傳播科學(xué)的幼兒教育理念。 為深入貫徹落實《 3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，傳播科學(xué)的幼兒教育理念，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，我園根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，于 5 月 20 日至 6 月 20 日期間，開展了“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月主題活動。本次活動形式豐富多樣，取得了良好的社會效果。 ：為了充分發(fā)揮幼兒園的主陣地作用，我園積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和宣傳方式，采用社會公眾喜聞樂見的方式，扎扎實實地組織和實施宣傳月的各項活動。通過發(fā)放《致家長一封信》、張貼 海報、掛圖以及 LED 燈標(biāo)語、專題咨詢等多種形式，讓宣傳月的主題家喻戶曉。 ：為家長現(xiàn)場解決育兒困惑 社區(qū)是社會環(huán)境中與幼兒園關(guān)系最為密切的一部分，社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中起著特殊的意義。此次學(xué)前教育宣傳月期間， XX 幼所屬第六片區(qū)在中山公園南門開展了走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動。一方面通過現(xiàn)場咨詢等活動服務(wù)社區(qū)居民，一方面打開大門，讓社區(qū)居民走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。 ：多種方式助幼兒健康成長 家庭是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分。本著這個理念，我園十分注重 與家長的溝通，做好家園共育工作。 6 月，幼兒園向全體家長分發(fā)了《致家長一封信》，內(nèi)容包括《指南》精神傳達(dá)與學(xué)習(xí)、防止“小學(xué)化”現(xiàn)象的發(fā)生等等。大班的幼兒即將升入小學(xué)，家長應(yīng)如何做好準(zhǔn)備、如何幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，這些家長們共同關(guān)注的問題，在“致家長一封信”里也都給予了詳盡的說明。 （四）家園攜手預(yù)防齲齒 為了使每個孩子能擁有健康漂亮的牙齒，從小養(yǎng)成良好的口腔清潔習(xí)慣，同時提高家長科學(xué)育兒口腔保健知識水平， 4 月，幼兒園結(jié)合“家長開放日”，在音體室舉辦了一場名為《如何防止蛀牙》的講座。鄭小紅 園長向大家介紹了我園開辦以來在幼兒教育方面所取得的成績，同時也提出了我園幼兒齲齒存在的一些問題。在去年 10 月份全園幼兒口腔齲齒檢查中，大班孩子齲齒患病率偏高。我園關(guān)工委十分關(guān)心這一問題，并將“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”、開展齲齒防治活動列入計劃。此外，班級還開展衛(wèi)生寶寶評選活動。 創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)設(shè)巾幗文明崗 本學(xué)期以來，幼兒園投入到緊張的創(chuàng)建巾幗文明崗工作上來。我園女教職工緊緊圍繞教育理念，以“關(guān)愛幼兒巾幗弘揚文明風(fēng)銳意進(jìn)取爭創(chuàng)市級文明崗”為活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進(jìn)一步端正教育思想， 全面實施素質(zhì)教育，全面提高保教保育質(zhì)量，幼兒各項工作更加完善，有了可喜的進(jìn)步。 “巾幗文明崗”建崗目標(biāo)：立足教師崗位，爭創(chuàng)一流佳績。造就一支高素質(zhì)高水平的教師隊伍。創(chuàng)“三個一流”，即爭創(chuàng)一流管理、提供一流服務(wù)、樹立一流形象。樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實高效、改革創(chuàng)新”的教師女性形象。愛崗敬業(yè)、增強創(chuàng)新意識。樹立職業(yè)榮譽感、責(zé)任感和事業(yè)心。樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。通過積極創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動，激發(fā)女教師的工作熱忱，開拓進(jìn)取，爭取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績。 ，落實工作。在創(chuàng)建“巾幗文明 崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)和我園教師的實際情況，制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實施計劃，做到分工明確，責(zé)任到人。 ，以點帶面。通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個教師都了解創(chuàng)建活動的目的、意義和重要性。通過多種形式進(jìn)行宣傳報道，展示當(dāng)代女教師的風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點帶面的目的。 ，凝聚廣大女教師的人心。根據(jù)女教師的特點，充分發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建活動中的主體和模范作用。開展各類適合實際的活動如爬山活動、園本課程展示活動等，豐富業(yè)余文化生活，提高教學(xué)技能，增強集體凝聚力。 、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。大力開展崗位培訓(xùn)和教育，每星期組織教師進(jìn)行有主題的學(xué)習(xí)一次，并選派教師參與外出聽課等活動，鼓勵教師積極自學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 。建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項工作機制。對在工作中被評為先進(jìn)個人的給予獎勵，期末開展“夸夸身邊的好老師”大會，激勵大家學(xué)習(xí)先進(jìn)；在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，更加有效地進(jìn)行考核。 ，查找不足 創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對所做工作及時總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。 一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了。一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，但是，我們感覺自己仍處于摸索階段，在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教育觀念，保教行為，使幼兒園辦學(xué)水平在全體教職工的思維“碰撞”中得到提升，這也將是我們不懈的追求。 第四篇：幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園 學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) 日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。 一、教育教學(xué)方面： 成效： ，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。 ，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。 ，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。 4．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動。 ，效果較好。 ，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。 加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。 不足： ，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。 ，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。 二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況： 成效： ，按時上下樓進(jìn)行戶外活動、按要求上下課等。 ，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱 患的發(fā)生，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。 ，直到確保最后一個孩子出來。 ，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。 ，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 ，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。 ，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長 。 ，按要求使用接送卡。 9．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 不足： ，工作需進(jìn)一步細(xì)致。 ，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。 ，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。 三、家長工作： 成效： ，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。 ，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。 ，不與家長發(fā)生沖突。 4．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。 ，堅持每天擦椅子的工作。 。 不足： 個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。 由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。 四、師德執(zhí)行情況： 成效： ，不做違反師德的事情。 的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。 3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。 。 不足： 對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。 五、安全工作： 成效： ，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。 ，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。 識，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。 。 不足： 、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) XX 年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在苗苗幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和隊伍建設(shè) 根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規(guī)，堅持保 教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實