【正文】 的別樣風(fēng)情，我報了那年的北海親子游，帶她來到了北海大江埠野人谷。 一個小點(diǎn)，隨著腳步，逐漸放大?！昂酶甙?！” 一座瞭望臺出現(xiàn)在了我們的眼前。用木頭搭建的它，樸素中又帶著一股凜然不可侵犯的氣概。尤其是那最高處掛著的羊骨，像是一位忠實的守護(hù)者。女兒仰著頭好奇地望著它，眼里透露著說不盡的驚訝，崇拜。不出我所料，臭美的女兒立即站到瞭望樓的前方，做好姿勢，示意我給她照相。與此同時，導(dǎo)游也沒閑著，在數(shù)不清的閃光燈的陪伴下，拿著小話筒大聲介紹著：“這里就是野人谷的入口，大家仔細(xì)抬頭看，在瞭望臺上，有一個?阿布 ?呢！”阿布是野人中女性的統(tǒng)稱。 像是為了驗證導(dǎo)游說的話，只見一個人探出頭，用手拍著嘴，發(fā)出“喔喔喔”的聲音。導(dǎo)游見了，微微一笑，立即解釋道：“這是他們打招呼的方式呢！”有不少人聽了，也學(xué)著他們的樣子，問著好。 只有女兒不像他們那般，而是躲在我背后，用那雙稚嫩的小手緊緊攥著我的衣服， 怯怯地探出個頭，完全失去了平時那份勇氣。 我轉(zhuǎn)過身蹲下，輕輕撫摸著她的頭，心里默默的嘆了口氣：哎，她是被“野人”這個名稱給嚇住了。 再往里走去，就來到了野人們表演的舞臺了。還沒站定，一陣氣勢恢宏的音樂便奔騰而來。隨即，十個“阿力”擁著跑上了臺，毫無隊形，嘴里“嗷嗷”的亂叫著。其中一個還抱著個嬰兒，舉過頭頂上下晃動著。 人們看他這幅模樣，笑彎了腰，拿著照相機(jī)就對著他照。這個阿力可謂是成了人們的焦點(diǎn)，連躲在我背后的女兒都好奇的伸長了脖子。可是我想，那個阿布并未注意這一點(diǎn)吧，因為，他一心都 在手里的那個嬰兒上了。正當(dāng)他和嬰兒晚的不亦樂乎時，一件意想不到的事發(fā)生了。 一個野人見那個嬰兒如此搶人眼球，嫉妒地沖了過去，和舉著嬰兒的人搶著孩子。我們一看這情景全都倒吸一口氣?！翱熳柚顾麄?！”一個年輕的小伙子大聲叫道?？墒怯慰椭?，連那些健壯的小伙子們都面面相覷，何況是我們這些手無寸鐵的女人。誰不知這些是野人，如果沖上去，誰知能不能毫發(fā)無傷的回來。 女兒見了，望著我，著急地問：“媽媽，看體型就知道那個舉著嬰兒的人會輸，怎么辦呀？”我無奈的笑了笑：“媽媽也幫不了他呀。但是你要記住，父愛的力量是 無窮的。”女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這時，工作人員拿了根長長的木棒，把他們分開了。一位主持人連忙打著圓場：“下面我們進(jìn)行一個互動，哪位愿意上臺來呢？”我想著女兒定不會參加，于是拉起她的手準(zhǔn)備到一旁的凳子上休息會兒。可是，女兒卻掙脫了我的懷抱，眼神里透露著說不清的光芒，毫不猶豫的舉起了手。 我不禁低聲呼喊：“女兒，你 不行，太危險了！”誰料，女兒轉(zhuǎn)過身，對著我綻放開了燦爛的笑容：“媽媽，不會有事的，讓我去吧！”“可是上面的是野人吶！”我皺著眉頭，擔(dān)心地說。她卻堅定的回答道：“媽媽，我相信愛自己孩子的一定是好人，就像你和爸爸一樣?！币粫r間，我竟感動的說不出話來，只有默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著女兒的背影，我的視線漸漸模糊了 —— 女兒，長大了！ 難忘北海，難忘那里的美不勝收，難忘屬于那里的種種回憶，更難忘女兒那時的背影?? 行走中的成長 —— 東大街一小六年級一班李張帆家 長 “讀萬卷書，行萬里路”是孩子成長、悟事后和我們共同的愿望。讀書求有吸收、悟解和思考，行走有探求、有印記、有思索，在這共同的追求中，我們和孩子在行走中成長。 行走成長需勇者 行萬里路需先培養(yǎng)一個“勇”字。孩子 9 歲時，我們一行十余人訪老峨眉山。望著蒼翠的老峨眉山，我決定好好鍛煉一下孩子的勇敢和意志力。我們以一個游戲為契子，引導(dǎo)孩子自告奮勇地推選自己做“登山軍隊”的“先鋒官”。孩子手握地圖，擺了一個百米賽跑的姿勢，對自己叫了聲：“沖”就狂奔上去，剛跑過第一個景區(qū)就累得呼呼喘大氣，直呼累 死了。索性不跑了，“官”也不當(dāng)了，“路”也不開了，一副未經(jīng)鍛煉的“小豆芽”樣。我急在心里，靜在面上，告訴孩子歷史上名將都從“先鋒官”做起，古有趙子龍，今有李云龍（虛構(gòu)偶像），況且這光榮使命有弟弟妹妹們搶著呢??男孩勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋灸芗ぐl(fā)起來，迅即調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)向前。一路上，面對陡峰、峭壁、暗溝，孩子一次次竟以遇山開路、見水搭橋之勢，跑完足足數(shù)公里的山路??直至老峨眉山山頂 —— 金頂，征服感和滿足感的小臉上淌滿汗水，一副不堪重負(fù)的樣子讓人心生憐憫，但他那清澈、明亮的眼晴，在通透紅潤的臉寵上透露出堅毅、執(zhí)著的光芒。 探尋成長需追思 成長需要在尋古中思今。孩子成長過程中，苦讀詩文佳篇是為什么，怎么想，又需怎么做？帶著一次次的疑問，每一年都要和孩子一起遠(yuǎn)足，盡可能去探古尋幽，感悟古人在“艱”中與天斗，在“難”中與人斗，在“悲”中與已斗，在戰(zhàn)勝自我中生存和創(chuàng)造，并通過這一代又一代創(chuàng)造了數(shù)千年的華夏文明。于是，我們行走于古戰(zhàn)場，觀其蒼涼與悲壯；我們行走于古剎外，感受徘徊于千年的落寞；我們行走于高山顛，伸手欲撫李白的百尺危樓；我們行走于江河邊，在浩浩蕩蕩中激蕩“先天下之憂而憂” 。我們行走于溪湖畔，平靜中品評銀盤青 螺??一年又一年，我們行走于大山大川，佇足望眼、思緒萬千：或許這里曾是兵家必爭之地，或許這里是文人墨客賦詩作文之所，或許曾滿地瘦黃，是逃荒避難之路，也或許是無爭無憂、瓜果豐盛的世外桃源?? .歷史的滄桑在這里留下深深的印跡，然而今天的歲月靜好、青蔥悅眼，青春少年需要怎么樣的成長來珍惜、來推進(jìn)、來創(chuàng)造??在這樣的行走中，成長逐步建立了孩子的世界觀、人生觀和價值觀，讓成長是充實的，成長是有質(zhì)的，成長是思考的。 融合成長需詩意 孩子的成長需要詩意。選擇了一個春日陽光傾灑的日子，到一個遠(yuǎn)離城市喧囂、山 水環(huán)抱的村莊，身臨一河春水，我們與孩子在山水之境間領(lǐng)略唐詩。在我的眼里，最喜“舍南舍北皆春水”的暖意，在春水的滋潤下，屋舍周圍的草兒蓬蓬勃勃地向外瘋長，花兒鮮亮、肥厚的花瓣綻滿花枝，鳥兒清了一冬未啼的嗓子，啼鳴于青山綠水間！在這動與靜妙曼揉合的春天景象里，精神和生活得到通透的潤澤。酷愛詩詞的孩子隨口吟出 —— “春水碧于天、畫船聽雨眠”。青山、碧水、微雨，蕩舟于江湖，可傾聽微雨扣打心靈的聲音，思想穿梭千年的詩境與雨意，靈魂可神交蕩舟江湖的文人俠客，在天與地的清氣中，精氣神都被清掃一遍，汲滿春天的清氣??然而，置 身于這個春日的天地里，我們共同感受“春來遍是桃花水，不辨仙源何外尋”，水、花、草、碧透的天，融合在一起，讓一切的生命在這個季節(jié)蘇醒，讓一切的慵懶和倦待在這個季節(jié)整裝待發(fā)，感悟這個時節(jié)對于每個成長中少年是多么美妙！于是，行走在唐詩中，不光是體會詩人美的行吟，更是需在蠻荒之所，奠定少年“烽火連三月，家書抵萬金”、“小來思報國，不是愛封侯”的家國情懷。成長在行進(jìn)的詩意中，成長在用自己切身感受的美好中，這是僅讀書閱卷不可企及的。 上帝給每個孩子的都是公平。我們是在他成長中多了行走、多了閱讀、多了思考，少了輔 導(dǎo)、少了作業(yè)、少了競技。也許這不利于他的就學(xué)之路，然而行走卻是人生必走的大路。行走中的成長，于我們是無憾的！ Powerb 第四篇：小學(xué)作文：榕樹 [精選 ] 榕樹 我老家門前有一棵又高又壯的老榕樹，它經(jīng)歷過不少風(fēng)風(fēng)雨雨，長年累月就像一把張開的傘。這把傘遮住的地方大約有一個籃球場那么大。 老榕樹的葉子是橢圓形的，大概有小眼鏡片那么大。樹上的葉子好像從來都沒有黃過，總是四季常春，郁郁蔥蔥。鳥兒一年四季都在茂盛的枝葉間唱歌、玩耍。 老榕樹應(yīng)該有十多米高罷，比 四、五層樓還要高，粗壯的身子一個人還抱不過來，挨著主干的都是粗壯的氣根，氣根和主干抱在一起，你根本就分不開它的本來面目。 奇怪的是氣根，小的氣根一大把一大把，很像壯漢的胡須。不過榕樹的“胡須”卻長在樹枝上。到了雨季，只要一連幾天不跟它見面，又嫩又白的“胡須”就會落地生根，長成樹干了。 聽爺爺說，這榕樹的葉子和嫩小的氣根還能做藥。把葉子和小氣根切成小片，曬干了，再加點(diǎn)別的感冒藥，說不定還能治 H1N1 流感呢！ ?。∥覑畚壹亦l(xiāng)的那棵老榕樹！ 第五篇：小學(xué)作文：校園的大榕樹 校園的大榕樹 我們的校園的西南邊有一棵郁郁蔥蔥而高大挺拔的大榕樹，大榕樹的枝干不可計數(shù)，那枝干襯托著一片片像嘴唇一樣的綠葉，好看極了。春天，大榕樹長出了新的綠葉，換上了新的綠衣裳在迎風(fēng)飄動，給大自然增添了勃勃的生機(jī)。 夏天，大榕樹變成了一把大傘，幫我們遮擋太陽，讓我們坐在樹陰下乘涼。這還是鳥兒們的天堂，鳥兒們在樹枝上吱吱喳喳的唱著歌，鳥兒們在飛來飛去，一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊，一會兒飛到前邊，一會兒飛到后邊。那小鳥有大的，有小的，有花的，有黑的，有白的，那小鳥的只數(shù)不可計數(shù)，鳥 兒們還在樹上做鳥巢，這里成了他們快樂、幸福的家園，他們生活的多開心呀 !而同學(xué)們的快樂的家是在樹陰底下，同學(xué)們在樹陰底下做游戲、玩老鷹捉小雞、捉迷藏、跳橡皮筋?? 秋天，大榕樹的葉子變成了黃色，脫掉了綠衣裳，換上了黃衣裳，葉子在慢慢地像蝴蝶飛舞一樣重樹上飄落下來，像是給地面鋪上了一層黃地毯。 冬天，大榕樹的黃葉子全部掉光了，脫掉了黃衣裳，只留下來一根根孤零零的樹枝，一陣像刀一樣刺骨的寒風(fēng)吹來，大榕樹在冷的瑟瑟發(fā)抖，只可惜大榕樹沒衣服穿，而我們卻又衣服穿，我們當(dāng)然不怕冷。我們的校園里的大榕樹一年 四季各有不同的景色，真美啊 !我愛我們校園里的大榕樹。