【正文】 口氣。 名稱要簡潔，不能太長不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過 20個字。但要盡可能表明三點 :研究對象、研究問題和研究方法。 (二 )課題研究的目的、意義首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使 自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的 :“高考實施 3 十 x 方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢下進一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問 題。本課題正是以 3 十 x 對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以 1999 屆至 2021 屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，研究如何在 3 十 x 實施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)改革的新形勢下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實用性比較強，的確有價值。 科研結(jié)題報告德育結(jié)題報告課題結(jié)題報告怎樣寫結(jié)題報告 (三 )課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達到什么目標(biāo) ?要解決哪些具體問題 ?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必 須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo) :通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律 。提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見； 制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價方案； 初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論； 全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高； 促進實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。 確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。 (四 )課題研究的基本內(nèi)容有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個課題要研究的內(nèi)容，研究內(nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是 :只有課題而無具體研究內(nèi)容 。研究內(nèi)容與課題不吻合 。課題很大而研究內(nèi)容卻很少 。4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。 這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題 進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子 :某省“九五”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面 :根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。 根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的 活動課內(nèi)容體系。 根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的特點，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。 (五 )課題研究的方法任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段。 “研究方法”這部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設(shè)，為什么要用這個方法 ?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。 (六 )課題研究的步驟和計劃課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問 題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。 (七 )課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式課題研究成果預(yù)測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題 ?研究會帶來什么成果 ?有什么對策 ?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒 有完成。在開題報告中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。 (八 )課題研究的組織機構(gòu)和人員分工課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準(zhǔn)立項。 (九 )課題研究的經(jīng)費及設(shè)備條件需要任何研究都需要一定的研究經(jīng)費和設(shè)備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關(guān)測驗題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費預(yù)算及設(shè)備條件 的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監(jiān)督使用。 篇六：畢業(yè)論文開題報告格式及范文學(xué)位論文開題報告審批表開題報告人姓名： 申請學(xué)位類別：管理學(xué)學(xué)士所在院、系：文法學(xué)院年級：級學(xué)科專業(yè)：公共事業(yè)管理擬定題目：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中存在的問題及對策分析指導(dǎo)教師： 開題報告時間：一、閱讀文獻二、文獻綜述報告三、開題報告篇七：開題報告格式及范文模板 (最全面 _最實用 )蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告課題名稱： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 職稱： 副教授所在學(xué)院：機電工程學(xué)院專業(yè)名稱： 機械設(shè)計制造及其自動化篇八：課題開題報告范本 xx 教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題開題報告立項編號培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣課題名稱的研究有效途徑課題類別心理健康課題負(fù)責(zé)人許鍵滄縣杜林鄉(xiāng)代營小學(xué)（蓋章）所在單位滄縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制 xx 年5 月注：將開題報告送交一份至各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心校（縣辦學(xué)校教科室）。 篇九：開題報告格式模板 xx 大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文 )開題報告題目： xx企業(yè)稅收籌劃策略的研究系別管理信息系專 業(yè)財務(wù)管理班級姓名學(xué)號導(dǎo)師 xx 年 12 月 01 日開題報告填寫要求 1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成。 2．開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）填寫并打?。ń勾蛴≡谄渌埳虾蠹糍N），完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師審閱。 3．開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在 1500 字以上，參考文獻應(yīng)不少于 15 篇（不包括辭典、手冊，其中外文文獻至少 3 篇），文中引用參考文獻處應(yīng)標(biāo)出文獻序號，“參考文獻”應(yīng)按附件中《參考文獻“注釋格式”》的要求書寫。 4．年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“ xx 年 11 月 2日”。 注： ：宋體小四號字，行距 22 磅。 歸檔保存。 e“畢業(yè)設(shè)計（論文）參考文獻樣式”執(zhí)行。不進入論文，可以作為附件放在開題報告后面。 參考文 獻略 第四篇：論文開題報告開題報告 第 1 章緒論 小綜述（本章目的） 項目背景（提出問題）、項目意義（ 3~4 行話） 開題報告國內(nèi)外現(xiàn)狀對比分析 研究內(nèi)容（對幾個關(guān)鍵點的研究） 論文結(jié)構(gòu) 小結(jié) 第 2 章需求分析 小綜述 需求概述 業(yè)務(wù)流程（業(yè)務(wù)流程畫出流程圖并加以解釋） 功能需求 非功能需求、性能、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、擴展性等。 小結(jié) 第 3 章關(guān)鍵技術(shù)分析（不要在答辯時出現(xiàn)，走頁數(shù)用） 小綜述 此章不超過 15頁 整個論文約 75頁 第 4 章總體設(shè)計 小綜述 1)設(shè)計目標(biāo)、組織架構(gòu)圖 2)系統(tǒng)架構(gòu)圖（拓?fù)鋱D、物理架構(gòu)圖、邏輯架構(gòu)圖、功能架構(gòu)圖） 小結(jié) 第 5 章詳細(xì)設(shè)計 小綜述 1)重點介紹 2~3 個模塊的詳細(xì)設(shè)計，介紹模塊的具體的功能，模塊流程、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計（ ER圖），展現(xiàn)幾張表。 小結(jié) 第 6 章系統(tǒng)測試 小綜述 介紹測試流程、舉出 1~2 個測試用例（表格形式），性能測試及測試用例。 小結(jié) 第 7 章系統(tǒng)的驗收及應(yīng)用情況。 小綜述 有 3~4章系統(tǒng)主要界面運用圖。 小結(jié) 第 8 章結(jié)論與展望（不足與改進） 小綜述 小結(jié) 參考文獻： 20 篇（格式如下） 【 1】徐金梧等， TurboC 實用大全，北京，機械工業(yè)出版社【 M】，1996(5) 開題報告目錄模版 目錄 1．選題背景及意義 7 2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析 7 3．研究目標(biāo)及內(nèi)容 8 研究目標(biāo) 9 研究內(nèi)容 9 研究方法與技術(shù)線路 9 4．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點 10 5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點 10 6．論文工作計劃 11 6． 1 論文工作計劃 11 6． 2 本人工作內(nèi)容 11 參考文獻 11 撰寫開題報告的注意事項 Error!Bookmarknotdefined. 相關(guān)文檔 Error! 開題報告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié)，用于向?qū)I(yè)報告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對論文的要求，針對我專業(yè)學(xué)生的特點，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗，特給出本要求。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料，做好論文的開題報告。 本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。 論文名稱： XXXXXXXXXXX 論文題目應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內(nèi)容。通過題目能大 致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關(guān)鍵詞），一般不宜超過 25 個中文字，若語意未盡，可用副標(biāo)題補充說明。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“ —— ”引出。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。 論文題目一般應(yīng)包含“研究對象”和“研究范圍”， 論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍 +對象 +動名詞。 【報告的篇幅與組成】 開題報告字?jǐn)?shù)在 5000~8000 字左右。也就是說，按照開題報告 的正文用小四號字、 1． 5 倍 行間距的格式要求，開題報告的長度通常為 6