【導(dǎo)讀】主要參考文獻(xiàn)、資料：《全Flash網(wǎng)站的建立》《Flash的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的Flash應(yīng)用淺析》?！禙lash動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作技巧》《Flashcs3動(dòng)畫制作案例教程》《FlashCS4動(dòng)畫制作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教程》等。游戲簡(jiǎn)單，操作方便，綠色，無需安裝，文件體積小等特點(diǎn)博得廣大網(wǎng)友喜愛。應(yīng)用于一些趣味化的、小型的游戲之上，以完全發(fā)揮它基于矢量圖的優(yōu)勢(shì)。flashplayer占據(jù)了90%互聯(lián)網(wǎng)用戶的瀏覽器，flash在線小游戲的形式多樣，吸引性強(qiáng)，適合多種。所以就目前來講發(fā)展空間依然十分巨大，論文中主要講述在線小游戲的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、商業(yè)價(jià)值以及。利用flash腳本制作在線小游戲的制作流程、規(guī)范。

　　

【正文】 21 =要被曬死啦 ~！ 。 =0。} } on (rollOut) { =。 } 剪刀動(dòng)畫代碼如： on(press){ (2)。 =100。 +=10。 =3。 =3。 zq_jian++。 if(zq_jian16){ =再剪我就要消失啦！ 。 =0。 } +=10 } on (rollOut) { =。 } 澆水動(dòng)畫代碼如： 22 (press){ (2)。 =100。 +=10。 +=5。 +=5。 +=5。 +=5。 +=10 zq_jiao++。 if(zq_jiao7){ =要被淹死啦 ~！ 。 =0。 } } on (rollOut) { =。 } 澆水動(dòng)畫代碼如： stop()。 23 日照動(dòng)畫代碼如： stop()。 修剪動(dòng)畫代碼如： stop()。 指針代碼如： onEnterFrame=function(){ zqdate=new Date() =()+年 +(()+1) +月 +()+日 。 =()*30+()*。 =()*6。 =()*6。} 24 總結(jié) 本次 的畢業(yè)設(shè)計(jì)， 更加深刻地了解了 Adobe Flash Pro CS4 的基本操作，對(duì)于網(wǎng)頁小游戲的專業(yè)性，和實(shí)用性的了解 ，體會(huì)到 Flash 運(yùn)用的強(qiáng)大領(lǐng)域 。 對(duì)于大多數(shù)的 Flash學(xué)習(xí) 者來說，制作 Flash游戲一直是一項(xiàng)很吸引人，也很有趣的技術(shù)，甚至許多 閃客 都以制作精彩的 Flash游戲作為主要的目標(biāo)。 收集資料的過程中，學(xué)習(xí)到了以前未接觸過的知識(shí)，對(duì)于 Flash有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于 Flash腳本編寫網(wǎng)頁小游戲也更加深刻。 本論文主要介紹了該 小游戲 的設(shè)計(jì)過程和實(shí)現(xiàn)方法。論文首先主要 介紹 Flash 網(wǎng)頁小游戲的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，以及其特點(diǎn)、現(xiàn)狀。其次介紹 設(shè)計(jì)該 小游戲的 技術(shù)和指導(dǎo)思想，并對(duì)該 小游戲 進(jìn)行可行性分析，概要設(shè)計(jì)；然后進(jìn)行 此空間花藤 的劇本策劃，位圖處理 ，并以 Adobe Flash Pro CS4 為開發(fā)工具完成了 空間花藤 的詳細(xì)設(shè)計(jì)； 最后，在論文的結(jié)尾部分，對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題作了深入的思考和總結(jié) 。 25 致謝 首先 ， 非常感謝培育三年的母校 《 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 》以及在校的領(lǐng)導(dǎo)和老師 三年來 孜孜不倦的培育與指導(dǎo) ，在大學(xué)中我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，在不 如社會(huì)前做了完美的鋪墊 ；其次 ， 感謝尊敬的班主任老師 在三年中在我學(xué)習(xí)以及生活方面的幫助，讓我在大學(xué)三年逐步走向成熟， 同 時(shí)感謝 指導(dǎo) Adobe Flash Pro CS4 畢業(yè)設(shè)計(jì)的 青 老師， 對(duì)本次論文的辛勤指導(dǎo)， 三年的 教學(xué) 辛苦， 畢業(yè)之前的辛勤指導(dǎo)， 衷心對(duì) 此 表示感激；最后 ， 感謝三年 以 來的同學(xué) ，度過了三年美好并快樂著的時(shí)光 ，留下了學(xué)習(xí)生活中難忘的兄弟朋友 ！ 26 參考文獻(xiàn) [1] 李寧建 。全 Flash網(wǎng)站的建立 [J]。集寧師專學(xué)報(bào)。 2020。 12。 [2] 陳麗 。 Flash的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇 [J]。互聯(lián)網(wǎng)周刊。 2020。 10。 [3] 吳帥 。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的 Flash應(yīng)用淺析 [J]。中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)。 2020。 12。 [4] 董澤 。 Flash在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的運(yùn)用趨勢(shì) [J]。藝海。 2020。 12。 [5] 張 淮光。 Flash制作個(gè)人主頁 [J]。宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)。 2020。 8。 [6] 楊 莉。 Flash動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作技巧 [J]。福建電腦。 2020。 [7] 楊潔。動(dòng)態(tài)性與交互性 淺析 Flash網(wǎng)頁視覺設(shè)計(jì) [J]。中國(guó)科技信息。 2020。 [8] 馬 力蔚。 Flash動(dòng)畫發(fā)展趨勢(shì) [J]。招商周刊。 2020。 3。 [9] 趙 全。網(wǎng)頁中實(shí)現(xiàn) Flash完美播放 [J]。電腦迷。 2020。 [10] 藍(lán) 斌仿，王南山， Flash cs3 動(dòng)畫制作案例教程。湖北人民出版社 2020。 [11] 將 占平，榮艷冬。 Flash CS4動(dòng)畫制作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教程。北京大學(xué)出版社 2020。 27 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過程記錄表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 FLASH 在線小游戲制作 指導(dǎo)教師 青巧老師 班級(jí) 2020 級(jí) 圖形圖像制作 姓名 趙行 學(xué)號(hào) 2020003164 選題 與布 置任 務(wù)書 階段 進(jìn)展情況記錄： 登錄教務(wù)管理系統(tǒng)，選定論文題目“ FLASH在線小游戲制作 ”，根據(jù)任務(wù)書，查找 相關(guān)資料，開始 畢業(yè)論文 的 設(shè)計(jì)。 指導(dǎo)教師意見： 請(qǐng)根據(jù)任務(wù)書收集資料，閱讀素材，完成論文準(zhǔn)備工作。 指導(dǎo)教師簽名 2020 年 3 月 13 日 資料 收集 和 初稿 撰寫 階段 進(jìn)展情況記錄： 資 料收集 完成 ，開始根據(jù)任務(wù)書內(nèi)容撰寫初稿，設(shè)計(jì)過程中遇到很多困難，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和批改 后 完成并提交初稿 、 2稿、 3稿的修改 。 指導(dǎo)教師意見： 論文初稿基本符合任務(wù) 書要求，請(qǐng) 修改以下內(nèi)容： 文本格式存在問題、論文層次不分明 ， 摘要過短 、 格式存在問題 。 指導(dǎo)教師簽名 2020 年 4 月 1 日 修改 完善 和 定稿 階段 進(jìn)展情況記錄： 根據(jù)老師指導(dǎo)的 2 稿 2 改 、 3 稿 ， 并提出以下問題：圖例說明 、 感謝詞過少 。已完成修改。 指導(dǎo)教師意見： 不錯(cuò)，可以定稿。 指導(dǎo)教師簽名 2020 年 5 月 29 日 28 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計(jì)）評(píng) 審 表 班級(jí) 2020 級(jí) 圖形圖像制作 姓名 趙行 學(xué)號(hào) 2020003164 設(shè)計(jì)（論文）題目 利用多媒體軟件制作視頻課件 指導(dǎo)教師 青巧老師 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 滿分 評(píng)分 調(diào)查論證、查閱文獻(xiàn)資料能力 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確引用資料；有收集、分析各種信息及獲取新知識(shí)的 能力 20分 設(shè)計(jì)能力 論文（設(shè)計(jì)）的整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整有序。 10分 分析解決問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題；能正確處理數(shù)據(jù)；能合理的進(jìn)行理論分析；得出正確合理的結(jié)論。 20分 分析方法和應(yīng)用的能力 立論正確，論述充分，結(jié)論合理；分析處理正確；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確；符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，工整規(guī)范；圖標(biāo)完備、整潔、準(zhǔn)確；綜述（或總結(jié)結(jié)語）簡(jiǎn)練完整，有見解。 20分 創(chuàng)新意識(shí)、提煉分析的能力 有創(chuàng)新的意識(shí)；對(duì)文獻(xiàn)、資料有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解等。 10分 規(guī)范質(zhì)量 論文格式、規(guī)范符合要求。 20分 論文（設(shè)計(jì)）總分 評(píng)閱人評(píng)語 評(píng)閱人簽字：青巧 20 年 月 日 29