【正文】 當(dāng)我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長 。當(dāng)我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來 。是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí) 。是她，騙老師沒 帶，讓您大受失望 。到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養(yǎng)我 。最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水啊 !俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答 ! 現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧 ! 對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育 !再見了，給予我們知識的老師 !再見了，陪伴我們成長的母校 ! 愿母校的明天更加美好 ! 小學(xué)生生活作文 400 字篇 4 語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。 逛街時，那充滿語文藝術(shù)性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點心“蒸蒸日上”；服裝店“我行我素”??等。這不能從中體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術(shù)性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲 啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應(yīng)用范圍廣嗎？ 詩詞、故事、文章、都是語文的產(chǎn)品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂郁，時而迷離，帶給你精神上的享受。 語文，不是單調(diào)的文字，是變化變化的季節(jié)，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節(jié)奏，使人舒坦；語文，不是枯燥 無味的文章，是讓人流連其間的美景?? 小學(xué)生生活作文 400 字篇 5 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。 春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學(xué)生活的一個新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。 六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。 如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑 聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，懷念我們曾經(jīng)相處的日子。 時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的 .回憶。 離開了小學(xué)，又是一個新的成長過程，而我們都在這過程中慢慢成長。 親愛的朋友們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧 ! 小學(xué)生生活作文 400 字篇 6 星期五，我們老師布置了一個奇怪的作文題：低碳生活。低碳？什么是低碳生活？經(jīng)老師解說，我才明白，低碳生活就是在生活細節(jié)上注重節(jié)能消耗，主要是節(jié)電、節(jié)氣和回收。 今天是雙休日，我決定 當(dāng)一回小小低碳宣傳員。一大早，爸爸就起床了，只見他掏出香煙盒，拿起一支煙放入口中“咔嚓”點燃后，悠閑自得的吸了起來，客廳里青煙裊裊，我連忙沖過去一把搶過煙，對爸爸一本正經(jīng)說：“爸爸，吸煙有害健康、污染環(huán)境、浪費金錢，現(xiàn)在國家提倡低碳生活，你也時尚一點把煙戒了?！卑职痔ь^看了我一眼說：“想不到我兒子也知道低碳了，行，聽你的，不抽了?！币慌缘膵寢寣ξ邑Q起了大拇指。 時近中午，奶奶又在廚房里忙著準備做飯了，我又上前當(dāng)起了奶奶的小老師，洗好的米在水里泡二十分鐘后再燒，飯容易熟又省電，淘米水、洗菜水留著用來澆 花，要盡量減少開冰箱的次數(shù)和時間??奶奶奇怪的望著我說：“乖孫子，你咋知道這么多啊。”我得意的說：“奶奶，我這是在教你過低碳生活呢?！? 晚上，媽媽又開著燈看起了電視，我走過去把電燈關(guān)了，把電視的聲音開小了，媽媽笑著說：“兒子，這我懂這也是低碳?！? 今天，我做了小小的低碳宣傳員，我正高興。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 7 打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護，老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我是多么的不想離開母校，現(xiàn)在回憶起母校里 的一花一草，都銘記在我的心里。 在我上三年級的時候，同學(xué)之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！ 記得在一節(jié)語文課上，有兩個男生不知道因為什么突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經(jīng)生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打 來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個的家長來學(xué)校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。 再說說我們堅持寫日記吧！ 我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現(xiàn)在，中間從來沒有中斷過這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現(xiàn)在看來當(dāng)初讓他堅持寫是有好處的，現(xiàn)在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！ 六年發(fā)生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。 小學(xué)的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪！ 我愛我的母校，更愛我的老師！ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 8 星期六，爸爸媽媽帶著我來到了澄海的菜園體驗生活。 在那兒，我站在一望無際的農(nóng)田里，看到了湛藍的天空，也仿佛聞到了一種沁人心鼻的獨特空氣，這里的景色極其優(yōu)美。 在這里，一個個瓜架，上面或種南瓜，或種絲瓜，讓瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，當(dāng)花兒一朵朵落了的時候，藤上結(jié)出了一個個青的、紅的瓜，這時你看了準會“口水直流三 千尺”。我看了，不禁想起了城市與鄉(xiāng)村的截然不同。在城市，周圍都是繁華的、喧鬧的；而在鄉(xiāng)村，卻是美好的、寧靜的。在城市，一眼望去，都是一棟棟的高樓大廈；而在鄉(xiāng)村，看到的都是一片片依山傍水的景色。在城市，人們總是匆忙的、高貴的；而在鄉(xiāng)村，人們卻是樸素的、是熱情的、也是悠閑的。 在這里，我不僅做了一個城市與鄉(xiāng)村的大對比，而且我還當(dāng)了一回小農(nóng)民。 我來到果園里摘番石榴，這里的番石榴還不到可以摘的季節(jié)，所以很難分辨出哪些可以摘，哪些不可以摘。我忙了好一大半天，才摘到了一兩個番石榴。我把番石榴洗干凈后， 迫不及待地切開，大口大口地吃起來。?。∥翌D時感到一股涼涼的甜味流入我的喉嚨，但更甜的是我的心里。 今天，我不僅看到田園獨特、迷人的風(fēng)景，還收獲到了許多食物。更重要的是，我體會到了鄉(xiāng)下生活的樂趣與辛苦。這里的氣息令人心曠神怡，這里的生活與景色令人流連往返！ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 9 古代有一位優(yōu)秀的手工業(yè)工匠和創(chuàng)造發(fā)明家 —— 魯班。 一次，魯班要建筑一坐宮殿。他和他的徒弟帶了斧頭，到南山去砍伐木料。用斧頭砍樹，又累又慢，一連砍了幾十天，砍下來的木料離需要的真是還差十萬八千里??！ 動工的日子越來越近了，魯班像熱鍋上的螞蟻 —— 心急如焚。 有一天，他到了一個險峻的山頂上找木材，正艱難地往上爬時，突然手指被茅草拉了一個口子，鮮血直流。魯班忘記了傷口的疼痛，立刻陷入了沉思：茅草為什么傷人會著么厲害？他聚精會神地研究起茅草來了。他發(fā)現(xiàn)，原來茅草的邊緣上長著又密又鋒利的細齒。他用那些小細齒在手上劃了一下，果然，又是一道口子。這使魯班高興地一蹦三尺高。他又想：如果仿照茅草的樣子，把鐵打成邊緣上有一個個小細齒的“傷人”鐵條，不就可以拉樹了嗎？他馬上回去找鐵匠幫忙打了幾十條邊緣上帶有細齒的鐵條。他用這種鐵條去拉樹，果然又快又省力。只用了短短幾天的工 夫，就木料都備齊了！ 木頭拉開后怎樣才能使它又平整又光滑呢？魯班又陷入了一個新的沉思。他想：用刀來回刮，是一種辦法，但是太費力了；用斧頭砍，又太粗糙了；那就根據(jù)刀刮斧砍的原理。又經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的研究實驗，又發(fā)明了刨子。自從有了魯班發(fā)明的刨子，就大大推進了木材加工的工作了！ 幾千年來魯班爺?shù)氖⒚呀?jīng)成為勞動人民勤勞、智慧的象征。有關(guān)魯班的發(fā)明和創(chuàng)造的故事，實際上就是我國勞動人民發(fā)明和創(chuàng)造的故事！