【正文】 己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在教育系統(tǒng)干部思想紀律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，本人能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《學(xué)校教師考評制度》。在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅持民主集中制原則 ，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開管理制度，每學(xué)期結(jié)束集中全體教師清算學(xué)校賬目，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開創(chuàng)和諧的工作局面。 一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，第 一、我堅持教師為中心，以民主集中制為原則，進一步完 善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自已的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責(zé)，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使各學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導(dǎo)教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各基層組織管理者的 積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。第 二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強 調(diào)每個班子成員要加強學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。因為，現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學(xué)習(xí)勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級文件精神，我首先積極主動的進行學(xué)習(xí)，融會貫通，然后才對校長們宣講。同時，我還極力支持選派有經(jīng)驗的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動。中心校還鼓勵并積極創(chuàng)造條件讓教師再提高，組織教師分期分批參加了各級各類培訓(xùn)，并且不惜重金、選派教師到外地求寶取經(jīng)。千頭萬緒抓根本。教學(xué)上圍 繞校本教研，我與教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員及全體教師齊心協(xié)力實行“分工合作”的原則，校長抓全面；由教務(wù)主任抓教學(xué)，分管各科，包點到片，在學(xué)期中，深入各小學(xué)，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導(dǎo)到位、落實到位”。一份耕耘，一份收獲，我教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 三、樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。 （一）學(xué)校進行長遠規(guī)劃 （二）征地 600 多平方米 （三）牽好學(xué)校自來水、建好教師衛(wèi)生間 （四）建成了 60 多平方米的飯?zhí)? （五）硬化操場；安裝 燈光球場。通過這樣不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件為師生盡可能良好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 在鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)大檢查中我校榮獲三等獎。 青年教師比武課榮獲一等獎。 小學(xué)畢業(yè)檢測、鎮(zhèn)抽考都有穩(wěn)步提高。 鎮(zhèn)舉行小學(xué)生乒乓球比賽我校取得第三名。 五、廉政工作 在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師監(jiān)督下，嚴格按照財政局、物價局文件執(zhí)行使用好每一筆經(jīng)費；對于重大開支在會上集體討論而且每條發(fā)票支出要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報銷；期末全體教師進行清算公布。 六、不足與思考 過去的工作在上級教育主管部門、政府、中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理沒有過細檢查，對有些教師松散現(xiàn)象。 我校由于山區(qū)學(xué)生分散離校遠、留守兒童多，學(xué)校又沒有建成寄宿制學(xué)校；對學(xué)校管理帶來很多問題；對學(xué)生的養(yǎng)成教育、德育教育管理還不夠。 班主任培訓(xùn)少及學(xué)生思想道德教育、養(yǎng)成習(xí)慣還是做得不夠好。也值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師反思。 學(xué)校沒有完整圍墻；周邊環(huán)境的影響安全。 回首一年來的工作，我深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為乾弄小學(xué)師生快樂的執(zhí)著而堅守，相信明天的教育教學(xué)質(zhì)量會更好。 第四篇：小學(xué)校長個人述職報告 內(nèi)容預(yù)覽：本學(xué)年 ,是我校前后兩個“五年辦學(xué)目標”承前啟后的一年。前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進學(xué)校的行列。我們已經(jīng)基本實現(xiàn)。本開始，我們又提出了第二個五年目標。即在未來的第二個五年，我 們要努力實現(xiàn)德育工作目標化；學(xué)校管理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實的區(qū)性“示范學(xué)?！?。因此，一年來，本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實制訂好學(xué)年工作計劃，并組織人力、物力和??你還沒注冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你還沒注冊，請趕緊點此注冊吧！如果你已 經(jīng)注冊但還沒登錄，請趕緊點此登錄吧！ 第五篇：小學(xué)校長個人述職報告 張家店小學(xué)校長個人述職報告 張家店小學(xué)杜喜志 2021 年已過去。我校按照教育局的部署，服從社區(qū)教委安排，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，實施“高效課堂”。與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一步 ,反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點，在工作中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點、朋友、同事幫助的好機會。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報自己所 做的工作 一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平，與實際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。 一年來，我始終堅持思想政治學(xué)習(xí)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞全面提高教育質(zhì)量這個中心。結(jié)合新課改教育思想，進行了深刻的認識和學(xué)習(xí)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)教育思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，一天為師，都要想著培養(yǎng)多一個人才是我們的天職。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)管好學(xué) 校教好學(xué)生，為努力辦好全村人民群眾滿意的教育而不懈努力。 在教學(xué)管理工作中，我始終堅持抓好學(xué)校管理，堅持帶主課，嚴 1 格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，本人能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的 認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《教師績效考核制度》。 在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開管理制度，每學(xué)期結(jié)束集中全體教師清算學(xué)校賬目，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。 二、加強教師個人建設(shè)，努力開創(chuàng)和諧的工作局面。 一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一 個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，第 一、我堅持教師為中心，以民主集中制為原則，進一步完善教師崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個教師都明確了自已的工作職責(zé)，各負其責(zé)，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了教師的積極性，為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示 2 平臺。第 二、重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又 不議而不決。第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強調(diào)每個成員要加強學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。因為，現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學(xué)習(xí)勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。對于上級文件精神，班子成員積極主動的進行學(xué)習(xí)，融會貫通，然后才在校務(wù)會上宣講。千頭萬緒抓根本。教學(xué)上圍繞校本教研，我與教務(wù)主任、及全體教師齊心協(xié)力實行“分工合作”的原則，校長抓全面；由教務(wù)主任抓教學(xué)，分管各科，在學(xué)期中，深入各班級，聽課、檢查，相互促進，共同提 高，做到了“觀念到位、管理到位、指導(dǎo)到位、落實到位”。一份耕耘，一份收獲，使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 三、樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。 由于撤點并校，我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇減少，學(xué)校經(jīng)費捉襟見肘，為了解決“高效課堂”實驗教師打印學(xué)習(xí)工具的需要，我個人墊資為學(xué)校購買打印機一臺；入冬以后，天氣寒冷，我想方設(shè)法又墊資為我校教師購置了煙管爐，為師生驅(qū)寒取暖，通過這樣不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件為師生盡可能提供良好的生活、育人環(huán)境。 四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 在抓教學(xué)質(zhì)量的提高上。 首先抓崗位考核，無大事不準請假，不遲到早退，從教學(xué)五認真入手，每個環(huán)節(jié)均不放過，且加大檢查督查的力度，對每位教師從嚴要求，強化教師的質(zhì)量意識，工作上求上 3 進，教學(xué)質(zhì)量上求上升，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 五、廉政工作 在社區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師監(jiān)督下，嚴格按照財務(wù)制度使用好每一筆經(jīng)費；對于重大開支在會上集體討論而且每條發(fā)票支出都安全符合財務(wù)要求；期末向全體教師進行清算公布，接受全體教師的監(jiān)督。 六、不足與思考 過去的工作在上級教育主管部門、社區(qū)教委的正確 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。 我校由于山區(qū)學(xué)生分散離校遠、留守兒童多，對學(xué)校管理帶來很多問題；對學(xué)生的養(yǎng)成教育、德育教育管理還不夠。 學(xué)生思想道德教育、養(yǎng)成習(xí)慣還做得不夠好。也值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師反思。 學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，學(xué)習(xí)競爭意識不強，個別教師上課提不起精神。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受新的教育理念不強，有固循守舊的思想?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎疑钌畹伢w會到學(xué)校就是一個大家庭，所有工作要相信大家 ，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為張家店小學(xué)師生快樂的執(zhí)著而堅守，相信明天的教育教學(xué)質(zhì)量會更好。