倔強(qiáng)的小紅軍讀書(shū)筆記五篇模版-資料下載頁(yè)
2025-03-28 03:13本頁(yè)面
【正文】 這樣的意思。用了“終于”，表明小鬼說(shuō)服陳賡同志是費(fèi)了周折的；用了“只好”，表明陳賡同志不管怎樣想幫助小鬼，小鬼也有理由拒絕，沒(méi)辦法，不得不離開(kāi)他。這兩個(gè)詞，這里用了它們，把陳賡同志一心想幫助小鬼，而小鬼又想 方設(shè)法拒絕幫助的感情充分表達(dá)出來(lái)。） 。拒絕也是因?yàn)閻?ài)。閱讀了這一段，我們進(jìn)一步地理解了陳賡同志對(duì)小紅軍的疼愛(ài)和關(guān)懷，感受到了小紅軍寧可犧牲自己也決不拖累別人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈。讓我們?cè)俅斡懈星榈刈x一讀這段話，讀出這份濃濃的愛(ài)。問(wèn)題三 過(guò)渡：小紅軍費(fèi)盡周折，終于說(shuō)服了陳賡，所以陳賡“只好騎上馬朝前走去”?？墒切那閰s＿＿＿＿，為什么？ 為什么放心不下呢？ （因?yàn)橐粋€(gè)只有十一二歲，而且＿＿＿＿的孩子，在荒蕪人煙的草地上獨(dú)自行走，怎么能不出意外呢？） ，他想起一連串跟他打過(guò)交道的窮孩子，有上海的，有廣州的，還有香港的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前?！案‖F(xiàn)”是什么意思？為什么不用“出現(xiàn)”？ （“浮現(xiàn)”是過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事情，包括接觸過(guò)的人，再次在腦海里顯現(xiàn)，換句話說(shuō)就是想起來(lái)的意思?！俺霈F(xiàn)”，是實(shí)在地顯現(xiàn)出來(lái)，所以不能用。） ，于是想起一連串各地的窮孩子。這時(shí)，突然喊了一聲“不對(duì)，我受騙了！”為什么想起過(guò)去一連串的窮孩子就覺(jué)得自己受騙了？ （上海、廣州、香港碼頭，都是陳賡同志從事革命活動(dòng)的地方。在這些地方“ 跟他打過(guò)交道的那些窮孩子”，都是積極參加革命的紅小鬼。這些孩子共同特點(diǎn)是：不怕苦，不怕累，即使遇到犧牲的危險(xiǎn)，也從不拖累大人。從這些孩子特點(diǎn)，聯(lián)想到剛才的紅小鬼的言行、神情，跟這些孩子是一樣的。陳賡同志猛然醒悟，發(fā)現(xiàn)自己受騙了。） ，陳賡同志“掉轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來(lái)的路奔跑起來(lái)”。為什么要狠踢馬肚子奔跑起來(lái)？ （陳賡同志意識(shí)到小鬼有因疲乏饑餓而犧牲的危險(xiǎn)。） .結(jié)果，當(dāng)陳賡同志找到小鬼的時(shí)候，小鬼已經(jīng)倒在草地上，最后犧牲在馬背上。這時(shí)，“陳賡同志全明白了”，陳賡 同志全明白什么了？（小組討論后，再回答） （陳賡同志全明白了，指的是小鬼倔強(qiáng)地不肯騎馬，倔強(qiáng)地不肯和陳賡同志一起走，不肯承受陳賡同志的青棵面，所有這一切，都是為了寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人。） 這種寧愿自己忍饑挨餓，甚至犧牲，也不拖累別人的思想感情是一種什么高尚品質(zhì)？ （是一種一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。） .小鬼犧牲了。陳賡同志“一把摟住他，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴”，自己責(zé)備自己，“怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟??！”“一把摟住”、“狠狠”、“怎 么對(duì)得起”、“小兄弟”，這幾個(gè)詞語(yǔ)反映了陳賡同志當(dāng)時(shí)的一種什么心情？（反映了陳賡同志對(duì)革命的下一代和接班人的深切愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。這幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明陳賡同志因?yàn)樽约菏韬龃笠?，沒(méi)能及時(shí)救護(hù)小鬼而深深悔恨，十分悲痛。） ：怎樣讀才能讀出這種心情？（師范讀） （三）總結(jié) 只要你用心讀課文，誰(shuí)都可以把課文讀好。當(dāng)你把課文讀的正確、流利、有感情時(shí)，不僅證明你讀懂了，而且證明你能把課文的感情表達(dá)出來(lái)。當(dāng)你能把課文讀正確、流暢，你說(shuō)話就會(huì)正確流暢，你的作文就會(huì)正確、流利。所以你不能滿足于對(duì)課文內(nèi) 容的了解，更重要的是把課文讀好。在即將下課的時(shí)候，我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，讀了這篇課文，你覺(jué)得小紅軍是怎樣一個(gè)人？ （學(xué)生自由說(shuō)。注意引導(dǎo)從不同方面來(lái)評(píng)價(jià) 年齡：十一二歲；外貌：面黃肌瘦?；性格：倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、善良?；思想：寧可犧牲自己也不連累別人） 是啊，多么令人尊敬的一個(gè)孩子啊。在長(zhǎng)征路上，有太多這樣感人的故事，有太多這樣令我們震撼的紅軍戰(zhàn)士。他們有的留下了名字，有的甚至連名字都沒(méi)有留下，但正是他們的這種堅(jiān)定的革命意志和一心想著別人的高尚品質(zhì)，才使我們的革命取得了勝利，也正是因?yàn)檫@樣才有了 我們現(xiàn)在幸福的生活。 最后，讓我們一起來(lái)唱一曲獻(xiàn)給英雄的贊歌！板書(shū)設(shè)計(jì) 上馬騎一會(huì)兒 體力強(qiáng)多了騎一段路 同馬比賽一塊兒走 等同伴把它吃了 比你的還多 第五篇：《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感 《倔強(qiáng)的小紅軍》讀后感 這篇課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書(shū)的孩子，卻勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù) 大人。贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來(lái)，我們將是你精神上的傳承者。 軍馬河中心一小四年級(jí)： ***
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