【正文】 向。 本人能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，能夠與同學(xué)相處融洽 。學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。 我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但 是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。 在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天 ! 第四篇：學(xué)業(yè)成就的自我評價 對自己的學(xué)業(yè)成就進行一個自我評價有利于不斷地改進自身的不足。下面是推薦給大家的學(xué)業(yè)成就的自我評價范文，希望大家有所收獲。 學(xué)業(yè)成就的自我評價范文一 四年的大學(xué)生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里，我始終堅持 天道酬勤 的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。 在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在 黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。 社會實踐方面：本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在 20xx 年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí)，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的 能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。 我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)他人的事一定按時完成，這給他人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和教師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的 意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。 我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。 學(xué)業(yè)成就的自我評價范文二 初二的第一個學(xué)期就要結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。我把這半年學(xué)習(xí)生活中的收獲和不足進行了評價： 首先 在學(xué)習(xí)上，我每天都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累知識，學(xué)習(xí)的重要性在我的腦海里越來越鮮明。面對二十一世紀這個知識的時代，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。 首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。 時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。 其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的功課，教師布置的功課一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真 對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。 經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向教師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，因為知識無止境。 在紀律方面：我做到了尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 在體育方面：我積極參加學(xué)校組織的各項體育活動，在運動會上能夠盡力去拼博，為班級爭奪榮譽。同時也是對自己體質(zhì)方 面的一個鍛煉。體育各項測試都己達標。 以上是我初二學(xué)期的個人總結(jié)，我會發(fā)揚我的長處，堅信心中的目標會離我越來越近，我對未來充滿信心。自然，也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。 第五篇：學(xué)業(yè)情感自我評價 學(xué)業(yè)情感自我評價：（學(xué)習(xí)態(tài)度） 我的學(xué)習(xí)成績還令我滿意（或不滿意），原因是：?? 可以從以下方面闡述：上課聽講情況，作業(yè)完成情況，是否獨立思考，是否與同學(xué)交流，是否向老師請教，是否具備學(xué)習(xí)動力 我的學(xué)習(xí)成績令我比較滿意，上課能做到認真聽講，作業(yè)能夠獨立按時完成 .能夠獨立思考，積極與同學(xué)交流，遇到不懂的問題主動向老師請教。有主動學(xué)習(xí)的能力和愿望，有學(xué)習(xí)動力。 學(xué)業(yè)情感同學(xué)評價：（ 3 人） 他（她）在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出?? 從上課聽講情況，作業(yè)完成情況，是否獨立思考，是否與同學(xué)交流，是否向老師請教，是否具備學(xué)習(xí)動力，是否幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題等方面評價。可舉例說明。 她在英語語文的學(xué)習(xí)方面上表現(xiàn)突出，上課獨立思考問題，課后認真完成作業(yè)，與同學(xué)交流積極主動。學(xué)習(xí)意識強。 態(tài)度認真，能幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，能完成老師布置的作業(yè)以及任務(wù)。合作與交流自我評價： 我對合作與交流的認識：?? （什么是合作與交流，在生活和學(xué)習(xí)中合作與交流的重要性）這學(xué)期我在學(xué)科學(xué)習(xí)中，積極參與合作與交流??在合作與交流中，我的收獲是?? 這學(xué)期，我在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，積極參與合作與交流。 在合作與交流中，我的收獲是，了解更多的英語知識，會了更多的單詞以及語法合作與交流他人評價： 在學(xué)習(xí)與生活中，她 /他是一個善于合作與交流的人。生活中??學(xué)習(xí)上?? 運動與健康自我評價： 我對課間操和體育課重要性的認識：我在課間操和體育課上的表現(xiàn)：鍛煉給我身體健康帶來的好處：以后如何上操和體育課。 課間操和體育課都十分重要，因為課間操和體育課有助于身體健康，我在課間操及體育課上表現(xiàn)良好，以后將會更加認真的上課間操和體育課。運動和健康同學(xué)評價： 他（她）在體育課上的表現(xiàn)：他（她）在運動會上：（可選） 他（她）平時熱愛（）運動，??（表現(xiàn)如何） 審美與表現(xiàn)自我評價：從以下三個角度進行評價 ：能否感受到生活、自 然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具體是什么。 ：對于美的事物的感受是什么。你的審美情趣是否健康。 ：是否積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)有學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。 審美與表現(xiàn)同學(xué)評價：同上 綜合實踐活動 研究性學(xué)習(xí)評價：填題目、合伙人（小組成員）、實施路徑三項 實施路徑填寫：網(wǎng)絡(luò)、教師指導(dǎo)、查閱書籍 個性發(fā)展 :個性發(fā)展基本情況：按表格填寫 其中：有新意的成果 —— 參加社會活動、值周、學(xué)生會活動、元旦晚會表 演、設(shè)計黑板報等 。 自主選擇 —— 參加課外活動小組、希望學(xué)習(xí)什么樂器等等 個性發(fā)展自我評價： 我一直喜歡?（音樂、美術(shù)、體育、英語、古詩詞?） 我為之付出了怎樣的努力并取得了那些成績。 從中我還收獲了? 個性發(fā)展他人評價： 他（她）擅長? 有哪些優(yōu)異表現(xiàn) 希望他以后?（從他身上我認識到?）