【導(dǎo)讀】進(jìn)行規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化組織。準(zhǔn),仍在討論制定中。目前最高的版本是。它與資源應(yīng)用的上下文環(huán)境無關(guān)。狀態(tài)、日期、創(chuàng)建信息等。面的信息,定義數(shù)據(jù)類型,如標(biāo)識符、角色、類別說明、語言等。語義密度、難度、學(xué)習(xí)時間等。評論人、注釋、注釋內(nèi)容等。在最頂層是根元素。不包含其它的子元素,則它被稱為“葉子”。這整個層次模型被稱為文件的。準(zhǔn),基本上都都兼容DublinCore標(biāo)準(zhǔn),并對它作了擴(kuò)展。Title(標(biāo)題):資源的名稱;Publisher(出版者):正式發(fā)布資源的實體;Contributor(貢獻(xiàn)人):資源生存期中作出貢獻(xiàn)的實體;Identifier(標(biāo)識符):關(guān)開資源的唯一標(biāo)識;Coverage:資源應(yīng)用的范圍;據(jù)不同教育資源的具體特色,設(shè)置一些特色屬性。以教育資源的XML標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)記;(四)是給出優(yōu)秀教學(xué)資源的評價標(biāo)準(zhǔn)及其實施建議。發(fā)者應(yīng)嚴(yán)格遵循。這道試題在這個學(xué)科的教學(xué)大綱中所屬的知識點,編碼類型,中:~;較差:~;差:~0;