【正文】 從書(shū)中 獲取知識(shí)的寶藏 在這美好的時(shí)光中，我們的《讀書(shū)匯報(bào)》活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲 :童年是美好的，是幸福的。我們珍惜它，因?yàn)樗墙鹕?。下面?qǐng)聽(tīng)一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的故事。（??）甲：書(shū)陪伴著我，扶持著我乙：書(shū)啟發(fā)著我，督促著我甲：從書(shū)中我們知道了中華的崛起、民族的振興凝聚著無(wú)數(shù)革命英雄的心血，下面請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的英雄故事。（??） 甲：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，乙：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，甲：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操， 乙：聽(tīng)，朗朗的 美詩(shī)文誦讀開(kāi)始了，三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)了《神州大地的歌》和《祖國(guó)頌》（??）乙：：母親 祖國(guó)甲：祖國(guó) 母親 乙：看著您慈愛(ài)的面容，我對(duì)您微笑為著您博大的情懷，我為您驕傲 甲：四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中國(guó)，我為你喝彩》、《祖國(guó)，向您的生日敬禮》和《祝福祖國(guó)》（??） 甲：我的祖國(guó)，地大物博， 風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化， 乙：大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花， 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。 五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)了《母親，中國(guó)》和《我心中的祖國(guó)》（??） 甲：祖國(guó)啊祖國(guó)，你是金色的山河，你是萬(wàn)家的燈火，乙：你是慈母的情懷，你是我心中唱不完的頌歌！ 六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)了《我驕傲，我是中國(guó)人》和《我愛(ài)你，中國(guó)》（??）甲：在本次讀書(shū)節(jié)因老師的加入將更加精彩，下面請(qǐng)欣賞老師們的朗誦，首先是張靜老師的《祝福祖國(guó)》 乙：郭彩萍老師為我們朗誦的是《祖國(guó)啊，我為你驕傲》甲：顧燈燕老師為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》乙：張敏、徐德余兩位老師為我們朗誦的是《我的祖國(guó)》甲：王淑君老師為我們帶來(lái)的是《小草在歌唱》 甲：非常感謝老師們 的精彩誦讀，是你們讓我們體會(huì)到誦讀是一種學(xué)習(xí)，一種熏陶，一種享受。 乙：在我們的評(píng)委老師打分的間隙我們宣讀一下本次“讀書(shū)之星”的獲得者，他們是：甲：“新華杯”征文的評(píng)選結(jié)果也出來(lái)了，獲得 乙：在昨天舉行的經(jīng)典詩(shī)文的背誦比賽中同學(xué)們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)， 甲：下面我們來(lái)看看剛才誦讀比賽的結(jié)果， 甲：同學(xué)們，書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)?? 乙：朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，讓書(shū)香永駐我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！甲：同學(xué)們，第三屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨祖國(guó)頌活動(dòng)到此結(jié)束合：愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)！謝謝大家！ 第三篇：讀書(shū)節(jié) 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（集體）照片說(shuō)明 1.“閱讀快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)”紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題。 。 3.《學(xué)習(xí)魏書(shū)生，三尺講臺(tái)愛(ài)無(wú)止境》語(yǔ)文組代表?xiàng)钪久衾蠋熒钋榈卦忈屩袄蠋熍c媽媽”的意義 。 4.《偉人在我心中》六年級(jí)代表許依諾同學(xué)匯報(bào)著自己對(duì)偉人毛澤東的追懷，對(duì)自己人生目標(biāo)的追求。 。 ，《少年湖南歌》永遠(yuǎn)牢記心頭。 ，快樂(lè)分享。第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)匯報(bào)展示的集體獲獎(jiǎng)選手與學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、督導(dǎo)合影。 、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)隆重開(kāi)幕了。 9.“詩(shī)歌欣賞，陶冶情操”主題班隊(duì)會(huì)在一年級(jí)組開(kāi)展得朝氣靈動(dòng)。圖為一年一班的“詩(shī)歌對(duì)對(duì)碰”。 。一年級(jí)二班賀錦灝同學(xué)和鄒冰藝同學(xué)自信地對(duì)峙著。 11.“讀好書(shū)、談體會(huì)。實(shí)踐能力辦小報(bào)”這是五年級(jí)組在讀書(shū)節(jié)中的個(gè)人展示比賽。 ，親子閱讀收獲多多。家長(zhǎng)代表五一班何之源爸爸在學(xué)校展示臺(tái)上深情并茂地演講。 13.“傳承船山文化，創(chuàng)建美麗衡陽(yáng)”學(xué)校生活后勤組代表李麗亞媽媽老是激情澎湃地演說(shuō)。 —— 成語(yǔ)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。 典《弟子規(guī)》的心得體會(huì)。 ，思考著“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。 17.“讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束，但紅太陽(yáng)小學(xué)每個(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣將開(kāi)始形成”莫校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地對(duì)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 18.“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”學(xué)校為這次參賽代表贈(zèng)送的獎(jiǎng)品。 19.“選擇了有品味的學(xué)校是家長(zhǎng)的幸?！弊x書(shū)機(jī)匯報(bào)展示上，評(píng)委（）的家長(zhǎng)主動(dòng)要求上臺(tái)與全校師生分享自己的觀后感。三年一班家長(zhǎng)與董事長(zhǎng)在在孩子們的作品展前留影。 學(xué)，李涵同學(xué)，廖詢鑫同學(xué)驕傲地向大家展示在年級(jí)組手抄報(bào)制作中獲獎(jiǎng)的作品。 21.“主體教育實(shí)驗(yàn)”是學(xué)校語(yǔ)文組教學(xué)教研主攻的方向。圖為語(yǔ)文組全體老師正在分享教學(xué)中的心得體會(huì)。 對(duì)兒歌、古詩(shī)詞的理解。 。圖為四年級(jí)組主辦的板報(bào)。 ，將一個(gè)月來(lái)讀書(shū)的啟迪和收藏與大家分享。圖為五年級(jí)組主辦的板報(bào)。 25.“少年湖南歌”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全校學(xué)生們奮發(fā)向上。圖為三年級(jí)組主辦的硬筆書(shū)法板報(bào)。 26.“與大家分享自己的學(xué)習(xí)心得是快樂(lè)的，是幸福的??”學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總策劃馮督導(dǎo)在給所有代表進(jìn)行展示錢(qián)的輔導(dǎo)。 27.“教研教改引領(lǐng)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”。圖為學(xué)校督導(dǎo)在為各學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。 ，模擬著省級(jí)賽的情景。 29.“讀書(shū)是精神的、感性的、生活的??”英語(yǔ)組、綜合組代表劉鐘元老師生動(dòng)地與大家分享對(duì)閱讀的感悟和快樂(lè)。 30.“我們有幸成為 學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)的主持人”郭麗娜老師，謝子洋同學(xué)，鄧盛青蓮?fù)瑢W(xué)在幸福地享受主持人訓(xùn)練，準(zhǔn)備。 ，展示素質(zhì)。圖為四年三班學(xué)生在用心制作書(shū)簽。 32.“??小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一年三班詩(shī)歌賽會(huì)上，凌越同學(xué)神氣地背誦著。 ，繪畫(huà)表達(dá)更具新意，真是“有志不在年高”。 ，讀書(shū)就能長(zhǎng)智慧。學(xué)前班、一年級(jí)組舉行了“口語(yǔ)交際”賽。圖為獲獎(jiǎng)班級(jí)的幸福時(shí)刻。 ，二年二班易莙植 同學(xué)認(rèn)真地用繪畫(huà)展示著對(duì)詩(shī)歌的理解。 36.“做個(gè)心靈手巧的好孩子”讀書(shū)匯報(bào)展示中，學(xué)前班學(xué)生可不落后，他們通過(guò)書(shū)中的大自然用折紙表達(dá)出來(lái)了！ 37.“課內(nèi)課外都是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，書(shū)本生活都是老師”圖為一年級(jí)組主辦的板報(bào)。 38.“畫(huà)景，畫(huà)物，畫(huà)體會(huì)，繪出讀書(shū)相思情”圖為三年級(jí)主辦的板報(bào)。 39.“用心閱讀，走進(jìn)科學(xué)”“讀天文，讀地理，讀懂上下五千年”圖為全校學(xué)生熱情澎湃地呼出口號(hào)，為上臺(tái)代表助陣吶喊著。 40.“牢記歷史，振興中華”四年級(jí)代表吳一帆慷慨激昂地與大家分享讀史使人明志的體會(huì)。 《世界未解之謎》。 ，家長(zhǎng)評(píng)委們沉浸在選手們閱讀心得的分享中。 第四篇：讀書(shū)節(jié) 二５班讀書(shū)節(jié)方案： 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 通 過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。 二、活動(dòng)口號(hào)： 走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，品味多彩生活。 讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。 雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。 點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生。 三、主題活動(dòng) 開(kāi)展主題活動(dòng)： （ 1）每人必讀一本推薦書(shū)、準(zhǔn)備一本“采蜜本”、出一份讀書(shū)小報(bào)。 （ 2）堅(jiān)持每日晨讀，教師要選好讀物。 （ 3）班級(jí)小組刊出一期讀書(shū)黑板報(bào)。（小組評(píng)比） （ 4）開(kāi)展一次班級(jí)“小小書(shū)市”或一次讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。 （ 5）每人寫(xiě)一句讀書(shū)感言。（各組選出若干句上班級(jí)的黑板讀書(shū)專欄） （ 6）設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，達(dá)到一定量的圖書(shū)（至少人均兩冊(cè)），并充分發(fā)揮好圖書(shū)的作用，并結(jié)合學(xué)校閱覽室圖書(shū)借出率（查看記錄評(píng)比） ２、活動(dòng)的項(xiàng)目： （１），腦筋急轉(zhuǎn)彎 （２），情景演示。選自課本內(nèi)容《坐進(jìn)觀天》《酸的和甜的》 第五篇：讀書(shū)節(jié) 讀書(shū)活動(dòng) 一、主要活動(dòng)內(nèi)容 以“心系中國(guó)夢(mèng)，啟航我的夢(mèng)”為主題，以閱讀“百本 ”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書(shū)閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。 。 開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)的基礎(chǔ)上、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，采取讀書(shū)演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書(shū)演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。 組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生 閱讀的同時(shí)，要求積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會(huì)交流的方式，暢談讀書(shū)感想、講讀書(shū)體會(huì)，做到“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”，以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。 結(jié)合“十八大三中全會(huì)順利召開(kāi)”、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，采取知識(shí)競(jìng)賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識(shí)、紅色經(jīng)典等，開(kāi)展試題競(jìng)答活動(dòng)，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)，以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。 結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織 建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書(shū)征文的形式，以“我與書(shū)的故事”、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”、“開(kāi)卷有益書(shū)香人生’’等為主題，辦好讀書(shū)征文活動(dòng)。