【正文】 現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向 e 世紀(jì)”的醒目標(biāo)語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友 誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績！ 接下來入場的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會(huì)標(biāo)是用唯美的線條各了出的一個(gè)正在奔跑的人，扭曲的 M 型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿 他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！ 隨著播音員一聲令下，一名院代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺(tái)上的“人?！钡臍g呼一浪高過一浪，看，新生團(tuán)來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個(gè)月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會(huì)給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待！ 參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的自動(dòng)化分院代表隊(duì)由 11 名女運(yùn)動(dòng)員和 28 名男運(yùn)動(dòng)員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，也有眾多來自下沙校區(qū)的可畏后生。你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺(tái)左側(cè)健步走來！同其他大多數(shù)代表隊(duì)一樣，他們是校運(yùn)會(huì)上的新生力量與中堅(jiān)力量，在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場風(fēng)格。 我們相信朝氣蓬勃的他們一定會(huì)取得不上屆更優(yōu)秀的成績。 第三篇：《三國演義》 (900字 )作文 精選作文 :《三國演義》 (900字 )作文 讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近 200 個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。 《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮。其中，我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文、曉地理、識(shí)人心，他神機(jī)妙算、足智多謀，《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱臥龍先生。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，他向劉備提出了聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思，做到鞠躬盡瘁，死而后已，最后病逝于五義原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空 城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的 其次是我最佩服的人，他就是關(guān)羽，字云長，全稱關(guān)云長，他是劉備的結(jié)拜兄弟，英勇善戰(zhàn)，他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英，義字當(dāng)頭啊！關(guān)羽對(duì)劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認(rèn)兄弟情義，堅(jiān)決要回去。 從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語：劉備摔孩子收買人心關(guān)公赴會(huì) 單刀直入張飛吃豆芽小菜一碟三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮曹操下江南來得兇 ，敗得慘周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心 路人皆知司馬懿破八卦陣不懂裝懂董卓進(jìn)京來者不善許褚斗馬超 赤膊上陣阿斗的江山 白送。 我要學(xué)習(xí)諸葛亮的忠心耿耿，關(guān)羽的英勇忠義，劉備的仁愛、寬厚和知人善任，魯肅的思度宏遠(yuǎn)，孫權(quán)的名事理、辨忠奸 amp。amp。做一個(gè)正直的人。 《三國演義》真是一本好書。四年級(jí) :王忠潔篇一：小學(xué)作文：讀《三國演義》有感 讀《三國演義》有感 這個(gè)學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情把《三國演義》又看了一遍。這本書主要講了蜀、魏、吳的百年政治斗爭、思想斗爭、武力斗爭等千余件事。書的作者是羅貫中，他把故事中的人物寫得淋漓盡致，如曹操的“寧可我負(fù)天下，不可天下人負(fù)我”；周瑜的“心胸狹窄，忌才好勝”；諸葛亮的“料敵如神，指揮若定”等。 我讀了《三國演義》后，給我留下印象最深的是文中的關(guān)羽（又名關(guān)云長）。關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好象紅棗一樣，一雙丹風(fēng)眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。有一次，他的左臂中了毒箭，需要有刀子劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀地刮下來。雖然這個(gè)手術(shù)會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍著劇痛，一邊專心致志地和謀士下圍棋。這種境界，既使人驚嘆，又叫人佩服。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被敵軍殺害，但關(guān)羽忠義兩全的英雄形象永遠(yuǎn)銘記在我的心中。 篇二：《三國演義》 《三國演義》讀后感 六（ 4）班黃彬 今天，我終于讀完了《三國演義》這本文學(xué)巨著，內(nèi)心百感交集，波瀾起伏。 《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。毛宗崗曾評(píng)論它為“ 姜維，一代英才，為何難以挽回蜀漢的滅亡呢？ 我認(rèn)為有幾個(gè)因素：一，將士缺乏。在蜀漢后期，能征善戰(zhàn)的將軍甚少，有諺語為證：蜀中無大將，廖化當(dāng)先鋒。廖化，據(jù)說 ，他已有 100 歲了。讓這位歷經(jīng)滄桑的老將當(dāng)先鋒，不是姜維少智，是人力實(shí)在缺乏。試想，在如此情況下，如何與百萬雄師抗?fàn)帲课以?xì)數(shù)過當(dāng)時(shí)蜀中大將：夏侯霸、張翼、董厥、廖化、吳班，可惜無一能與先帝在世時(shí)的大將比較。除了將軍的缺少，還有兵力的不足，孔明連年征戰(zhàn)，損兵數(shù)萬，自然兵力不足。 二，朝政腐敗。眾所周知，黃皓被敵人賄賂，散布姜維謀反的流言，劉禪立刻調(diào)回大將軍姜維。姜維避禍屯田，聞得敵軍侵犯，又奮勇上表，請(qǐng)求出擊，可惜上表的文書皆被黃皓藏起。每當(dāng)勝利在望，黃皓總會(huì)散布流言，使姜維前功盡棄。更令人可恨的是 ，后主投降后，還斥姜維即刻投降。這樣的人，簡直就是亡國奴！ 遇上這種環(huán)境，換做是我，早就自認(rèn)倒霉，聽天由命了。姜維在此艱難情況下，卻屢屢挫魏國威風(fēng)：亂軍之中殺徐質(zhì)、用郭淮之箭射殺郭淮、智困魏將司馬昭可以說，姜維絕對(duì)是一名有勇有謀的人才。他身處逆境，仍不服輸，憑借著一種頑強(qiáng)的意志和忠貞的態(tài)度，守護(hù)了蜀漢的天下。劉禪昏庸無能，投降魏勢(shì)力后，姜維十分悲憤，但仍一心向漢，尋思妙計(jì)，他身處敵營，卻拉近與敵將鐘會(huì)關(guān)系，成功消滅鄧艾，收納其兵卒。他們還計(jì)劃當(dāng) 漏，鐘會(huì)死于萬箭中，姜維自刎。姜維 的死令人惋惜，正如他臨終前說的：“吾計(jì)不成，真天命矣！”這個(gè)“天命”，我猜就是當(dāng)時(shí)的宦官弄權(quán)、朝政腐敗、將士被冤吧?？上Я?，這么一位賢才，若生于蜀漢前期，說不定能成為與“五虎”齊名，與“伏龍”、“鳳雛”齊名的英雄呢！他的“天命”，真令人可悲可泣??！ 我掩卷陷入沉思，一時(shí)難以撫平心中巨浪澎湃。在生活中。姜維的這種精神，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？姜維身處的逆境，就堪比學(xué)習(xí)中的坎坷，只有鼓足勇氣，頑強(qiáng)拼搏，定能取得勝利。而當(dāng)考試考砸了，我們也不能灰心喪氣，應(yīng)當(dāng)總結(jié)原因，尋思方法，才能望見“雨后彩虹”。同時(shí)， 我們也要向姜維一樣，目標(biāo)專一，不因?yàn)槭艽煺壑率拱胪径鴱U，只有意志足夠堅(jiān)定、不動(dòng)搖，才能取得最后的成功，笑到最后。當(dāng)然，我們也要牢記劉禪的教訓(xùn)，要看清局面，古人云：“兼聽則明，偏聽則暗?！蔽覀兛梢斡?。 正所謂“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑空吊牢騷?！蔽壹?xì)細(xì)回想，三國亂世雖亂，但也擺脫不了合久必分，分久必合的局勢(shì)。作為現(xiàn)代人 ,我們要向祖先學(xué)習(xí)長處，亦要牢記他們的教訓(xùn)，這樣才能立足于當(dāng)今的社會(huì)。 篇三：讀書筆記《三國演義》 讀書筆記 —— 《三國演義》（ 對(duì)小說“擁劉反操”的傾向有時(shí)候是超 越正統(tǒng)觀的。 那么作者為何把蜀漢集團(tuán)塑造成正統(tǒng)的一方，而不是曹魏或者東吳的孫權(quán)呢！我想除了史學(xué)界關(guān)于正統(tǒng)之爭的影響外，我覺得還有兩方面的原因。 人間不再有正統(tǒng)，只有正道。 其實(shí)看過《三國演義》的人應(yīng)該都會(huì)感覺到一種天命觀，其實(shí)這種天命觀在小說結(jié)尾是體現(xiàn)出來的。在結(jié)尾詞里作者這樣寫道：“紛紛事事無窮盡，天數(shù)茫茫不可知。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷?！弊髡甙岩磺袣w結(jié)于天數(shù)，把蜀漢集團(tuán)興復(fù)不了漢室說成是天數(shù)，把司馬懿統(tǒng)一天下說是天數(shù)，這一切都體會(huì)著天命觀。當(dāng)然這里也有作者對(duì)正義不能戰(zhàn)勝邪 惡的結(jié)局感到無奈，心酸。作者把這種無奈的心情投射到天命以尋求一種安慰。 第四篇：絕境 (900字 )作文 精選作文 :絕境 (900字 )作文 崩潰邊緣，前是深淵，后是涯海。沒有帆船的我如何在此擱的淺？連我也不知道，但是知道此 時(shí)已無路可走，沒人來救我，我只能守著孤獨(dú)，把玩寂寞，盤點(diǎn)著凄涼。 西風(fēng)扯著我的衣襟前傾，蠱惑我，催促我莫再猶豫了 amp。我看著那對(duì)曖昧。 敢不敢再給我一些刺激讓我蓄滿一次沖動(dòng)然后跳下去，可能會(huì)死，可能會(huì)永久失憶，刪掉那段自己不愿接受的記憶，可能無限沉淪 ，沉淪至死，至死方休。可能會(huì)安詳?shù)拈]眼享受。痛苦可以證明我還活著，即使將要死去?？傊?，我不是我。 如果我沒死，那么就請(qǐng)你再給我一刀，讓我在失去理智的暴起中親手掐死你。不會(huì)優(yōu)柔寡斷，五秒結(jié)束，至多！ 被困幾日，一直不敢停止過思考，而且不知怎么的就像接受了1+1=2那般，我不加思量的接受了屈原的自殺。 他當(dāng)然比我要偉大！在他面前我的形象似一只螻蟻，但我理解了一些他的痛苦！他雖偉大，但卻比我還要可憐 amp。只有我們自己知道，當(dāng)社會(huì)變成了一個(gè)巨大的不斷加速的巨大石子攪拌器裝滿了各種各樣的石頭石子以 及更混亂的雜質(zhì)的冰冷機(jī)器時(shí)，我們，要使自己不被它磨成一個(gè)可憐的滑稽的圓滑之輩是要頂住多大的壓力，見不得我們異形的很多，不理解的許多，排斥的也不少。見多了天然無琢的愣頭青在絕望與無奈中丟了自己。變得圓滑，自私，虛偽，假善。他們懂得如何奉承巴結(jié)，如何討好接近，如何講話能使對(duì)方贊同自己，甚至連如何博得他人的同情都能計(jì)劃的算無遺漏，心思縝密的讓人心悸。通達(dá)玲瓏的讓人心寒。對(duì)失了真的他們尤其令人恐懼的能力便是能通過言語取悅你，能站在你的立場中引導(dǎo)你并捕獲你！無意識(shí)之間自己被挪移了陣營，套上了隊(duì)服，然而你卻絲毫沒有察覺 ！你佩服他，還會(huì)由衷的夸他呢，這種人確實(shí)稱了這社會(huì)的景，我一定要跟他搞好關(guān)系，這種人上了社會(huì)一定吃香喝辣瞧吧，一場以利益為目的的投資變成了友情。滋生出的菌斑令人惡心！ 真是可怖！我瞧那人游刃有余的游走于校園這片所謂的凈土之中 amp。心中不可抑制的生出了無盡悲憫。我為這些人悲憫，也為自己的處境而無奈。 愁念如流，溢滿涯海。靜時(shí)幽藍(lán)，卻經(jīng)不起撩撥，稍有挑逗就會(huì)波濤暗涌。愁緒迭迭，攜著絕望的意境向我襲來。無處不在，想黑夜里的黑暗緊緊包裹著我！無處可藏，也無路可退。 我把手伸向你。凄然無助。山東青島平度市平度九中高二 :零零花落篇一：話題作文：絕境與希望 話題作文：絕境與希望 浙江省湖州中學(xué)徐雪莉 一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出的辦法搭救驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，“人道地毀滅”也不為過，況且這口枯井遲早總要填上的。 于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng) 惶不安誕生了《安娜卡列尼那》。在藝術(shù)的道路上他們都遇到了絕境的拷問，但是絕境卻成了他 們藝術(shù)人生的一種偉大力量，使得對(duì)生命對(duì)藝術(shù)的信仰都是那么得令人贊嘆。同人生的角斗的希望是在絕境中攫取的！ 人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對(duì)絕境時(shí)永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！ 【評(píng)語 from徐雪莉】 讀罷《人生角斗的況味》一文，我被一種搏擊人生的精神深深鼓舞。面對(duì)“絕境與希望”這一話題，作者想到的是“活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)”，平地驚雷，震撼人心。這種堅(jiān)韌的精 神，也應(yīng)該是作者自己的人生的態(tài)度。 精神的表達(dá)，是需要技巧的。首先是從所用材料的人物中給予讀者精神的感染。文章選取的美國登山愛好者、桑提亞哥、米開朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰的事例都是精當(dāng)且極具感染力的。其二，從語言表達(dá)而來的哲理與激情。如“身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己”“絕境是激發(fā)希望的源動(dòng)力”等句子，簡潔有哲理； 入了貧困、苦惱和絕望的深淵。但他并沒有在絕境中退縮，而是