【導讀】一般做法是學了較長時。一模前肯定完不成完整一輪復習,建議初三剛。學過的內(nèi)容先不復習或少一些復習時間,復習到60%左右。要解決絕大部分學生的絕大部分問題,解決遺忘的、易錯的、重點及“雙基”,切忌走馬觀花,不解決實際問題。無論是單元復習、專題復習還是。課的目標必寫,每節(jié)課后的針對性作業(yè)、試卷必備。第二階段備課組一定要查這兩項內(nèi)容,不開無軌電車。明和學生實際來選題,選對題、選合適的題。一難度的層次性,重點突出,有層次,題型靈活,效果明顯。容習題化;把考試要求習題化;從學生出發(fā),把能力培養(yǎng)習題化。減少訓練的數(shù)量,增加思考的時間。分層要求、分類指導、分步達標。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表。學生限時訓練、獨立完成,老師及時批改,重點講評。要以考試說明為準繩。領(lǐng)會、看清《考試說明》的范圍與要求。成規(guī)范答題的習慣,避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。