英語教師述職報告共大全5篇-資料下載頁
2025-03-27 04:41本頁面
【正文】 答學習過程中的表現(xiàn)所改進的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學生之間互相評價等方法，充分發(fā)覺學生的進步，鼓勵學生自我反思，自我提高，測驗以學生綜合運用能力為目標，側(cè)重于學生理解和獲取信息，能力減少客觀題，增加主觀題，通過評價學生學會分析自己的成績和不足 ，明確努力方向。 五、存在的問題 學生成績不穩(wěn)定，容易忽高忽低，與他們基礎知識掌握不好有關，需要進一步加強訓練。 兩極分化現(xiàn)象仍然嚴重，有個別學生對英語學習興趣不大，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有專心，記憶就不牢固。需要著力培養(yǎng)這部分學生的英語學習興趣。 寫作能力上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用能力差，需要平時注意訓練寫作能力的培養(yǎng)。 高效課堂不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，我將努力學習，積極進取，積極參與高效課堂課程改革，在課改中不斷學 習，不斷實踐，不斷反思，不斷成長。 3 第五篇：英語教師述職報告 古焱，現(xiàn)為開灤二中英語教師， XX 年來我校工作，連續(xù)五年擔任班主任工作。 XX 年年我所擔任班主任的高三 21 班在高考中成績優(yōu)異。以下是我在述職報告 .★個人簡況： 姓名：古焱 任教學科：英語 學歷： 1999～ XX就讀于河北師范大學英語教育專業(yè)。 已通過職稱計算機、普通話測試的考核 ★任現(xiàn)職以來工作： ～ 高一 9 班班主任高一 10 班英語教師 ～ 高二 9 班班主任高二 10 班英語教師 ～ 高二英語組備課組長、 高二 21 班班主任高二 2 22班英語教師 ～ XX年 .6 高三 21 班班主任高三 2 19班英語教師 XX 年 .8～ 高三 21 班班主任 (上學期 )高三 2 22班英語教師 ～ 2021 至今 高 一、高二英語組備課組長 高三 1 20班英語教師 ★個人綜合性獎勵情況： — XX校級優(yōu)秀教師 — XX年校級優(yōu)秀教師 (21)班被評為校級優(yōu)秀班集體 (21)班被評為唐山市優(yōu)秀班集體 年年 3 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第一學期被評為校級優(yōu)秀班集體 年年 9 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第二學期被評為校級優(yōu)秀班集體 ★論文： 年 9 月《高中英語激發(fā)學生自主學習的實踐與研究》獲校級教學論文二等獎。 年年 5 月《多媒體在英語教學中的應用》在全國中學教育科研聯(lián)合體舉辦的第七屆創(chuàng)新教育科研論文比賽獲二等獎。 3.《激發(fā)學生自主學習的實踐與研究》刊登在 XX 年年 10 月 28 日《英語學習輔導報英語教研》第十期上。 年河北省教育學會高中英語教師教學設計大賽二等獎 ★公開課 — XX年第一學期，在校級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎。 年年 6 月我所講授的《 festivalsandcelebrations》課，在XX 年年唐山市高中英語學科優(yōu)質(zhì)課評比中為唐山市一等獎。 ★教案 XX— XX 教師教案競賽活動中獲三等獎。 年，在全國中小學英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎。 年，在全國中小學英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎。 ★編著 年 3 月參與了唐山市 08 版高二同步測試題編寫。 年 6 月參與了唐山市 08 版高 一、高二同步測 試題的校訂工作。 年 9 月參與了唐山市 08 版高三同步測試題的校訂
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