【正文】 記，有了學校領(lǐng)導的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學校爭光的熱情把接回來的任務一個一個出色的完成，受到學校和辦事處領(lǐng)導的好評。例如：順利完成迎“奧運”親子登山活動，參加 **區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學校獲得二等獎，“畫說文明禮儀”動漫比賽，我們學校 ***獲得第三名，參加 **市社區(qū)文藝表演取得金獎 (一等獎 )，參加 **區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶 領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學校取得更多的榮譽。 三、以德治教，構(gòu)建良好班風 班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學生，不體罰學生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學生心理、情緒變化特點，個性特點，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風好。學校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中 ****等同學多次被評為優(yōu)秀班干部，指導同學參加學校、區(qū)的比賽多次獲獎。 四、投身教改 ，狠抓質(zhì)量 她認識到“教學質(zhì)量是學校的生命線”，認真學習新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導的教學模式，注意運用多種教學方法和手段去調(diào)動學生的積極性。因此她所授的英語課深受學生的喜愛。教學質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超 **區(qū)平均分，名列區(qū)的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中 **人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學水平和教研水平不斷 提高，帶動年青的其他教師。 五、點滴成績，再接再厲 20**20**年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號， **年在學校舉行的普通話比賽獲得一等獎。 **年代表 **辦事處參加稅法知識競賽獲得 *名， **年參加 **省普通話測試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書，**年撰寫的論文獲得 **區(qū)論文評選三等獎， **學年執(zhí)教英語新課獲得**區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在 ****報中發(fā)表，論文《》獲 ***市論文評選三等獎，參加 **區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加 **市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學校評為優(yōu)秀教師。 **年論文《》獲得全國基礎教育論文評選二等獎。 在學校領(lǐng)導的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。以后學校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。 本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是 艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。 二、能 熟練的教育教學技能，是師能。嫻熟的課堂駕御能力 ，是師能。靈活機動的教育機智，是師能。人際關(guān)系的處理能力，是師能。更新知識、學會學習，是師能。不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能。能操作微機、會電教、善科研，是師能。審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動 中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。 三、勤 勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習， 通過學習來提升自己。 四、績 這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。 六、學 沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。 作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科 *新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我。 在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習 !在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以 *大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們 ! 第五篇：小學英語教師述職報告 本人，女， 1982 年 4 月出生， 2021 年畢業(yè)于韓山師范學院，本科學歷，同年 9 月參加工作， 2021 年 12 月被聘為小學一級教師。回顧本人“小一”以來的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、思想道德方面 任教以來，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習《教師法》、《教育》、《義務教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學生。 二、教育教學能力方面 在教學工作中，做到刻苦鉆研，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆 研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。 在教學工作中，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學生。關(guān)愛他們，幫助他們樹立信心 ,。 三、上班出勤方面 我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。 四、工作成績方面 我撰寫的英語教學設計《 Howdoyougothere?》，在唐山市獲三等獎 撰寫的中小學素質(zhì)綜合評價論文獲三等獎 第四屆中小學素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎 我撰寫的英語教學設計《 Afieldtrip. 》， 獲 三 等 獎 我 撰 寫 的 英 語 教 學 設 計《 Doyoulikepears?》，獲二等獎 我撰寫的英語教學設計《 Whatdoesshedo?》，在唐山市小學優(yōu)秀教學設計評選中獲得二等獎 我撰寫的中小學素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎。 全縣“圖書管理應用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎。 健康教育優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《吸煙有害健康》一課，獲二等獎。 2021 年現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《 Hello， Let’ sdo》一課，獲三等獎。 閱讀指導優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的“走進《西游記》”一課獲二等獎。 信息技術(shù)與英語學科整合優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《 Whatareyoudoing?ALet’ slearn》一課，獲二等獎。 20212021 學被評為“先進教學工作者”。 20212021 學被評為“優(yōu)秀教師”。 2021 學獲得嘉獎。 20212021 學被評為“優(yōu)秀教師”。 20212021 學被評為優(yōu)秀教師。 20212021 學被評唐山市中小學先進教學工作者。 20212021 學被評為唐山市優(yōu)秀班主任。 面對這一次次的成績，我更加堅信：付出就有回報。這種回報，是領(lǐng)導們對我工作的一種信任和認可，也是對我今后工作的一種鞭策。 我也積極參與學校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學實踐，短短幾年的教學生涯，只是我人生征途中的一小部分。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會立足崗位，腳踏實地，不斷進取，用自己最真誠的心，最實在的 我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想 !我愿為我熱愛的教育教學事業(yè)貢獻自己的一份力量。