在某一教室里,同學(xué)們正在做作業(yè)。“喂,小胖,”小明飛-資料下載頁
2025-08-23 11:53本頁面
【導(dǎo)讀】在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔梗∨?，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！這時(shí)，小林也過來了?！安缓靡馑迹?qǐng)問你現(xiàn)在有空嗎？”他們的這種行為給被問的人什么感受？他們的行為給自己帶來了什么結(jié)果？太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰更有力量。你看下面那穿著外套的老人，我打賭。但它越吹，老人把外套裹得更緊。沒多久，老人便開始出汗。人把外套脫了下來。和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。你身邊有沒有這樣的例子?舉止端莊——容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方，禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切。的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。愛之；敬人者，人恒敬之。以禮貌相待的人們喜悅。這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來，以作為自己行動(dòng)的警戒。
【正文】 之；敬人者，人恒敬之。 — 孟柯 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人 以禮貌相待的人們喜悅。 — 孟德斯鳩 校園不禮貌行為面面觀 不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生，大家把 這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來，以作為自己行動(dòng)的警戒。 不禮貌的語言 不禮貌的態(tài)度 不禮貌的行為 題號(hào) 打分 語言（ 5分） 表情（ 5分） 態(tài)度（ 5分） 行為舉止（ 5分） 1 2 3 4 5 6 7 ……
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