文中用了哪些說明方法？-資料下載頁
2025-08-23 10:34本頁面
【導(dǎo)讀】文中以蒲公英的遷徙為例，具體說明。徙不會對原有的生態(tài)系統(tǒng)造成太大破壞。文中以棕樹蛇威脅關(guān)島的鳥。物種多樣性構(gòu)成極大威脅。試著在文中再找出一處舉例。果，把它寫下來。例句：從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類。文中通過鳥類種類變化的數(shù)字，準(zhǔn)確。例句：1988年，幾只原本生活在歐洲大陸。的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸。有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?。文中把斑貝比作偷渡者，生動形象地說。明它是在人們不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害的。農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量急劇下降。如果不加以控制，“一枝。黃花”極容易形成單一群落。其表達(dá)效果并做成書面作業(yè)。如何才能減少生物入侵者的危害？有什么好的建議？
【正文】 的生長，并且快速繁殖，若侵入農(nóng)田會使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量急劇下降。如果不加以控制， “ 一枝黃花 ” 極容易形成單一群落。 福壽螺卵和受害的農(nóng)田 除了今天提到的例子外，從文中各選一個舉例子、列數(shù)字、打比方的例子，分析其表達(dá)效果并做成書面作業(yè)。 思考：你認(rèn)為該如何看待生物入侵者？如何才能減少生物入侵者的危害？你有沒有什么好的建議？
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