【導(dǎo)讀】通過(guò)篩選背景材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，即你的文章的中心從大方向上來(lái)說(shuō)。應(yīng)該與背景材料的中心是一致的。這些信息得知，這個(gè)年輕人。的重要地位及作用?腿已經(jīng)邁不開(kāi)了?說(shuō)明主人公的生存已受到嚴(yán)重的威脅；心靈深處翻江倒海?一番觸動(dòng)心靈的撞擊；?，做出了美好、崇高的心靈。這一材料的主旨很深刻，決定。了你的立意也應(yīng)圍繞這一深刻主題寫，而非一般的選擇。，則限定了考生必須寫自己的。，這在一定程度上捆住了考生。人的記憶移植要比動(dòng)物復(fù)雜得多，也。許永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但也有科學(xué)家相信，將來(lái)是能夠做到的。寓言中‘誠(chéng)信’被拋棄了，它引發(fā)你。被拋棄之后的遭遇、后果，或。20xx年高考作文的提示語(yǔ)：?的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不。窮的，答案是豐富多彩的。事實(shí)或現(xiàn)象；更重要的是。理性思考與分析之上，而不能像有的考。消息，按要求作文。他被俘后，面對(duì)敵人的威逼利誘，面。對(duì)生與死的抉擇，拒絕投降。不盡的榮華富貴。但他要對(duì)大宋王朝盡責(zé)

　　

【正文】 文等等 ， 這便是其形式上的雜 。 試想若只有刺秦的荊軻 、 舞劍的項(xiàng)莊之類的熱血男兒 ， 而無(wú)出塞的昭君 、 悲歌的虞姬之類的柔美女子 ， 文學(xué)會(huì)顯得多么枯燥乏味 。 列夫 托爾斯泰沉重的道德感 ， 歌德充滿睿智的人生詩(shī)篇 ， 拜倫呼喚奮斗的熱情 ， 以及中國(guó)近代林語(yǔ)堂的幽默 、 梁實(shí)秋的瀟灑、 徐志摩的醉情 ， 這一切的交錯(cuò) ， 都使得文學(xué)的海洋蓄勢(shì)待發(fā) 。 “雜”營(yíng)造著丹青之園的姹紫嫣紅。 君不見(jiàn)鏤金雕彩的工筆畫攝人心魄？君不見(jiàn)清新明快的水墨圖潔人心靈？畫苑的不同畫風(fēng)，時(shí)時(shí)讓人留戀忘返。吳道子筆下的仙風(fēng)道骨，以及如佩玉般嬌美的仙女，宛如一陣穿堂而過(guò)的風(fēng)，一陣裊裊氳氤的水汽。而達(dá)芬奇蒙娜麗莎那迷人的微笑、梵高充滿張力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》，也都給予了我們深深的震撼。至于徐悲鴻奔騰的駿馬，齊白石悠然的青蝦，也時(shí)時(shí)給予我們藝術(shù)上的奇妙享受。 “雜”還為音樂(lè)殿堂鑄就了它的輝煌璀璨。古時(shí)就有讓孔子不知肉味的“韶樂(lè)”，嵇康臨刑而撫的那首《廣陵散》，更是絕唱?！半s”讓音樂(lè)更生動(dòng)迷人。杜秋娘的“猶抱琵琶半遮面”的韻味，英娘的反彈琵琶也不時(shí)為后人稱道。至若“文革”時(shí)期，人們天天只能翻來(lái)覆去的幾個(gè)樣板戲。這種單一乏味讓人難以忍受。如今，我們可以自在地欣賞卡拉揚(yáng)那當(dāng)頭棒喝的驚悚、切利畢達(dá)拈花一笑的淡泊以及約胡姆提醍醐灌頂?shù)木次?，?shí)在讓人欣慰。 （一）定模式 “ 雜 ” 是一種韻、一種美，它如玫瑰色的晨霧，又如蔚藍(lán)色的海洋，在紛呈處給予我們 “ 亂花漸欲迷人眼 ” 的美麗，文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)，離不開(kāi) “ 雜 ” ！ 點(diǎn)評(píng)：以白居易《錢塘湖春行》的名句統(tǒng)領(lǐng)全文，恰到好處點(diǎn)出了“雜”在文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)領(lǐng)域中的魅力，層次清晰，文字比較通暢。 （一）定模式 擬寫提綱 （一） （二）擬主句 結(jié)構(gòu)模式定下了，我們還不要急著動(dòng)筆，最好先在草稿紙上把文章中可能涉及的主要句子，如 開(kāi)頭、結(jié)尾、段首句、論點(diǎn)句 等，寫一寫，改一改，潤(rùn)一潤(rùn)色，主體句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸顯出來(lái)。 ?珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。 ? 珍惜你所擁有的生命，就是珍惜人生的酸甜苦辣。 ? 珍惜你所擁有的生命，就是珍惜每一份感情。 ? 有人說(shuō) ， 我擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富 。 ? 有人說(shuō) ， 我擁有親情 、 愛(ài)情 、友情 。 ? 有人說(shuō) ， 我擁有世界上之珍寶 — 時(shí)間 （二）擬主句 擬寫提綱 （一） （三）備亮點(diǎn) 設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置： 在標(biāo)題、在題記、在開(kāi)頭、在結(jié)尾、在段首、在過(guò)渡處、在關(guān)鍵段。 標(biāo)題 是文章的眼睛，僅一雙含情目，就足以讓閱卷者多評(píng)上幾分。有用 比喻 的 —— 《放下感情的葉片》；有用 擬人 的 —— 《讓理性主持宣判》；有用 引用 的 —— 《海棠依舊？綠肥紅瘦》；有用 仿擬 的 —— 《既生“亮”，何生“關(guān)張”》；有 套用歌詞 的 —— 《流著淚的臉》。無(wú)論如何要變化一下，萬(wàn)不可直接用話題作為標(biāo)題，以“欲望”為話題就以“欲望”為標(biāo)題，大忌！ 題記 也是亮點(diǎn)的好位置。 用一句漂亮的話放在標(biāo)題之下，正文之前，那無(wú)疑是讓閱卷者在花之未開(kāi)前已享荷葉之清香。 文中有好句子，也不妨先拿出來(lái)放在題記的位置上 ，讓閱卷者先睹為快，后再在文中享受第二次閱讀快感。 《我心依舊》 魚說(shuō)：你看不到我在流淚，因?yàn)槲以谒铩? 水說(shuō)：我能感受到，因?yàn)槟阍谖倚睦铩? —— 題記 ? 《 因?yàn)閾碛?， 所以快樂(lè) 》 ?常懷珍惜之心 ， 一生快樂(lè)無(wú)比 。 —— 題記 珍惜擁有，你做到了嗎？ 不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。 —— 題記 （三）備亮點(diǎn) 好的開(kāi)頭 是成功的一半。 或起興，或引用，或典故，或哲言，或麗句 ?？傊蓛衾?，一把抓住閱卷者的心。請(qǐng)看下面這些高考佳作的開(kāi)頭。 《殘缺就是美》 在冷漠者的眼中，維納斯是殘疾的； 在癡迷者的眼中，維納斯是美麗的； 在旁觀者的眼中，維納斯既是殘疾的又是美麗的。 ?《不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有》 ? 《大話西游》里有這樣一段話：“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)說(shuō)：‘我愛(ài)你！’如果一定要給它加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年！”哇！乍一聽(tīng)好像挺感人的，一萬(wàn)年??！但是他卻要上天再給他一次機(jī)會(huì)，一個(gè)人匆匆走過(guò)你的身邊，既然已經(jīng)走過(guò)了，那一萬(wàn)年已不重要。 （三）備亮點(diǎn) 《珍惜擁有》 “少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁 …… ”辛棄疾的《丑奴兒》許多人都會(huì)背，但古往今來(lái)又有多少少年能釋懷。 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)我們對(duì)我們所擁有的倍加珍惜和感激時(shí)，我們就是快樂(lè)的。我們擁有美麗的青春，我們擁有未知的人生，我們擁有呼吸的自由。珍惜擁有，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 （三）備亮點(diǎn) 段首句 往往是一個(gè)段落主旨所在，因此，段首句應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)主旨，展示文采，引導(dǎo)思路。各段段首句寫好了，一篇文章的脈絡(luò)往往也就清楚了。深諳應(yīng)試規(guī)則的考生是很注意段首句的安排的。舉兩例： 20xx年重慶高考佳作《在感情中游離》主體段的段首句分別是“ 我在感情中游離，為了丈夫和公公的名譽(yù)”和“我在感情中游離，為了寶玉和我的相惜”以及“我在感情中游離，為了大漢朝的太平” 三句。一看這三句，文章的大體結(jié)構(gòu)和意思就出來(lái)了。 20xx年北京高考佳作《轉(zhuǎn)折》主體段的段首句也同樣清楚。 “在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富?！薄稗D(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱 …… ”“眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視耽耽地望著我的腳步，面對(duì)高考 …… ”“轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇?！薄稗D(zhuǎn)折教人微笑” 僅看這些段首句，就已知七分文章。 過(guò)渡句或過(guò)渡段 的結(jié)構(gòu)作用，在高考作文中也最好多用，而且要用好因?yàn)殚喚碚呖梢越宕肆私馕恼旅}絡(luò)。 （三）備亮點(diǎn) 擬寫提綱 （一） （四）知詳略 擬提綱的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是要事先安排好文章的詳略，凡能說(shuō)明主題或觀點(diǎn)的地方，就必須詳細(xì)， 議論性文字詳在材料的論點(diǎn)表現(xiàn)和結(jié)果分析處；記敘性文字詳在見(jiàn)人物精神的細(xì)節(jié)處。 至于起著連綴作用的不能說(shuō)明主題或觀點(diǎn)的地方就該略寫?？傊孪纫斅?，詳處潑墨渲染，密不透風(fēng)；略處惜墨如金，疏可走馬。 最后，給你提個(gè)建議：擬綱階段最好扮制在 ５一７ 分鐘之內(nèi)。