【正文】 1 人、一等獎(jiǎng) 1 人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng) 5 人、二等獎(jiǎng) 4 人、三等獎(jiǎng) 3 人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng) 2 人、二等獎(jiǎng) 6 人、三等獎(jiǎng) 5 人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng) 2 人、二等獎(jiǎng) 4 人、三等獎(jiǎng) 1 人。 3．開(kāi)展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組 和理科組一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名和三等獎(jiǎng) 3 名。 4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。 七、其他工作 1．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率高。 2．圖書(shū)館規(guī)范了閱覽室的開(kāi)放時(shí)間和人員值班；完成了 XX 書(shū)報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。 3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。 4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。 5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等 6 所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。 江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處 XX 年 1 月 12日 第四篇：中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。 一、課堂教學(xué)管理 1．實(shí)行了“三項(xiàng)制度 ”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽(tīng)評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽(tīng)課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高 一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。 2．堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志 ”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。 3．強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了 172 位任課教師的備課筆記和聽(tīng)課筆記，其中優(yōu)秀備課為 %，良好備課為 %，合格為 %。作業(yè)批改優(yōu)秀占 %，良好占 %，合格占 %。教學(xué)后記共 3271篇，人均 19 篇。 4．進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均 %，高二年級(jí)的滿意率平均為 %，高三年級(jí)的滿意率平均為 %， 本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了 90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。 二、新課程的實(shí)施 成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。 1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn) 21 人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn) 16 人次，參加昆山市培訓(xùn) 73 人次。通過(guò)培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。 2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果。 各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。 3．邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開(kāi)教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院 10 位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開(kāi)了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理 論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。 4．逐步開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題 22 個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面 100%。本學(xué)期完成課題的前期工作 —— 開(kāi)題報(bào)告。 三、各類考務(wù)工作 本學(xué)期共組織了各類考試 11 次，共 453 場(chǎng)次?？记皩?duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的 協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。 高 一、二年級(jí)月考 2 次，期中期末考試，共 4 次；高三年級(jí)組織了摸底考試、 XX 年高考綜合考試和期中期末考試，共 4 次。高二分班摸底考試 1 次。 10 月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率 %。 XX 年江蘇省高考綜合考試一次合格率 %，有 12 人次不合格。 四、對(duì)外展示和教學(xué)研究 1．公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（ 22 節(jié)課）和全面公開(kāi)相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也 擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開(kāi)教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院 10位教授參與聽(tīng)評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。 2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7 位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36 位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 3．加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織 05 屆高三教師研究 XX 年江蘇省自主命題的試題，編寫了《 XX 年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“ XX 年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。 4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出 47 人次外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共 190 人次。 5．加強(qiáng)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教齡在 3 年（含 3 年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于 30 節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20 節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于 15 節(jié)。期中檢查 的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課 。 本學(xué)期各教研組均能正常開(kāi)展活動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課共 45 節(jié)，每次公開(kāi)課均有聽(tīng)評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。 五、教學(xué)績(jī)效 1．學(xué)科期中成績(jī)。高 一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，總分 :， 900分以上的人數(shù) 111:42，其中高 3 分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分 :， 600 分以上的人數(shù)27:12，其中高 3 分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低 分，存在一定的差距， 600 分以上的高分人數(shù)為 32:93，低于常熟中學(xué) 5 分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。 2．加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng) 8 人、三等獎(jiǎng) 18 人，獲蘇州市一等獎(jiǎng) 7 人、二等獎(jiǎng) 11 人、三等獎(jiǎng) 19人； 組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng) 12 人、三等獎(jiǎng) 17 人； 組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng) 1 人、三等獎(jiǎng) 3 人、獲蘇州市一等獎(jiǎng) 9 人、二等獎(jiǎng) 17 人、三等獎(jiǎng) 12 人； 組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽 ，獲二等獎(jiǎng) 1 人、三等獎(jiǎng) 3 人； 參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng) 3 人、三等獎(jiǎng) 4 人。 3．積極開(kāi)展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開(kāi)展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開(kāi)展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。 六、青年教師培養(yǎng) 1．進(jìn)行了昆山市青年教師“ 一、 二、三”工程的考核。 2．鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 1 人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 4 人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng) 1 人、一等獎(jiǎng) 1 人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng) 5 人、二等獎(jiǎng) 4 人、三等獎(jiǎng) 3 人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng) 2 人、二等獎(jiǎng) 6 人、三等獎(jiǎng) 5 人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng) 2 人、二等獎(jiǎng) 4 人、三等獎(jiǎng) 1 人。 3．開(kāi)展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名 和三等獎(jiǎng) 3 名。 4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。 七、其他工作 1．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率高。 2．圖書(shū)館規(guī)范了閱覽室的開(kāi)放時(shí)間和人員值班；完成了 XX 書(shū)報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。 3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。 4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定， 并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。 5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等 6 所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。 第五篇：中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期 工作總結(jié) 在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導(dǎo)處同每位教師一同度過(guò)了 xx 中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期?；叵攵冗^(guò)的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時(shí)向各位老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、齊抓共管，教學(xué)秩序井然。 xx建校，從校長(zhǎng)到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績(jī)明顯提升。 畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡(jiǎn)單對(duì)照。除地理、生物外， 600 分以上，兩所學(xué)校各有 19 人，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。相信，畢業(yè)班的老師會(huì)立足現(xiàn)實(shí)，分析學(xué)生，從細(xì)節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。 初二年級(jí)學(xué)生秩序相對(duì)較亂，但老師們立足現(xiàn)實(shí)，齊抓共管，從部分班級(jí)的小組合作到個(gè)別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說(shuō)明了老師們不 是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。教學(xué)成績(jī)肯定有所提高。 初一年級(jí)教師人多不忘合作，合作不忘競(jìng)爭(zhēng)，有若干名老師因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績(jī)不好，而睡不好覺(jué)，部分 班主任晚上和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，根據(jù)本班實(shí)際情況，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)拓性的推動(dòng)工作，這些就是一種責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信，在這批老師的共同努力下，來(lái)年的統(tǒng)測(cè)會(huì)給大家一個(gè)驚喜。 二、教研工作 學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比啟動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會(huì)中給予了肯定和 表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會(huì)欽獲一等獎(jiǎng)，許曉哲獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得為教研工作注入了活力，以聽(tīng)評(píng)課為主線的教研工作由此展開(kāi)，想必，最后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊(duì)精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來(lái)的快樂(lè)。 在明年基本功展示報(bào)名活動(dòng)中，有若干名教師提前申報(bào)，有的還沒(méi)有報(bào)上，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能，為教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋，力爭(zhēng)打造一支思想過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。 三、硬件建設(shè) xx 建校，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室從無(wú)到有，從亂到治。在此過(guò)程中，凝結(jié)著實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、微機(jī)教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù)，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動(dòng)可以說(shuō)是辛苦的、充實(shí)的。 四、存在的問(wèn)題 多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過(guò)程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。 教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，教師無(wú)教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽(tīng)課記錄臨時(shí)抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。 教研工作的實(shí)效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問(wèn)題，目前急需解決的問(wèn)題又是什