【導(dǎo)讀】第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)?;顒?dòng)四美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感2. 《白楊林》吳冠中?!痘覙洹访傻吕锇??!都有t(yī)生肖像》梵高。感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感?!短?yáng)下的人與狗》米羅?!逗_叺乃L嵘倥犯吒?。1.嘗試運(yùn)用具象或抽象形式和鮮明、強(qiáng)。烈的色彩去表現(xiàn)熱情、歡快的情緒。諧的色彩去表現(xiàn)寧?kù)o、平和的氣氛。《城市上空的鴿子》薛揚(yáng)。《牛頓的樹》魏若萱。《月亮哭了》趙京晶。《彩虹的淚滴》于佳婧?!栋职只貋砹恕吠鯀苍隆!妒涞氖澜纭冯鴲偂!逗谝埂饷鳌芬??!逗I显乱埂峰X曉彤?!对孪虑f園》趙梓伊?!秹?mèng)的破滅》楊澤承?!懂嬛型瑢W(xué)》鄭晨?!稙閴?mèng)想而掙扎的手》萬(wàn)方。某種情感或心境的體會(huì)和心得。建議在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在美。術(shù)教室舉辦一個(gè)小型畫展,展示。各位同學(xué)的作業(yè),評(píng)價(jià)一下哪張。作品的創(chuàng)意更好。