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新年的作文600字錦集[5篇模版]-資料下載頁

2025-03-25 23:10本頁面
  

【正文】 我妻我兒及兒媳首先響應(yīng),繼而二弟及他的子女也響應(yīng)了。我的家人響應(yīng),主要的原因是在城市呆膩了,看慣了樓山人海,趁在鄉(xiāng)村過年之機走走山,圖個新鮮吧?!倍艿暮⒆觽?nèi)缃穸荚谕獾毓ぷ髁?,他們自從讀大學起也是極少極少進山的。他們的響應(yīng)主要是懷念他們的出生地,他們的童年是在那里度過的。一年到我也沒回老家?guī)状蔚?,每回去一次,兄弟們都很珍惜相聚的時光。每年節(jié)我回去過年,大家都一起吃飯,一起游玩,鬧鬧,非常開心。 二弟說:“前年的大年一,你帶我們故意彎過 百麥屯,多走七八個山弄才走到端屯老祖屋,號為‘長征’ 。去年大年一我們?nèi)ゼ览献嫖荩貋頃r本應(yīng)向東走,你又帶我們向西走,故意彎過弄貫、龍等村屯,多走十三個山弄才回到高嶺,此次號曰‘西游’。今年哥你打算怎么走 ?又有什么新名堂呢 ? 我說:“現(xiàn)在還沒有主意呢,我們今天先直到老端屯,先祭完老祖屋、土地廟和三界廟再說吧?!? 我們準備好了香燭紙錢和供品,九點半準時出發(fā)。從高嶺到端屯,有一小段路程可以坐車,后面就要爬山過坳、走羊腸小道了,全程要走一個多鐘。我和妻兒兒媳以及二弟、二弟的二子一女,一行八人,組一個 小隊伍。三弟家中有事,這一回他及他的家人,沒有跟著去。我們要了個面包車,沿二級路開到江城關(guān),就一同下車走山路。我知道,按平時給乘車費 16 元就行了,下車時我給了一張 50 元,車主要找補,我說,“不用了,今天是大年一,圖個大吉大利吧 !”車主滿面笑容,喜形于,他對我們說:“祝你們新年快樂 !四季平安 !萬事如意 !”車往回開走了,二弟說:“阿哥你真大方,其實給他 30 就算多了的?!蔽艺f:“大年一大過天,見人都道‘恭喜發(fā)財’,就當送他小紅包吧。他送我們‘四季平安’了,俗話說,‘平安二字值千金’啊 !”二弟聽了很高興,說:“哥說 得好 !” 第五篇:小學作文 600 字錦集 精選小學作文 600 字錦集 9 篇 無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是收集整理的小學作文 600字 9 篇,歡迎大家分享。 小學作文 600 字篇 1 理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向;理想就像大海,它幫助我們?nèi)菁{千百個創(chuàng)新目標??一個人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔? 我的理想是當一名數(shù)學老師,一名普普通通并不出眾的老師;像蠟燭一樣,為學生鞠躬盡瘁的老師;下課后和學生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師;每天和學生們快樂的度過一天的老師??呵,我該多高興??! 為什么會有當數(shù)學老師的理想呢?也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時,那一種快樂吧!于是,我便有了 當數(shù)學老師的想法。 每天早上,我來到教室,與學生們一起早讀,從最簡單的“ 1+1”開始到乘法口訣表;上課鈴一響,我說:“上課!”學生們一齊站起來異口同聲:“老師好!”然后開始新一天的課程,給他們傳授新的知識。下課鈴響后,我說:“下課!”他們說:“老師再見!”之后,他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍,當然,也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊,唧唧喳喳叫:“老師!老師!這個問題我不懂??”給他們講完題后,他們一個個恍然大悟的樣子,是我感受到了當老師的圣神感和光榮感,是的,我盡到了一個老師的職責,在培養(yǎng)新一代人 才,即使給他們講課后,腰酸背痛、嗓子發(fā)啞,但這也值的,我心甘情愿,真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。 給他們批改作業(yè),才是我最幸福的時光,看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤,我很滿足;看見一兩個紅叉叉,我也不會不開心,人無完人嘛!我一定要把他們教育好,不僅僅是知識,還要教他們素質(zhì),讓他們?nèi)姘l(fā)展,成為祖國新一代棟梁! 這就是我的理想,看著我數(shù)學本上一道刺眼的紅叉叉,我突然產(chǎn)生了動力,想要教別人,自己必須得學好,我的數(shù)學成績不好不壞。既然自己的理想是當數(shù)學老師,那得自己學好才行,否則理想會理想會 變成空想,我一定會為自己的理想努力奮斗的! 小學作文 600 字篇 2 蠟燭之所以能發(fā)出瑩瑩火光,是因為它選擇了燃燒自己;春蠶之所以能吐出縷縷銀絲,是因為它選擇了奉獻自己;細雨之所以能滋潤茵茵草地,是因為它選擇了潤物無聲。她們就是對您,我敬愛的陳老師的真實寫照。 四年級開始擔任我們語文老師兼班主任的您,深紫色的鏡框下是一雙琥珀色的大眼睛,舉手投足間就像一位鄰家大姐姐,親切又不失威嚴。您為我們精心設(shè)計的教案和繪聲繪色的講解,讓一篇篇課文變得生動有趣,就像一場場電影,一幀幀精彩的畫面引領(lǐng)著我們 讀萬卷書行萬里路,看海天一色,聽微風輕扣,徜徉在知識的海洋里。 您的語文課深受同學們的喜愛。我喜歡散文,您上過的課文《山雨》至今還讓我記憶猶新,我欣賞散文中如夢幻般的情思,更喜歡您飽含深情地朗誦,“在雨中,所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼??流進我的心胸”,在您的朗誦中我恍如身臨其境,走進了山雨里,一股鮮活的綠意撲面而來,一點點綻開在心中,我仿佛化作了一滴雨水,在輕輕地回應(yīng)著您,這段話伴隨著您柔美的嗓音深深地映在了我的腦海里。 您上的寫作課是我最開心的時候。我可以毫不掩飾地用筆 尖傾訴自己的喜怒哀樂,表達自己稚嫩的內(nèi)心世界,因為從您批改作文的評語里,我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈,我就像遇到了一位好朋友,可以對您敞開心扉,無話不談。在您的循循善誘中,同學們真心愛上了寫作, 604 班的小雛鳥們在您的辛勤培育下健康快樂地成長,羽翼漸豐。 海浪無聲,踏遍天空盡頭角落;細雨無聲,滋潤無邊蒼茫大地;師恩無聲,默默耕耘無私奉獻,就像泰戈爾在詩中寫道:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。敬愛的陳老師,長大后我愿變成您! 小學作文 600 字篇 3 我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。 沈老師大約四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來非常和藹。沈老師眼睛雖然有點小,可是上課時可威嚴了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會立即坐好,認真聽課。他笑起來瞇成一條線,好像瘦了身的機器貓,可好玩了。 沈老師的課誰都喜歡聽,因為他講話非常幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時,沈老師還不是班主任,只教我們數(shù)學和寫字。有一次上寫字課,這節(jié)課要寫好多生字與詞組,我們寫呀寫,終于寫到了最后一個“龜”字 ,沈老師慢悠悠的說:“就剩一個‘龜’了,龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來,沈老師又正兒八經(jīng)的說:“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情與動作,現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。 俗話說得好:“嚴師出高徒”。沈老師也是非常嚴厲的。早晨,一進教室,總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書,不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話,下課也要去辦公室讀,讀到了會背才放過。又一次,沈老師來發(fā)訂正的本子,發(fā)到最后,沈老師說:“有一個人竟然作業(yè)一個字沒寫就交上來了!是誰?自己 站起來!”。有一位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,“放學留下來!”。沈老師把話拉得長長的,教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了,那位同學才從辦公室里出來,他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。 沈老師對同學們都非常關(guān)心。如果有人受傷,摔跤,他都會給他們擦紅藥水,傷得重的還會親自送到醫(yī)院,然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多,也尊重我們的建議,思維也比較開放。記得上一二年級時,內(nèi)容非常簡單,幾下就可以講完了,剩下時間,就經(jīng)常給我們講故事。平常沈老師會把數(shù)學活動課當成數(shù)學上,班會課當 成語文課。數(shù)學活動課的時候,沈老師帶我們外出實踐,比如統(tǒng)計我們的身高、體重、年齡等;班會課時候,就討論班上的事,比如選班委、班干部、小組長等。 這就是我最喜愛的老師:沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲,深受我們喜愛! 小學作文 600 字篇 4 “你瞧,他們在這里啦!”桑娜拉開了帳子。漁夫和桑娜一起看這七個孩子緊緊地靠在一起香地睡著,呼吸均勻而平靜?!澳?,你已經(jīng)抱過來了呀!”漁夫驚訝地說?!岸?,對,只是怕你不會同意,沒和你明說!”桑娜連忙解釋道?!澳敲魈煸趺??怎么和孩子們說呢?桑娜?”“我 ,我??我自有辦法!” 第二天,一個好天氣,風和日麗,是打魚的好日子?!澳牵D?,我先走了,你照顧好他們,我走了!”“好,那你出船小心!再見!”桑娜邊做早餐邊對漁夫說。一陣哭聲闖入了桑娜的耳里:“哇!哇!哇!”“媽媽!媽媽!嗚嗚!”桑娜連忙放下手中的活,連忙跑到床前,拉開帳子,每一手都抱住了一個孩子,一邊將孩子放到腿上,一邊用手拍他們的背,安慰著他們。半晌,他們沒哭了?!皨寢?,這是怎么回事?他們怎么在這兒?”大兒子指著倆個小家伙對桑娜說。“哦,這倆個孩子的媽媽去外地了,以后就要和我們在一起了!”桑娜 邊說邊用手溫柔的撫摸著倆個孩子金黃色的頭發(fā)?!昂冒?!好哎!太好了!我們又多了二個伙伴,是吧哥哥們!”五兒子邊拍手邊對他的哥哥們說?!班?!太好了!”其他幾個也都在說?!澳悄銈儙讉€照看他們倆,我先去做早餐,等會給你們吃!”桑娜說。半響,桑娜將黑面包和蒸發(fā)了的海水端到了七個孩子的面前,六個孩子爭先恐后地搶,桑娜將最小的孩子抱了起來,一點一點地喂他吃。 一整天七個孩子都在瘋狂地打鬧,而桑娜在一旁縫縫補補,她看著孩子們,欣慰地笑了,她開心孩子們能在一起那么開心。 晚上,孩子們在帳子里緊緊地擠在一起睡覺 了,桑娜不時地望了望窗外,一直很擔心漁夫。突然,門開了,一陣清新的海風味迎面來了,漁夫進來,拎了一大袋的魚,“今天,今天太開心了,打了那么多,真不錯!恩,真不錯!”“恩!”就這樣,漁夫一家過著穩(wěn)定幸福的日子,很快樂,那七個孩子也越來越團結(jié)! 小學作文 600 字篇 5 記憶中有幾縷悠悠奶香味,永遠忘不了寒假的那幾天,那一杯牛奶。 —— 題記 青燈下,左手捧著一本書,右手端著一杯媽媽給我熱的牛奶,輕輕呷一口,好香好滑?? 無意間,看到一篇文章記敘著一個可憐的孩子, 10 歲時父母就 生病了,每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準備好的,他媽媽雖然臉色蒼白,但每天都流露著欣慰的笑容?? 忽地,我茅塞頓開。是啊,我也該為爸爸媽媽做些力所能及的事了。我呆呆地望著眼前的牛奶,思索著到底做些什么好呢?濃濃的奶香味,給我了一絲靈感。 第二天,我早早地起床了,躡手躡腳地溜進廚房。撕開一袋純牛奶,小心翼翼地倒進玻璃杯里。然后呢?怎么辦?就在這時,媽媽也起床了,帶著倦意的她,好像沒注意到在廚房的我?!昂?—— ”我輕輕地吁了口氣,幸好老媽沒發(fā)現(xiàn)我。然后該怎么辦?我這樣干著急牛奶是不會熱起來的,現(xiàn)在 就是埋怨自己平時不多幫媽媽做家務(wù)也沒用了。我信步在廚房里徘徊,突然看到“救星” —— 微波爐!呵,我怎么沒想到你這個“龐然大物”呢!我把牛奶放進微波爐里,插上電源微波爐。下一部??又遇到難題了。我不是不會操作,而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時間???,我這人真沒用,連熱個牛奶都不會。這會兒只有用笨方法了,一分鐘一分鐘地熱吧! “功夫不負有心人”啊,本小姐的熱騰騰的牛奶終于誕生了! 我把牛奶放到餐桌上,下面壓一張紙條: 媽媽,這是給你熱的牛奶。 到了 8 點我向桌上一瞄,咦?牛奶還是 原封不動地放在那里,只是有點冷了。難道媽媽沒看到?我找到媽媽后,特地給她說了?!拔彝砩蠒鹊摹!闭f完她轉(zhuǎn)頭就忙去了。我不高興嘟著嘴巴嘀咕:“會冷的??” 到了晚上,媽媽還是沒喝。我不解地去問:“媽媽,你為什么不喝?”“我不舍得喝女兒親手為我熱的牛奶。”“我還會給你熱的?!眿寢屜衲莻€孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。 第三天早上,那杯牛奶上已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了。我端起牛奶,對著射進來的陽光,牛奶反射出了七彩的光芒??從那以后,我每天都給媽媽熱牛奶。 濃郁的奶香讓人陶醉?? 小學 作文 600 字篇 6 “五一”節(jié)的這天,天氣晴空萬里,陽光明媚的,爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。 我們來到了龍門古鎮(zhèn),這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了,它還是“三國演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。導游阿姨帶著我們參觀了古鎮(zhèn),我看了看這里全是小街小巷,沒有一條寬闊的馬路,我們在小巷里串來串去的,我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導游阿姨帶著我們的話,我們可真走不出來了。 我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn),感覺很有特色,它的建筑設(shè)計和雕刻都別有風味,我想:“古人是多么有才智啊”。導游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀,我們來到了一間古老的小屋,里面有許多人圍著好像看著什么,我好奇地擠進人群一看,是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法,我看了看想:老爺爺?shù)臅ㄟ@么好,我還是請老爺爺給我寫一幅字吧,我就對老爺爺說:“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎?”,老爺爺說:“當然可以,老爺爺就說給你寫一幅山清水秀”吧,我高興地說“好,謝謝老爺爺”,老爺爺說“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f完,他就拿起毛筆來,開始寫了。老 爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的,把山點一點,眨眼間把“山”寫好了,他的動
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