【正文】 心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提 供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善不斷發(fā)展與升華的過程。 6“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。 存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。 發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人，真心贊揚他人的善行。 行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。 善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。 善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。 善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。 善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。如：（ 1）理解老師；（ 2）體諒老師；（ 3）尊敬老師。 善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。如：（ 1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。（ 2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（ 3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。 善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫 助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。 想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。 寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個過程。 行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌， 7 與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。 思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。 揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于 己都有利的道理。 我們 13 班是個大集體，為了今天這個主題班會，有不少人都積極地參與，大有出謀劃策，集大家的智慧，才有了今天這個主題班會，有很多同學(xué)也收集了關(guān)于“日行一善，月習(xí)一德”收集了各類資料。接下來，我們有請 ***朗誦 ******大家歡迎（ 1） （對朗誦點評，今天我們班 ***還準(zhǔn)備了小品，下面我們以熱烈的掌聲有請 ***來表演小品 ***）（ 2） （點評小品或者可以問不有誰準(zhǔn)備了節(jié)目，請上臺來與大家分享） 今天，我也給大家?guī)砹艘粋€節(jié)目，就是讓大家來看看 2021 年感動中國十大 人物事跡（ PPT）（ 3） 我還想提問一下，大家知道為貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的 17 個基本行為習(xí)慣嗎？（最好你把這個讓別人來說，讓大家來參與這人節(jié)目） 看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人?。?！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯猩苼碇敢覀兊娜松?！養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做文明好 少年！ 下面我們有請老師給我們大家來講幾句。 8 第五篇：感恩主題班會策劃方案 主題班會 感恩主題班會策劃方案 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)大地的感恩。那么我們?nèi)祟愐矔蚵放曰ǘ涞姆曳?，樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝，這就是感恩。 當(dāng)你從呱呱墜地開始，有一種愛便悄然誕生，這種愛有兩種表達(dá)形式，一種深厚沉 穩(wěn)，一種溫柔甜美。這就是父愛，這就是母愛，父愛如山，母愛如水。 然后隨著時間流逝，我們慢慢長大，開始了正常的人家交往，在這過程中你會發(fā)現(xiàn)另外的一種愛。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠(yuǎn)深長且刻骨銘心的愛，這就叫友愛。 在我們不斷成長的過程的同時我們渴望知識的積累，于是出現(xiàn)了一種偉大神圣的職業(yè) — 老師，有人說一日為師終身為父，老師與我們之間的這種愛不同于父愛，卻使我們永難忘懷，這是一種愛。 長大了，在某個地點某個時間邂逅了一段美麗的故事，找到了自己的另一半，終于也知道什么叫做愛情，于是，愛這 個字眼的意義在時間，日久天長的相處中發(fā)酵，于是愈發(fā)濃厚香醇。 這個世界，關(guān)于我們的社會，我們的生活有許許多多的愛。 愛就是付出，不計收獲的付出；愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個溫暖的懷抱；愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。 所以，我們要學(xué)會感恩，去感謝生命中存在的每一個人，謝謝他們的存在，給我們帶來的這些如絲感動，溫暖彼此心房。 班會主題：感恩生命中的所有存在。 班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。 班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活！ 活動地點：勤學(xué)樓 120 課室活動時間： 12 月 26 日晚七點 — 九點半 前期工作： 課室布置清理：勞動委員 — 劉旺（后附布置方案） 班會所需物品采辦：生活委員 — 賴德政 節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書 — 程嵐蘭體育委員 — 鄭佳彬團(tuán)支書 — 莊京洪 班會主持人：班長 — 鄭偉標(biāo) 班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員 — 黃建民文娛委員 — 刁睿霖團(tuán)支書— 莊京洪體育委員 — 鄭佳彬 班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員 — 杜細(xì)妹 班會照片拍攝：組織委員 — 邱 超 黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員 — 吳煜彬 班會策劃人：班長 — 鄭偉標(biāo)副班長 — 羅君考勤委員 — 黃建民 活動流程： 主持人致辭，宣布班會開始； 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演 — 莊京洪； 主持人致辭 — 愛與感恩； 現(xiàn)場互動小游戲 — 愛的成語對對碰（后附詳則）； 同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言； 輔導(dǎo)員致總結(jié)辭； 主持人宣布班會結(jié)束。 后期工作： 課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。 注意事項： 班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。 班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。 應(yīng)急方案： 冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理； 出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。 附錄： 愛的成語對對碰游戲規(guī)則： 由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭； 參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰； 淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品； 游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù)； 在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。 班會總結(jié)： 通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。 這次主題班會讓我們深刻的認(rèn)識到感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。（班主任工作）當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！ 班會意義： 愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感，是一種共性與個性的同意，也是人類最真實最美好的情感；但隨 著社會的發(fā)展，人性的淡化，很多時候，我們都曲解了愛的真實含義，通過這次主題班會加深了我們對愛的理解，并讓我們真實的認(rèn)識到愛與感恩，讓我們知道：感恩更是一種偉大的愛，選擇了感恩，就選擇了與愛同行。 每一個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它能把一個人塑造得更為完美。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們不可能變成完人，常懷著感恩的情懷，可以讓自己活的更加美麗，更加充實。所以通過這次主題班讓我們對這個世界有了一個更深刻的認(rèn)識，我們深深的知道我們不僅要學(xué)會用一顆感恩的心去體會真情，更要學(xué) 會用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。