【正文】 下面是整理的一些關(guān)于 2021 托班教研工作計(jì)劃的相關(guān)資料，供你參考。 2021托班教研工作計(jì)劃 (一 ) 今年我們托班有 2 個班 ,共 71 名幼兒。這些幼兒沒有經(jīng)過入學(xué)訓(xùn)練 ,各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。為了更好的教育、培養(yǎng)幼兒，搞好教學(xué)工作，從各方面促進(jìn)幼兒德、智、體全面發(fā)展，特制定出以下計(jì)劃： 一、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀 針對托班幼兒新入學(xué)，對家有深深的依戀之情。剛開學(xué)，我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。 二、保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng) 堅(jiān)持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃 飽、吃好。認(rèn)真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心 ! 三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展 首先，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶祝活動。 其次，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。 再次，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí)、交流 。經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性。教師 之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。 四、活動安排： 九月份 做好新生報名工作 布置墻面，制定各類計(jì)劃 穩(wěn)定幼兒情緒，防止事故發(fā)生 十月份 召開家長會 發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角 準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武 十一月份 青年教師教學(xué)觀摩 有創(chuàng)意區(qū)域活動設(shè)計(jì)評比 環(huán)境布置 十二月份 家園共育活動 冬季鍛煉 圣誕大聯(lián)歡 一月份 幼兒測評 匯編案例、備課本 撰寫各類總結(jié) 2021托班教研工作計(jì)劃 (二 ) 一：情況分析： 我們托班教研組成員一共有 4 位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，一位老教師，有 5 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是對于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗(yàn)了，只是乘這次機(jī)會，讓自己多學(xué)一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊(duì)伍是年輕的，雖然只有 4 位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高我們組的實(shí)力 !～ 二：教研目標(biāo)： 深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。 開展有意義的教研活動，解決托班教師遇到 的問題，給教師 提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)教師們的成長。 調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽(yù)感。 科教研有機(jī)結(jié)合，提高教師的科研知識，教研能力。 三：內(nèi)容與措施： 教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。 本學(xué)期我們托班以雙語教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點(diǎn)，經(jīng)過了英語教學(xué)的培訓(xùn)，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容，通過教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題 。在沈老師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識，實(shí)踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。 定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。 教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 具體內(nèi)容安排： 九月份 寶寶在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 各班級預(yù)成 主題分享與交流活動 幼兒唱歌教學(xué)活動觀摩 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動 十月份 開展安全總動員主題討論活動 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動，區(qū)角活動材料介紹 十一月份 教研主題 “用綱要精神指導(dǎo)教育行為?！? 中青年教師教學(xué)標(biāo)兵評比活動 雙語教學(xué)交流活動 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動：幼兒開始區(qū)角活動觀摩 十二月份 新教師“青年秀”綜合評比 2021托班教研工作計(jì)劃 (三 ) 一、情況分析 概況 托班級 組共有 6 個班級， 12 位在職教師 ,其中在編教師 7 人，外聘教師 5 人 。幼兒園高級教師有 4 名，幼一 2 名，未評 1 名。青年教師占本級組三分子二。 教研情況 優(yōu)勢： 積極開展“說課評課”實(shí)踐活動，注重在實(shí)踐中開展研討，提高了教師的教學(xué)實(shí)踐能力和反思評析能力。 積累了一系列有效開展家長工作的案例和策略。 不足： 教師的實(shí)踐能力差異較大，特別是青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。 在提高了服務(wù)意識的同時，如何把我們的教育理念傳遞給家長，引導(dǎo)家長參與課程實(shí)施方面還比較薄弱。 二、教研目標(biāo)及措施 繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)實(shí)踐，積累整理本園托班課程體系。 措施： 結(jié)合新教參，學(xué)習(xí)市 03 課題組推出的托班適應(yīng)期、發(fā)展期、銜接期備課方案，本學(xué)期重點(diǎn)研究適應(yīng)期、發(fā)展期方案，邊實(shí)踐邊研討，初步積累相關(guān)的備課資料及實(shí)踐反思資料。 每月開展兩次級組教師間的聽課、評課、說課活動，對教師在實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑，及時開展互動研討，鼓勵教師提出問題 ，闡述各自的觀點(diǎn)做法，在質(zhì)疑、碰撞、交流中相互幫助，共同提高。 推出集體備課與班級調(diào)整相結(jié)合的模式，整合教師資源，優(yōu)化備課質(zhì)量。 實(shí)行分工協(xié)作的機(jī)制，把級組課程資料積累整理的任務(wù)落實(shí)到每班每人，發(fā)揮教師的主動性和聰明才智。 根據(jù)大教研和 03 部教研計(jì)劃，落實(shí)園本研修科目二之《生活課程的實(shí)施》課程。 措施： 參與大教研、 03部《生活課程的實(shí)施》研修課題的學(xué)習(xí)。 組織教師研學(xué)托班新教參有關(guān)幼兒生活教育的方案，領(lǐng)會托班生活課程的意義，梳理托班上期生活課 程的目標(biāo)和相關(guān)內(nèi)容、序列，邊實(shí)踐邊補(bǔ)充調(diào)整，形成較完整的本園托班上期生活課程方案。 級組內(nèi)開展各班生活活動的觀摩。