【導讀】主任述職報告有哪些?我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，橋市政二分公司安全設備管理部的負責人。查出安全隱患29臺次，1檢查施工機具、設備339臺次。查出違章用電9次,3檢查臨時用電安全138次?；?8次，限期監(jiān)督整改37次。查出不符合9項，5檢查食堂衛(wèi)生46次。加強事故預防，根據現(xiàn)場施工的特點查找隱患。管理為重點開展安全檢查，有效地預防了各類安全事故的發(fā)生。應急措施知識摸底考試。經過兩輪考試加深了項目部全體員工對本崗。位責任狀、hse崗位職責、危害因素識別、應急措施知識的熟悉與了解。加大對“三違”現(xiàn)象查處的力度。保各類隱患及時得到消除，防止了事故的發(fā)生。處罰金額達89500元。20__年度共迎接上級領導、部門、專家的各類安全工作檢查88次。這為下一步在各個部門開展危險源辨識活。整個工地進行的危險源辨識活動中，經過集團公司和公司安監(jiān)。3對移動式滅火器進行了檢驗、維修。

　　

【正文】 調配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故 。并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。 總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點： (1)全系工作的指導思想明確。根據學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，勵志，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結合，全面推進經貿系的各項工作。 (2)制度建設有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。 (3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐 教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎，做出了有益的探索。 (4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。 (5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據我系下學期畢業(yè)生多，實習與就 業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關的制度進行完善，并將相關的安排提前通知學生，提高了透明度。 (6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。 主任述職報告 4 學期即將結束，回顧半學期來的班主任工作，反思工作中的優(yōu)劣得失，以便指導下一步的班主任工作?，F(xiàn)在把一學期的一些做法向大家作簡要總結： 一、班級管理的一些具體方法措施： 針對實際學情，實行個性化教育，分層管理 7(4)是個平行班，又是新生班，且學生入校年齡偏小，管理中存在諸多問題。針對這種基本學情，我在認真思考后對班內學生進行了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學習基礎，學習積極性蠻高，學習成績較好，學習態(tài)度端正的同學，約占 30%，一類是有一定的基礎，有一定的學習主動性，成績中等，能認真學習的同學，約占 60%，一類則是行為習慣較差，不能較好地遵守紀律，學習既不主動也不自覺，偶爾會頂撞老師，不服從管理的同學，約占 10%。 根據這個具體情況 ，我采取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如：等同學，學習態(tài)度較好，學習極為認真刻苦，在平時學習和期末復習中，都扎扎實實，多次取得了很大的進步和提高，有希望沖進年級前 100 名，相信，優(yōu)等生會越來越多，越來越優(yōu)秀。 再如：李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學，課堂的表現(xiàn)一直較差，有時上課精力不集中，有小動作，看課外書，私下講話，作業(yè)也不能按時完成，不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進，但也是我下一步工作的側重點，我已將他們列為我的教育案例。希望下學期繼續(xù)跟蹤管理，徹底扭轉他們的不良的 習慣，端正他們的學習態(tài)度，順利轉化為合格的中學生。 1)嚴格規(guī)范常規(guī)管理，實行量化考核制：每日一公布，每周一小結，每月一大評，截止到十八周末，班級最高分王思哲同學 460 分，第二名姚媛勝 362 分，第三名郭翔 319 分，最低分羅錦文 40 分，李冠廷 50 分，蔡耀熙 65 分。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班長進行記錄，時時關注同學們的每一節(jié)課的表現(xiàn)。變終結性管理為過程管理。 2)開展“比學趕幫超”的學習活動，創(chuàng)造良好的競爭學習氛圍，每次考試結束后，指導同學們制定下次考試目標，確定競爭對手，明確簿弱學科，找出分數(shù)增長點，快速提高學生成績和自信心。 3)提出班級進步的目標：爭取期末考試各科成績平行班第一，全班爭取有五人進入年級前六十名，目前還沒有完全達到，只進入了三人。 家校聯(lián)系工作是班級工作的重點，是穩(wěn)生、互動、側面宣傳的關鍵。 1)每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”，將學生在校表現(xiàn)、量化管理分數(shù)和下周班級工作重點以及溫馨提醒的事宜或同學及時告之家長，讓家長對孩子的在校表現(xiàn)一目了然，做到心中有數(shù)，形成良性的家校互動的效果。 2)重大節(jié)假日，及時通過短信或電話與家長保 持良好的溝通，平時形成良好的溝通氛圍。 二、工作實績 1)班級更有凝聚力了，榮獲優(yōu)秀達標班級的流動紅旗約十次。 2)班級更有戰(zhàn)斗力了，各科成績在歷次考試中絕大多數(shù)均分居平行第一。 3)班級氛圍更和諧了，有了更強的班級榮譽感和自信心，同學之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了，如羅文藝與林雨姿同學結對子，王思哲與賀永偉結對子。 4)家校聯(lián)系更順暢了，家長投訴減少了，家長的滿意度提升了，穩(wěn)生工作更踏實了。本學期家長上收到家長代表的“感謝宏外，感謝恩師”的錦旗一面。 5)孩子們 更有愛心了，青海玉樹救災活動中，全班捐款 3500 元，臺籍學生李家原同學捐款 1000 元，愛心可嘉，班長王思哲同學將自己的獎學金 5000 元捐給了災區(qū)人民，被 4 月 19 日的《東莞日報》跟蹤報道，并獲得東莞獅子會授于的愛心獎證書。 6)配合學?！按箝喿x”教學改革，建立了書香教室，其中七四班有圖書約 400 本，人均 10 本。由于圖書豐富，班級中的閱讀興趣漸濃，寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐厚的文學底蘊，難以寫出出色的文章。同時，也展開了寫字教學，已堅持半年，目前也初見成效。以執(zhí)筆姿勢為例，開學時執(zhí)筆正確率 不到 10%，而今接近 95%。 7)建立班級博客，發(fā)表學生文章。目前點擊量已達 33000。 8)已向?？?、校報及校外報刊雜志投稿近 50 余篇，其中鄧安琪同學在《新課程》報發(fā)表文章《對聯(lián)》一篇，在《東莞時報》發(fā)表文章《溫爺爺，我想對您說》一篇， 三、存在不足和改進方向： 班主任工作是個系統(tǒng)教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育，時刻不能放松。 班級管理中，學生參與管理的程度還不夠，抓緊培養(yǎng)班干部，協(xié)助班級管理工作。 在具體班級管理中，堅持“抓優(yōu)、培尖、促邊”，形成良好的學風、班風。 繼續(xù)施實個性化教育培養(yǎng)方案，因材施教，因勢得導，各得其所。 加強家訪的工作，進一步密切與家長的關系，有利于穩(wěn)生和管理。 主任述職報告 5 (一 )__年 9 月至今，我擔任 __中學政教主任、工會副主席。在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。但我所做的在很多方面還有負眾望。所以，面對大家述職，我深感慚愧。但是按照組織上的要求，在此向上級領導和全體 教職工簡要匯報我任職以來的工作情況。 一、加強學習，提高思想素質我，一名中共黨員，任職時，就立志要盡一名黨員的責任，干好本職工作，力爭使我校的政教工作更上一個臺階。首先，我加強了理論學習。通過認真學習黨的重要思想、教育管理理論、法律法規(guī)，使我有了較為扎實的理論知識。在正確理論的指導下，我大膽開展政教工作。堅持依章辦事、說理教育，以行動服人。認真貫徹黨的方針、政策，嚴格履行黨的宗旨，切實按照黨對教育的要求竭力做好政教工作。 二、注重實踐，提高工作能力政教工作除了抓好學生的安全工作、清潔衛(wèi)生工作 外，更主要的工作是按照《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》的精神和具體要求，把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產主義者。圍繞這三方面的中心任務，結合我校的實際，我開展了以下工作，簡述如下： (一 )學生德育教育工作我校的辦學思想是“德智兼修，成人成才”，我緊緊圍繞這一中心任務大力開展德育工作。具體工作如下：第一，建立健全了德育領導機構。成立和 完善了《德育領導小組》、《學生文明行為規(guī)范督導小組》、《 __中學法制教育領導小組》、《 __中學“三好學生”、優(yōu)秀學生干部評選領導小組》、《 __中學貧困學生審核領導小組》。第二，修改和完善了各種管理制度。我根據《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求，結合學校的實際制訂了《 __中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、修改了《 __中學學生紀律管理處罰條例》、重新制訂了《值周教師工作考核辦法》、《宿舍管理員工作考核辦法》、《門衛(wèi)工作考核辦法》。第三，加強班主任管理。由于我校學生生源少，基礎差，學習興趣不濃，所以， 調皮學生較多，紀律松懈。在這個基礎上進行德育教育，將會得不償失。要加強學生紀律管理首先是加強班主任管理，因為班主任是管理學生的關鍵。為了客觀、公正、公平地評價班主任的工作，我修改了原《班主任工作考評方案》，改變了班主任津貼的發(fā)放方式，班主任津貼與對學生的過程管理、效果管理緊密聯(lián)系 。為了向班級管理要質量、水平、藝術，要求每位班主任每期寫一篇德育交流論文，每期舉辦五次主題班會，轉化五名差生，并把學生的流失率作為評選優(yōu)秀班主任的依據。期末，在學生中進行班主任工作問卷調查，對工作不負責的班主任進行解聘。第四、學生教 育管理方面。首先，大力開展德育教育宣傳。 (1)做好了每年高一新生學前教育工作，新生進校都要進行為期三天的學前教育，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《集會紀律》、《禮儀常規(guī)》、《關于規(guī)范學生儀表、文明語言的教育管理辦法》、《 __中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、《 __中學學生紀律管理條例》等法律法規(guī)、紀律條款，樹立了學生的法制觀念，增強了學生的法紀意識。 (2)我校為激勵學生勤奮學習，設立了“學習標兵”獎勵項目，獲得“學習標兵”的同學除了發(fā)榮譽 證書，還發(fā) 100 元獎金。 (3)通過開展國旗下的演講，校園廣播之聲、慶“五四”、“七一”、“國慶”黑板報比賽，紀念“一二 .九”大型紀念活動，舉辦校運動會等活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。 (4)20__年 12 月 12 日，我校請 __市公安局法制科科長劉 __給學生上法制課，組織學生觀光了《與法同行》專題片，還組織了全校違紀學生參觀了華煤監(jiān)獄，通過聽、看等途徑有效地教育了全校學生。 (5)著力培養(yǎng)學生干部，通過宣傳、競選演講比賽、面試，政審程序，成立了 __中學第三屆學生會，發(fā)動學生會 作好愛國主義宣傳、檢查學校清潔衛(wèi)生、督促學生的文明行為習慣。其次，加強對學生行為的督促。 (1)值周領導、值周教師、班主任、宿舍管理人員、科任老師在平時對學生行為進行督促檢查，對于違紀學生則扣該生的德育操行分。新學期開學，對德育操行分不及格的同學進行批評教育，寫了保證后才報名注冊。近兩年，學生沉迷于上網打游戲引起了我校高度重視，在其它學校對學生上網未引起重視的情況下，由我牽頭，于 __年 10 月26 日主動聯(lián)系 __鎮(zhèn)派出所，在派出所的協(xié)助下，政教處全體工作人員與全校班主任對 __鎮(zhèn)所有的網吧和電子游戲廳進行 了突擊檢查，并對上網學生進行了批評教育。之后，制訂了對上網學生的處理辦法，增加檢查次數(shù)，對住校生加強了管理，周末有回家必須登記，未回家必須按時回校，班主任按時清查人數(shù)，出學校必須由班主任簽字，有效地遏制了學生上網。平時，學生違反紀律，及時發(fā)現(xiàn)，及時批評教育，嚴重者進行處分。 (2)20__年 10 月 28 日，由我牽頭組織召開了 __中學第一屆全校學生家長會，成立了家長委員會，教師與學生家長密切聯(lián)系，達到了共同教育學生的目的。 (3)在假期，安排高一、高二的學生參加社會實踐，通過社會實踐，培養(yǎng)學生熱 愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質。 (4)在本期，根據學生的心理，利用每周周末時間組織違紀學生、德育操行分不及格的學生集中學習紀律管理條例、法律、法規(guī)，提高他們的紀律觀念，增強法紀意識，對轉變校紀校風奠定了堅實的基礎。通過對學生兩年來的德育教育，有效地提高學生的思想道德素質，為學校的教學奠定了堅實的基礎。 (二 )學校安全保衛(wèi)工作學校安全引起了我校高度重視，由我負責成立了《安全領導小組》、《糾紛調解小組》、《護校隊》、《預案處置小組》，制訂《教室安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》等安全制度。利 用集會、集合、班會、校園廣播之聲、黑板報進行安全宣傳。為了增強安全管理責任，做好