家長(zhǎng)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿-資料下載頁(yè)
2025-03-24 19:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】工給予了大力支持，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示最誠(chéng)摯的謝意！社會(huì)有用的人，對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。大家知道，XX小學(xué)是一所百年名校，有著厚重的文化底蘊(yùn)和。尤其是“兩基”攻堅(jiān)之后，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，新。“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)改革，學(xué)生綜合實(shí)。踐活動(dòng)的啟動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)鋪就了全面發(fā)展之路。教育活動(dòng)促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，2183. 辦學(xué)理念，以“爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)示范小學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以師德建設(shè)為首，務(wù)核心；促進(jìn)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才。一年以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得。協(xié)助和解決；同時(shí)提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品。安全，還須重視學(xué)生的心理安全，經(jīng)常與他們進(jìn)行心靈的溝通和交流，另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手。們完成作業(yè)，尤其是借宿生及留守兒童。也不是掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的良苦用心，懇切希望你們能積極配合，
【正文】 目的地。 一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更 重要。好成績(jī)是 暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是初一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上高中還是大學(xué)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們 現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。現(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(zhǎng)能引起注意，多操操心。 二、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)。 請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi) 容。不要唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照， 90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是??作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi) 始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。 三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。 下面有幾點(diǎn)學(xué)校的常規(guī)要求，跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下： 不允許學(xué)生帶手機(jī)或是小靈通到學(xué)校。有的家長(zhǎng)可能是為了聯(lián)系孩子方便，給孩子配置了手機(jī)，但事情往往是弊大于利的，有的半夜 0 點(diǎn)左右發(fā)信息聊天，有的孩子上課時(shí)和我還在網(wǎng)上聊呢 !現(xiàn)在有的孩子還是打電話到半夜，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。這些都是危險(xiǎn)的信號(hào)。希望引起家長(zhǎng)的注意。 我們學(xué)?，F(xiàn)在的開(kāi)門時(shí)間是，早晨 6 點(diǎn) 30，下午 1 點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)掌握好時(shí)間，不要讓孩子早出來(lái)，學(xué)校是嚴(yán)禁早到校的，另外也不要遲到。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。 在學(xué)校我們提倡穿校服，不能讓他們?cè)趯W(xué)校攀比名牌服裝，希望家長(zhǎng)在家也 給予教導(dǎo)。 學(xué)校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學(xué)校情況。希望引起重視。 如果說(shuō)人生是一條路，那么責(zé)任心就是一座連接多 彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁！ 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中 之光；老而好學(xué)，如炳燭之明 思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性 格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草 如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?？荚嚨奶?hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。 怎樣學(xué)好語(yǔ)文？ 學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求 練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆 學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。 深得領(lǐng)導(dǎo)倚重，學(xué)生評(píng)議在全校得分最高， 社會(huì)聲望最高的班主任張劍虹老師，
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