【正文】 我一管之見。 家 長家庭教育心得 4 新學(xué)期又將開始了，趁現(xiàn)在還有時間，總結(jié)一下女兒上小學(xué)一年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況與家教心得。和大家分享。 記得開家長會當(dāng)天的早上，莉莉的班主任通知我，讓我在下午的家長會上發(fā)言，談一談教育心得。當(dāng)時，我跟老師說：“說起來真慚愧，作為家長，我們兩個人每天都很晚才下班，莉莉放學(xué)后都在托管中心，在家的輔導(dǎo)工作比較少，我覺得自己做得不夠好?！崩蠋熯€一直說服我。于是，我答應(yīng)了。 當(dāng)天下午，當(dāng)我來到學(xué)校，學(xué)校里張貼著一到六年級各班的各種各樣的光榮榜，什么優(yōu)秀干部呀、免考生呀、三好學(xué)生呀等等。于是，我湊到一年級那一欄去看。結(jié)果，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莉莉是全級成績最棒的一個。兩科全部免考，而且，語文科就只有莉莉一個人得到免考稱號。當(dāng)時，我還不明白免考生是什么意思，一問之下，原來是平時成績優(yōu)秀，可以不用考試，知道以后，我一下子心情放開了很多，明白了老師為什么總說她成績好，讓我發(fā)言。此刻的感覺比吃了蜜還甜。 在會上，與幾個平時和莉莉比較要好的同學(xué)家長談起，她們確實(shí)覺得在家輔導(dǎo)比較吃 力。我非常明白他們的心情，她們負(fù)出的比我要多，因?yàn)樗齻兠刻斓臅r間幾乎都花在做作業(yè)上了。所以，我覺得自己還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)椋蚶蚧丶业臅r候，基本上已經(jīng)完成了作業(yè)。我的任務(wù)是檢查功課就行了。 那很多家長會問：“去托管是不是真的好呢 ?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候，總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查，時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些有難度的題目，我總會問莉莉是不是真懂了。然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是 純粹抄下來的。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師，說實(shí)話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學(xué)校同一個班，難免會疏忽，所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。 每個小朋友出錯，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻?，莉莉也不例外，她?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)扔給我，我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。 于是，我發(fā)現(xiàn)一個好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間 也不少。所以發(fā)展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。 另一個方法：這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數(shù)學(xué)加減法， (因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級 )讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會比較真實(shí)地反反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感，增強(qiáng)她 的信心。 一年級的上半學(xué)期，莉莉是取到了成績，但并不代表以后也能取到好成績，所以，我希望，她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績，和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。 家長家庭教育心得 5 我的兒子入學(xué)時由于年齡偏小，身體和心理發(fā)育明顯偏低，如何讓他迅速適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活，并跟上班級呢 ?我有意識培養(yǎng)他良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持到底的意志，有健康向上的性格，因?yàn)檫@才是使孩子終生受益的事。 一 .制定作息表，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 雖然家庭住房不寬裕，我們沒有書房，但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地，創(chuàng)設(shè)一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺燈，我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門，在自己的書桌上做，作業(yè)要一氣完成，這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚，我給兒子定的作息時間表是 :放學(xué)回到家，先吃點(diǎn)點(diǎn)心，喝點(diǎn)水。然后開始一個人到房間里做好作業(yè)，好婆去做飯。媽媽回來之前，筆頭作業(yè)必須全部做好，英語聽讀好 (我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī)，他自己能完成，回來我只要放他的跟讀錄音檢查 )，并準(zhǔn)備好口頭作業(yè)，完成這 些后可以玩一會兒。吃完飯，我檢查他的筆頭作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真，就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性，按部就班，養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了，我就對他說 :“媽媽今天真開心?！比绻⒆优紶柾祽袥]做到，我就表現(xiàn)出非常累的樣子，兒子非常愛媽媽，不想讓媽媽很吃力，他下次就會努力做到。 二 .培養(yǎng)做事有始有終、堅持到底的意志力 父母是孩子的第一個老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，說到做到，不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng)，所以我特別注意激 勵培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步，總是要和他比賽。我還給他報了電子琴班和象棋班，電子琴每天必須練琴，培養(yǎng)他堅持的耐性 。象棋要和人對局，培養(yǎng)他競技的狀態(tài)。 三 .培養(yǎng)孩子健康的性格，和同伴交往的能力 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對的都是大人，孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦，久而久之，沉迷其中不說，還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下，我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會，讓他擁有一個健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門，給孩子在居住區(qū)找好朋友，帶孩子到游樂場玩，帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且學(xué)會了合作，這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。 這些，只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子，家長一定要用心，不僅是他們的引路人，還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會傾聽，我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事，洗漱時兒子會嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事，問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題，這時，沒有壓力，沒有任務(wù)，身心全部放松，母子還會開玩笑、打鬧，非常開心。直到現(xiàn)在，無論多忙多 累，我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長 ! 家長家庭教育心得資料整理 第四篇：家長家庭教育心得總結(jié)張子桐家長教育心得 俗話說一年之際在于春。新學(xué)年，家長和學(xué)生一樣應(yīng)該有個新的規(guī)劃與目標(biāo)，在新學(xué)年的家長會后更讓我明確了本學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師的教學(xué)量大，作為家長教育工作更是任重而道遠(yuǎn)。在家長會上老師的指導(dǎo)下，對日后的教育孩子方面，頗有心得，也愿與各位家長分享：１、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孔子曰：少成若天性，習(xí)慣成自然。我兒子平時比較懶散 ，做事情丟三落四，所以要時刻提醒他，坐有坐相，站有站相，寫有寫相，書包文具自己及時規(guī)整。一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣后，家長就少操心了。 獨(dú)立性和責(zé)任感 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識，要從他每天背起書包的那一刻做起。讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情，是自己要上學(xué)，就必須努力學(xué)好。平時按時上下課，不遲到不早退，每天作業(yè)必須完成，這樣從心里建立起一份責(zé)任感，當(dāng)然在學(xué)校多參加一些課外活動，更能提高他的班集體榮譽(yù)感！ 營造學(xué)習(xí)氛圍 孩子在家寫作業(yè)時不能集中精力，這是我做為家長該自省的。應(yīng)該盡 量給孩子創(chuàng)造一個相對獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓外界因素干擾他學(xué)習(xí)。如果自己也能拿本書在一旁安靜的看最好了。 松緊有度周一到周五要以學(xué)習(xí)為主。每天完成作業(yè)后，給孩子自由的空間和時間，讓他和小朋友相處，看電視，但應(yīng)有度。周六日以玩為主，讓孩子可以自主選擇興趣班，也可帶他出去走走，去公園，去圖書館等等在玩耍中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣 把握成績尺度 考試成績不是作為橫量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，但是能反饋孩子在學(xué)習(xí)中的不足與漏洞，并能有針對性地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。所以孩子考試該重視。另外應(yīng)該建起考試成績獎罰表，根據(jù)其分?jǐn)?shù) 對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳? 正視需求 現(xiàn)在的孩子大多自寵，自私，又攀比心強(qiáng)，所以當(dāng)其需求偏離遲度時要堅決拒絕，并以正確方式引導(dǎo)，當(dāng)然只要是孩子提出的有益于身心健康的，又在經(jīng)濟(jì)允許的情況下應(yīng)盡量滿足其要求。 以身作責(zé) 家長應(yīng)該以身作責(zé)，說話算數(shù)，自己平時的言行舉指時刻會對孩子的成長有影響，故而要樹榜樣。承諾孩子的要兌現(xiàn)，這樣孩子奮斗也會有目標(biāo)，有信心！其實(shí)在孩子的教育問題上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望日后能與老師和其他家長多多交流，讓孩子能有更好的學(xué)習(xí)空間，得到更多的提升 ! 第五篇：家庭教育家長心得體會 通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到家庭教育在推動素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我建立了正確的教育觀和人材觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而成心義的課，我深感受益非淺。在每位家長都看子成龍、看女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程當(dāng)中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸虧有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好家長的同 時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進(jìn)步，現(xiàn)將粗淺體會淺述以下： 第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校訂孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，之前，我乃至這樣以為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投進(jìn)到對孩子的家庭教育當(dāng)中，要和老師多溝通、多交換，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以獲得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心 是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。 第二把握了家庭教育知識和方法，進(jìn)步了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一名老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在平常生活中要留意自己的言談舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子酷愛勞 動、尊老愛幼、艱苦樸素、節(jié)約勤儉等一些好的習(xí)慣。同時，我以為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗魯，我親身體會到，孩子有時的不聽話也是有他的緣由的，只要有耐心，一定能找出他出錯誤的緣由，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。 第三進(jìn)步本身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著老師的角色，因此必須進(jìn)步本身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和謝絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系進(jìn)手 ，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一位合格的家長，一樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教 !培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心腸做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效力。 第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成甚么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人材，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在平常生活中不能單純尋求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立 生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。